我的朋友二年级作文400字 篇5
我有一个特别要好的朋友，他的名字叫鲁金林。
他有着乌黑的头发，高挺的鼻梁，黑宝石一样的大眼睛炯炯有神，大大的嘴巴好象一个迷你山洞，可爱极了。
他特别热心，总是乐于助人。有一次，我和他一起上课外辅导班，有一道题我不会做，便向坐在我边上的同学求助。那位同学看了题目一眼，便说：“这么简单的题目都不会，我才不教你呢。”我听了，心里特别难受，眼泪忍不住就在眼眶里打转转。就在我侧过身，想偷偷把眼泪擦干的时候，我听到一个熟悉的声音：“吕周翼，这题我会，我来教你。”我回头一看，原来是我的好朋友鲁金林！他在后排看到我在求助，便来到了我身边。他拿出草稿纸，用笔把题目的重点勾出来，然后说道：“你看，认真审题，就不会觉得难了。先把数量关系找出来，再画线段图，最后列算式就可以了。你再看看呢！”我认真地再将题目看了一遍，并画出了线段图，哈，原来这么简单，我赶紧提起笔就把式子列出来，并飞快地算出了答案。他高兴地一下子跳起来：“我就知道你能自己做！”看着他开心的样子，我激动地说：“你是我的小老师！你更棒！”他得意地笑了。
这就是我的朋友——乐于助人的鲁金林。你想和他交朋友么？
我的朋友二年级作文400字 篇6
我的朋友是森林公园里可爱的小松鼠。松鼠的个头不大，它披着一件棕色的，毛茸茸的“外衣”，背上有条黑白相间的条纹，肚皮是雪白的，像一团棉花团。松鼠长着一对尖尖的耳朵，有一双亮晶晶的眼睛，还有一张又尖又小的嘴巴。
平日里，松鼠从松树上摘下松果，用自己那又方又扁的大门牙使劲地啃着松果，这样它就美美地饱餐了一顿！松鼠吃饱后就去睡觉了。有时，它趴在地上，用自己又粗又长的尾巴盖住身体，成了一个椭圆形。有时，它爬到树上，钻进自己的小屋，安心地睡觉了！睡醒了，松鼠该运动了！有时，它在树上蹦来蹦去。有时，它蹲在树枝上，用自己短而小的前爪磨牙。有时，它用自己的'前爪在土地里刨松果。小松鼠每时每刻都有事情做，它可真爱运动呀！
松鼠最奇特的地方就是它的尾巴了！松鼠的尾巴几乎是身长的两倍呢！当松鼠在树上跳的时候，把尾巴挺直，粗壮有力的后腿使劲一蹬，一下子就能跳得老远。当松鼠从高大的树上往下跳时，尾巴张开，这时，松鼠的大尾巴就像降落伞一样，安全地把小松鼠送到了地面上。
每次去森利公园，我都会摘一些松果喂给小松鼠，它就会接过松果开始开心地啃。我还会和小松鼠一起散步、比赛跑步。我喜欢我的朋友——可爱的小松鼠！
我的朋友二年级作文400字 篇7
说起朋友，令我印象最深的就是倪婷婷。倪婷婷个子不高，戴着一副小眼镜，爱扎一个马尾辫，看上去很文静。
倪婷婷钢琴弹得不错，号称“小小钢琴家”。如果你去过她家，你一定会大吃一惊。她的房间里贴满了著名钢琴家弹琴时的照片，我听她说，她小时候因为贴照片还被她爷爷骂了一顿呢!一天上午，我问了倪婷婷弹钢琴的事，她说：“我的爱好虽然是弹钢琴，但弹钢琴也给我带来了不少痛苦，我的眼睛是怎么近视的我也不知道，可是慢慢地我发现音乐书上的音符我总是看了不舒服，所以我断定就是音符搞的鬼。”我似懂非懂地点了点头。
有一次，倪婷婷跟我边走边聊天，我也一边听一边笑，她讲的话题没有一个不是关于钢琴的，她可真厉害!不久我们就到了她家，刚换完拖鞋，她就拉着我去她的房间，她的房间很大，是为了用来放钢琴的，她坐在椅子上弹了一会儿说：“我可喜欢弹钢琴了，钢琴声能让我心情愉快，你也试试吧!”我连忙说：“我可没你那么有才!”她笑了笑，弹了几下，才拉着我出去玩。
还有一次，倪婷婷过生日，我买了一个音乐光盘作为礼物送给她，她说：“你可真够朋友!”于是，她打开来看，“哇!贝多芬的曲子哎!”她欣喜若狂，连忙把光盘藏在了书包里，生怕被人偷走似的。我惊讶地看着她那兴奋的样子，像得到了100万元福利彩票大奖一样，她可真是发自内心地热爱音乐呀!我真是看在眼里，佩服在心里。
这就是倪婷婷，一个爱弹钢琴的小女孩。
我的朋友二年级作文400字 篇8
每个人都有自己的朋友，当然我也有自己的朋友，而且很多，但是今天我要跟你介绍的是我的一对特殊朋友，你猜一猜会是谁呢？还是我来告诉你吧，就是我的爸爸妈妈！
爸爸妈妈不仅是我的长辈，更是我的朋友，他们是我生活中的朋友，更是我学习中的朋友，我们是互相关心、互相学习的。
在学习中，我们是更好的朋友！他们一个是我的数学朋友和一个是我的语文朋友。
爸爸是我的数学朋友。每当我有不会的数学题，我都会问爸爸，当然每次爸爸都会耐心的给我讲解，直到我弄懂为止。记得有一次，我在写作业，试卷上有一道数学题72÷12=（ ）？我一看还没有学过，不会做这样的题，就没做，爸爸看了一下题，对我说：“其实这题你也能做，只是要学以致用，把知识灵活运用就会做了”，于是就给我讲了一个方法：对待72÷12=（ ）这样的问题，你先拆分一下用12÷2=6，然后用72÷6=12，再12÷2=6，所以，最终的得数应该是6，爸爸又给我举了个例子，我就弄明白了。
妈妈是我的语文朋友，每当我有不会的字或难题，我都会请教妈妈，而且妈妈总会有一些技巧。记得有一次，我不会写“攀”，我就问妈妈，妈妈先告诉我怎么写，然后又给我讲解：“攀”字其实很好记，就是林中有许多树枝，树是我们用大手种的。于是我就很形象的记住了这个字。还有，妈妈总是鼓励我多读书、坚持写博客，让我受益很多。
这就是我的两个朋友---特殊的朋友—爸爸妈妈！
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