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我的读书故事-六年级作文(3)

读书 时间:2021-08-31 手机版

我的读书故事-六年级作文7

  透过巨大的落地窗,我看见金色的阳光在人们的脸颊上跳跃,有的人正在看书,有的人却眯着眼睛小憩,好不惬意。我纳闷了,莫非果真是“书中自有黄金屋”,我得去看看。才一进门,书香满怀,我也不由得心中一动。

  这是一家不大的农家书屋,只有几排木制的书架,书籍已是半旧,却摆放得整齐。一张白色的书桌,几张藤编的椅子,还有一些植物,翠绿的叶与淡紫的花交相辉映,格外精神。

  淡淡的书墨香充盈在我的鼻端,四周静谧安和,在这里,仿佛所有浮躁的情绪都得到了安抚。人们轻轻地走动,轻轻地交谈,连翻书的声响都是轻轻的。

  轻抚每本书的脊梁,微凉的触感,令我顿时心生淡愁:谁说书籍没有生命,它们亦有欢笑,亦有孤独,夜深人静时,也会望月思友;大雨将至时,也有挂念的人。它们也需要有人欣赏,与人交谈。

  有的书边角都起卷了,看来很受人们的喜欢;有的书却积了灰尘,大概不是他们的菜吧。

  我在书架前徘徊,视线迅速扫描,蓦地,我停住了脚步,像被施了魔法一样地伸向书架上一本青色封皮的书。封面上有“边城”二字,及一幅房屋流水的简笔画,此外,就只剩下茫茫的青色。

  茫茫酉水,茶峒小城,依山筑城,远离世尘。

  一条船,一只狗,一个老人和一个女孩,一份平淡的生活,一场至死不渝的爱恋。在这质朴的小城,悄然绽放……

  这个人也许永远不回来了!也许明天回来!

  看到文章的最后一句话,我早已泪流满面,最纯情的爱情盛开在最美好的净土,同一般的社会疏远,独有水乡的柔情。

  轻轻合上书本,淡淡的忧愁包围了我。我仿佛看见,翠翠独立在岸边,眺望着远方,梦中的年轻人何时归来,莫要让她一生守望……

  揉揉略微酸痛的眼睛,抬起头环顾四周,这才发现,雪白的墙上还挂着几张毛笔字,字迹里透着几分刚毅,几分潇洒,正是读书人的品格。

  不远处,一个小学生捧着一本童话书,看得津津有味,嘴角不时微扬,已然陶醉在美好的结局里……

  空气中仍然弥漫着书墨香,书屋里仍然安静祥和,人不多,偶尔实现相对,点头一笑,便是人们最纯真的交流。

  夕阳已垂至山后,火红的晚霞占了半边天,是时候回家了,我喃喃自语,略有不舍地将书本放回书架,与书屋管理员说了声再见,恋恋不舍地回家了。回首,“独览”二字在淡蓝的苍穹下格外耀眼。

  明日,再会。

  我心灵的驿站。

我的读书故事-六年级作文8

  从小,我就和书结下了不解的情缘。

  小时候,为了哄我睡觉,妈妈总会捧着故事书,坐在床边,绘声绘色地给我讲童话。那一个又一个美丽的童话让我入迷,总是幻想着自己有一天也会变成公主。一次,妈妈要加班,不能回来给我讲故事了,我就拿起故事书,自己讲给自己听。当时我还小,识字不多,一句话都读不完整,我气呼呼地扔了故事书,发誓长大后一定要认识很多字,读很多书,。

  上了小学后,我认识的字越来越多了,读的书也自然越来越多。从薄薄的连环画到厚厚的小说,每一本书都在书柜上整整齐齐的排列着。书默不作声,却又带着神秘的微笑,将我领进了另外一个世界。在这个世界里,我可以和智者面对面交谈,听他娓娓讲述乐观、坚强、善良……我可以看到花开花落,日出日落,大雁飞走了又飞回来;我可以听到潺潺的流水声,甚至是露珠滑落在青草地上微小的声音。

  如今,科技发达,收音机、电视电脑等新式媒体一个个接踵而来,而我却依然钟情于书,那一行行文字如跳动的音符,奏出一曲曲深邃而又悠远的天籁。书给予我的,实在是太多太多,甚至影响了我的一生。

  在一次英语测验中,我仅仅得了七十六分,这个打击实在是太大了,有几次,我几乎想放弃,甚至堕落。在关键时刻,书这个好友拉了我一把,我想起了林肯的故事,想起了《钢铁是怎样炼成的》,顿时,我觉得自己太懦弱了,谁的人生是一帆风顺的?谁的成功不是经历了无数次失败才得来的?我重新站了起来,努力学习英语,最终取得了成功。我很高兴,也很庆幸自己有书这个好友。

  或是清晨,或是傍晚,我独坐窗前,听窗外风雨如诗,看书中人生如戏。窗外大树上的叶子黄了又绿,春夏秋冬不知走了多少个轮回,我却固守着和书的约定。在学校,我也抓紧了一切时间来读书。我总是很快就融入了书中的世界,有时候,我会因为几句幽默的话而情不自禁地、嘿嘿地笑起来。这时,前后左右的同学就会莫名其妙的盯着我,好像在盯着一个怪物似的,盯得我心里毛毛的。

  高尔基曾说:“书是人类进步的阶梯。”书,伴我跨过了一层又一层阶梯,见证了我的成长。现在,无论是身体还是心灵都成长了,唯一不变的,是对书的情有独钟。

我的读书故事-六年级作文9

  说起我的读书故事,那可三天三夜都讲不完。一岁抓周时,一大堆五颜六色新奇古怪的玩具我都没拿,伸手就抓了一本《中国古代传统美德》。你说我爱不爱读书?

  《西游记》是每个小孩都爱看的书,但是我和《西游记》的故事可特别有趣哟。第一次读《西游记》时,我把书先翻看一遍,把总体大概了解清楚。第二遍,我坚持了100天,每天读一回,把每回中的细节仔仔细细逐字逐句地读了一遍。读完2遍后,我还是觉得不尽兴,又把学霸余朱奕霏请到家里一起读,我们两人接龙读后,互相考书中的内容,答不出来就要做30个高抬腿。这样的方法可太有趣了,既巩固了知识,又锻炼了身体,真是一举两得。

  我还有另外一个读书妙招呢!读了三遍后,我对书中的内容已经比较了解了,我突发奇想,做一个思维导图吧!做一个十二面的球体,一面是全书简介,四面是师徒4人的各自介绍,剩下七面则是1-7回每回各一面,因为这7回是全书精华所在,是大部分艺术家取用的“万能模仿器”。最后,我再把这十二面粘起来,中间填上棉花,球形的思维导图就大功告成了。这是我将《西游记》一遍又一遍完整读完后的思考成果。

  之后,我参加了由浙江古籍出版社组织的四大名著表演比赛。我穿上孙悟空的全套装备,手舞金箍棒,模仿悟空自得意满的口气,惟妙惟肖地表演了《孙悟空与如来佛祖打赌》这一段内容,荣获了二等奖,奖品是一个电子阅读器,以后,我出门旅游看书就更方便了。

  读《写作教练在你家》时,为了掌握写作技巧,我又使用了另外一种方法。首先,先看一篇,然后,大声朗读那一篇,并把一些大师说的话摘录下来,接着,做一做书后的技巧练习,像图像画、采用象征手法形容物品等,我还和同学庞懿成一起分享一些有趣的比喻,像“三角形像一个美味的粽子”等等,看谁想得最出人意料。

  遇到一些难读的书,我会在“有书共读”APP上先看一段电视剧视频,了解了大意再去读原著。像我读莎士比亚戏剧《麦克白》、《李尔王》都采用了这个方法,读起来就觉得更有趣也更容易。

  毛泽东说过:“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。”我还会读更多的书,以后把更多有趣的读书故事跟你分享。


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