篇五：触动心灵的力量
希望像是在黑暗处的一团火,照亮前方的道路,希望像是沙漠中的一小片绿洲,给人以生存下去的决心,希望像是午后的一杯浓茶,使人感到生活的美好。这就是希望的力量。还记得那次震惊世界的地震灾害，人们正是有着生存的希望和顽强的毅力，创造了一个又一个奇迹。有两个孩子，被困在黑暗的废墟中，虽然都很害怕，但都互相鼓励，一起在黑暗中唱歌，说话。如果其中一个不出声了，另外一个会在黑暗中摸索到他，推醒他。就这样支持了几十个小时。最后消防人员听到了他们的声音，并成功解救出来。
两个孩子的这种表现就是因为对生命的渴望，是希望的力量在鼓舞、激励着他们。有记者采访他们怎么坚持这么久时，他们纯真地笑了，说：“因为我们知道会有人来救我们的。”希望的力量是伟大的，在这两个孩子身上找到了最好的诠释。
大自然也是因为有希望的力量才变得勃勃生机。
破土而出的小草，是因为想享受阳光的哺育，雨水的滋润，才有冲破坚石的力量。破茧而出的蝴蝶，虽然要忍受在茧里的黑暗和种种困难，但它有破茧的希望，所以这些困难算不了什么。在沙坑与大海之间有一段对于小海龟来说充满危险的距离，但它们都不顾危险，勇敢地爬向大海，因为它们有希望，到了大海就能成为真正的海龟，如果永远呆在沙坑中就会成为缩头龟。
在希望面前，困难虽算不了什么，只有根植于苦难的成功，才算真正成功，否则就像轻浮的云，瞬间飘逝。
人、动物、植物都是因为心中有希望，是希望的力量让他们克服困难。是希望的力量让他们活着。是希望的力量让他们好好活下去。
所以在遇到困难时，我们不能退缩，要相信成功就在前方，希望就在前方，最终便会成功，这，就是希望有力量。
篇六：触动心灵的微笑
有时候，一句鼓励的话语会给你带来心灵的安慰；有时候，一只温暖的手也会温暖你的心灵；然而，我却被一个微笑触动了自己的心灵。你们想听听吗？就让我耐心地告诉你吧。
因为我们原来的数学老师被派出去教书，所以我们班又换了一个数学老师——崔老师。我听妈妈说崔老师教得很好，也很平易近人，但我心里总是忐忑不安，心想：新来的数学老师会喜欢我吗?
到了新学期的开始，我们已经升到五年级了，（我现在六年级）第一节课是数学课，只听见楼梯间“咚咚咚”的声音，我的心跳得越来越快。只见一个头发乌黑油亮的老师站在我们教室门口，踏着优雅的步子走到讲台上，用柔和的声音做自我介绍：“大家好，我姓崔，你们可以叫我崔老师，以后我就
来当你们的数学老师了。”一开始，老师给我们讲了一下怎样学习等一些道理，我们都认真地听着，感觉这位老师很和谐。后来，老师又开始认真的讲着这学期的第一课，我们也都聚精会神地听着，我心里的石头落下了，这位老师一点也不凶，很平易近人呢！当要下课时，崔老师在黑板上给我们出了两道题来做，我的心又抓紧了 ，心想：希望老师别抽到我，假如我做的不好怎么办，老师会不会批评我……一连串的问题在我脑海中闪过。天意总是不如人意，只听“韩梦镭，你上来做一下这道题！”崔老师慈爱地说。我心里忐忑不安，眼神躲躲藏藏，慢慢地走上讲台做题。当我做完题，胆战心惊的回过头看了眼崔老师，崔老师会意、满意的的点点头，然后嘴角稍稍向上扬，对我微笑了一下。我就者的心总算放下，但崔老师那饱含鼓励的微笑深深的已在我的脑海里，无法忘记。
下课了，崔老师转身走出教室，我看着崔老师的背影，心里有说不出来的激动。
那是一个触动心灵的微笑！
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