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理解(2)

初中作文 时间:2021-08-31 手机版

理解5

  每个人有每个人的遭遇;每个人有每个人的人生;每个人有每个人的伤口。我们永远不知道别人的心受到过怎样的伤害,所以,我们不能用自己的眼光去诠释别人的人生。

  记得那天,放学回来的路上,看到两个我认识的朋友起了争执,我便过去劝和,了解到只是因为一件小事后,我便说:“这点小事不算什么,不要因为这事再起争执了。”可她俩却说:“或许对你来说不算什么,但对于我们来说,这很重要。”

  我很迷惑,回去后把这件事告诉了母亲。母亲便给我讲了这样一个故事:从前,有一只猪和一只羊被关在一起,一天,有人要把猪抓出去,那只猪奋力挣扎,羊看到了以后便嘲讽地说:“至于吗,我被抓出去时也没这样啊。”猪回答说:“我和你不一样,他们抓你出去是要你的羊毛,抓我出去是要我的命啊。”

  这个故事说明,立场不同、所处环境不同的人,很难了解对方的感受。倘若我们善于站在别人的位置上看问题,就能从内心深处理解别人,更接近、更符合事实,也容易让人与人之间多一些慈悲之心,使别人易于接受,这样,人与人之间的误会、矛盾就会少很多吧。

  我们常因为别人口中不值得、不至于的小事而生气难过,那是因为我们自己知道自己的伤口,而别人并不了解。

  其实,我们都在用自己的眼光,去看待别人,常常忘记每个人都是不一样的。

  其实,换一个角度,你会发现并不是只有你是这个世界的主角。千人千样,每个人都有自己的故事,每个人都是自己故事里的主角,不管故事是平淡无奇,还是曲折坎坷,每个人都已经历不同的故事,或悲伤或幸福。谁都会有眼泪有悲伤,我们要学会善待,学会理解他人。

理解6

  理解你的痛苦,理解你的不忍,理解你的犹豫不决,理解你的眼泪,理解你的无奈,理解了你的一切。

  你不够狠,你也不够忍。

  可我理解,因为要对姥姥狠太难,你放不下;对爸爸忍也太难,你走不了。因此就注定了你的无奈与痛苦。

  你说我不理解,不!我只是想让自己麻木,变得没有感情。因为一个正常人的情感是复杂的,它不可能对整天无休止的嘈杂毫无反应。因此我不能有正常人的情感。

  已不敢再幻想家庭的温馨,我只祈盼和平与安宁,可没有人成全我!我改变不了这种现状,我只有改变自己,麻醉自己。也许只有自己变得对一切不在乎,我的内心才是一片“静”土。

  可这永远都是尝试,我失败了,我改变不了!我麻醉不了!

  你说你的牵挂里没有我(我多么希望那是一时气话呀),可我的不舍里不能没有你呀!你说爸爸会给我一切,你错了!他能给我金钱,给我高楼,给我致命的虚荣,可他永远都填补不了我内心的空虚,因为伟大的母爱他永远都无法给我!

  你是我的“知心姐姐”,我是你的“知心朋友”,我们分不开的!再加上这层天底下最最浓厚的亲情,你放得下吗?

  没有什么事是解决不了的,如果你执意选择一走了之,请带上我!因为有了母亲,孩子的世界才完整,有了母亲,我才真正的拥有了一切!

  坚强一些,让我们一起面对!

  简评:

  字里行间,我们深深的体会到了小作者的情感,有些无奈,有些凄婉,但的是乐观与孝心。给人以警醒,给人以感动。

理解7

  理解看似是一件普通的东西,但实践起来却很难,我妈妈是一个温柔起来柔似,冷漠起来冷如冰的人。

  那天晚上,我刚刚回到家慢慢吞吞地开始写作业,现在已经写了一半了,我闻到了一股香气,我一闻到香气肚子立刻“咕咕”地开始抗议。虽然我也很想去吃那香喷喷的鱼,但是一转眼那“堆积如山”的作业便映入眼帘,我快马加鞭地草草写完了作业便马上整理好,急不可待地跑过去吃饭。我赶紧盛了一碗饭,顾不得洗手立刻狼吞虎咽地吃了起来妈妈看到我这种狼狈的样子忍不住发起火来:“吃鱼时不能狼吞虎咽要细嚼慢咽!”我模糊不清地答了一声:“哦!”妈妈以为我答应了以后就不会这样子了!可仅仅过了一小段时间我又老毛病重犯了,妈妈的气不打一通来对我破口大骂,而我却是左耳进右耳出。

  第二天,风波已经平复了!而我却感觉每一点口水咽下去时便还有一点点疼痛,但我却不已为然,只当是普通的喉咙痛而已。过了一会儿疼痛愈发剧烈,终于我受不了这种疼痛直接去找妈妈,妈妈拿了手电筒一照并没有发现什么东西在喉咙里,妈妈不放心又照了一遍还是没什么发现就跟我说:“再过一会如果还痛的话那就去医院。”好的,说实话我并不喜欢去医院,因为每次去都要花钱,只是多和少喝差距而已,我强忍着疼痛,可实在忍不住了立马去跟妈妈说,妈妈一听立马收拾好东西就出发了!

  到了医院检查出来是鱼刺卡住了,过了一会儿鱼刺拔了出来,顿时我感觉浑身轻松。

  我一回到家立刻向妈妈道了歉,现在我终于理解妈妈的一片苦心了!

理解8

  “哐当!”敲锣的声音从远处传来。

  “皮影爷爷来啦。”

  爷爷一手抱着我,一手拎着条凳,走向村前的空地。

  一张素布,一盏昏灯,就是舞台。皮影爷爷一双灵活的大手摆弄着几根细细的竹棍,五颜六色的皮影人蹦蹦跳跳。夜色中,远方连绵起伏的大山仿佛一面黑色的大幕,柔和的灯光温柔地笼罩着全村的老老少少。皮影爷爷精湛的技艺让人赞不绝口。长大以后才知道,这叫做:“三尺生绢做戏台,全凭十指逞诙谐。有时明月灯窗下,一笑还从掌握来。”

  一幕舞罢,全村人都拍手叫好。那时对皮影的理解,便是热闹与欢乐。

  越长越大,懂得更多,理解也更多。偶然一次见到皮影爷爷做皮影人,对牛皮,刀功都有诸多要求,雕刻一个并不复杂的皮影人需要两天时间,才又加深了对皮影的理解,它凝聚着皮影爷爷的心血啊。

  很久以后再回到家乡,才发现世事之变。素布依旧,昏灯依旧,乡村普通的夜晚,全村人拥坐在一起观戏的场景却再也无法重演。

  一帮古稀老人,几件破旧的乐器,一箱子斑驳的玩偶。皮影爷爷十指依旧灵活,不时地跺脚,脸上神情专一投入,仿佛整个人都与皮影戏融为一体。舞罢,稀疏的掌声掩盖不住他脸上的落寞。我坐在皮影爷爷身边,静静的听他诉说皮影的历史。这时我才真正的理解皮影,中国传统文化。

  宋朝至今,经历几百年不衰,代代相传,延续了漫长岁月,皮影像一位年迈的老人,逐渐走到生命的尽头。它的鲜活曾照亮无数人的童年,它的诙谐曾带给无数人快乐。而谁又能真正理解它,保护它,传承它呢?


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