书包初中作文17
书包是多么伟大啊，是多么神圣啊。书包就像是我身边的以为置信朋友，它总是默默无闻为我付出，时时刻刻地为我付出，时时刻刻地陪伴着我。书
包就像我们的宽容心，宽容别人的错误，书包又像一把火，燃烧了我们的羞愧心。我的书包现在对于我来说就像是个无价之宝。 书包是多么伟大啊，是它教会我宽容是他教会我不要斤斤计较，是它默默无闻的为我付出。让我能更好地学习，让我也不要斤斤计较。
虽然那一件事已经过去很久了，但是依然清晰的印在我的脑海里。记得那是我上五年级的时候，我背着我心爱的书包走在回家的路上，不知是谁，把我推倒在地上，害我摔了一跤。我生气极了，我真想去报复那个同学。当我想要把书包放在一边，再去报复那个同学的，把他也推倒以解我心里的愤怒。当我看到书包时，我停住了脚步。想到书包在我的折磨下也没说过一句怨话。想到书包的宽容。书包每天为我们承载的重量，无怨无悔，无私贡献。我就冷静下来了，想了想。这时，书包好想再对我说：“主人，算了吧，不要斤斤计较了。冤冤相报何时了呢？或许他是无意的，或许他是一时贪玩罢了。你要学会宽容别人，不要去报复别人，就让我没用宽容的心去感化别人，假如你做错饥饿时，不也是希望别人原谅你吗？谅解你吗？来吧主人，让我们用宽容的心去感化别人吧。
在听完书包的话之后，我才恍然大悟。这时，我回过头来对书包看了又看，脑海里突然浮现出书包的无私奉献的精神，也没有抱怨一声。书包多么有宽容心的，作为他的主人，我真的很惭愧。书包是多么无私与宽容啊，难道他的精神不值得我们学习吗？
我的书包，你就像一阵北风，在我想去报复别人的时候，你吹醒了我，使我不再做错事；你就像一把火，把我的宽容心唤醒，使我学会宽容别人；你更像一场春雨，滋润了我的心田，使我的心灵得到安慰——让我每天快乐！
书包初中作文18
现在的书包，那可是“重如泰山”呐。那么，大家是否想过这样一个问题：2100年的书包会长啥样呢？
可能有人会这样回答：“轻呗！质量好呗！装的东西多呗！”那那些人将会得到这样一句话：“错，错，大错特错。未来书包不仅仅只有这些功能，还有……”
早晨，当你从美梦中“苏醒”，揉着那惺忪的眼睛时，书包就已经在门外等你了。走在上学的路上，肩上没有书包已经很普遍了，书包就像一个小跟班一样跟在你身后。
来到校门口，需要通行证，书包就会站在一个叫“信息搜查器”，然后，在一个小屏幕上就会显示书包主人的信息和照片。（在没有确定是本人之前，是不准进的）来到班级，还没坐稳，书包就已经吐出书来监督你，如果你走神了，它就会掏出一个小棒朝你的头上敲。
虽然它只有10立方分米，却能装5000000本书。大家可能会想：这怎么可能，5000000本书，那他怎么能装得下的？再说，这么多书，它又是怎么知道我们需要什么的呢？其实，书包的进口是一个缩小（放大）机，只要书进去就会缩小到原来的亿分之一，在校门口的那个仪器其实还有一个功能，那就是将当天所需要的书的名单输进书包内，在回班时，书包就已经整理好了。
中午吃午饭时，书包又是一台电脑，你可以用“电脑”来“点餐”。（这一来你就不用回家吃饭了）
下午放学回到家，该写作业了，它就会显示一个屏幕和一个键盘——电脑答卷！
这些只是主要的，还有＂游戏＂呢！
每个人都有一个书包，每个书包代表这一个动物，你只有完成指定的任务，才能保证你的宠物不死。相反，如果你做完任务，你的宠物就会升级，在世界上有你的排名，你的“名次”越高，那你的奖品也就越多越好。
怎么样？听了我的述说，你是否想快点到2100年去一睹风晓呢？
书包初中作文19
“铃铃铃”下课铃声响了，同学们各自背着自己的书包回家了。个个同学们都背着沉重的书包，像一块块大石头压在肩上，有时侧着肩膀，有时弯着腰……每当我见到这一幕，都会不由自主的想发明一个特殊的书包，减轻我和同学们的负担。
我想发明一款新颖的书包，这个书包能随时变大、变小、变轻，当你要放书本或其他物品时，它就会变大，无论你要装多少物品都能装下；当你要背起书包上学时或放学回家时，它就会变小变轻，无论你是小孩还是大人，都能背得轻松自如。
这个书包还十分有灵性，会分辨好人、坏人，只要有心术不正的人出现在四周一米内，它都会发出警报声，以便通知主人将会发生的事情，同时也会提醒主人分清好坏，从而认识更多的良朋知己。
这个书包还拥有电子功能，它就能听懂人类的语言，只要你跟他说一声：把课本放在书桌上，它就会把你想要的东西递给你，让你节省很多寻找东西的宝贵时间，将节省下来的时间用来做实验、看书、休息、运动……
这个书包也不怕风吹雨打，同时还具有保护装置，每当狂风暴雨，只要你走到书包旁边，书包就会给你添加一层保护层，任何杂物都接触不到你。
“走吧，我们回家了”，原来爸爸来接我放学了，我回过神来，把沉重的书包递给了爸爸，看着大石头，我暗暗下定决心：一定要好好学习，为实现这个梦想而努力！
书包初中作文20
书包，它是我们学生不可缺少的伙伴，有了他的帮助，我们的学习用品便有了它们自己的小天地了。
从一年级到现在，我已经用坏四个书包了。因为书包的书太沉，我又不爱护他。尽管四年级后我就不“欺负”它了，但却还是要换。这是一种资源的极大浪费，减少这种浪费很有必要。
可是人们只是增加了书包的承重能力，而没有减少书本身的重量。再这样下去，虽然我们学会了更多知识，但我们稚嫩的肩膀却背不动书包了。书包从一条绑书的绳子，到一块包书的布，再到单肩包，最后到现在双肩包，里面的书随着时代的进步，也一直都在加重，加重，再加重。
毫不夸张地说，现在六年级的每一次上下学都是一种“锻炼”，有时我放下书包甚至有种飘飘欲仙的感觉。确实，因为文学水平的提高才带来了书包重量的提高。可是，有有什么办法来阻止么？我现在只带家庭作文就已经如此之多，那么作文一多，重得没办法，我就只好把它们都捧在手里。
就像石油会耗尽一样，总有一天，我们会再也背不动书包，这个昔日的好伙伴竟会成为累赘，谁会愿意？现在，我们只能够通过减少作业、两个书包一起用（一个背，一个用手拎）来解决，或者用储存信息的工具来解决。
科技在进步，人类在进步，但进步太多，太快会导致根基把稳。有时，停下了，回头看看，自己是不是有什么没做好？我相信，我们一起努力，肯定可以把书包这个大难题解决，而且要彻底地解决，让以前那个我们的好伙伴回来。
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