初三作文(2)

初三作文 篇5

　　上周日去上数学竞赛课，开课第一天，我上课前半个小时就到了，到了的时候，发现班里已经有两三个人比我来的还早。这些人，在班里聊天聊得热火朝天，我推门进入显然打扰了他们的兴致。他们先是快速地看向我，然后扭过头去，该聊到哪儿继续，仿佛这只是一个暂停了又快速重新播放的视频。

　　刚跨入班级一步，我一眼就看到了一个邻班的同学，平时跟我打过交道，但交情不深，我笑着对他点点头。他一眼都没有多看我，仍旧和树人、南外等名校同学谈论游戏，我找了个位置放下书包。这样静坐着未免太不合群了。我凑入他们的小圈子，想成为他们中的一员，但我发现这是自取其辱，因为他们完全无视我的存在，谈笑风生，说至兴起，拍案叫快，大抱不平。我抱着手听了一会儿，又感觉实在是没意思，又回到座位上，做自己的事，心中总感觉郁郁，有一种被排除在外的感觉。

　　四个小时的竞赛课，从头打瞌睡打到尾，光是凭着我对高中数学的一腔热爱撑到的最后。心里面一遍一遍地提醒自己：勤思考，认真听讲。但心中却永远把不住这个关，频频想到刚来时的那桩事情，让我人老是静不下来，思维也不像以往那个缜密。

　　似乎期盼已久似的，老师刚说“下课”，他就娴熟地背起书包，一分钟也不等，不知道他怎么这么着急离开，反正今天听课还有点不懂的，我还要再问问。

　　本周上课时，我刻意地试图不去关注他，自己把住自己的心灵这关，坐到一个没有人、没有干扰的地方。上课前提前半个小时到是我的特例，而在我到前那些“客串”也早已来到教室谈古论今。但当我将自己能在属于自己的空间，把住自己的“心关”，努力使自己不受到外界的干扰，我发现原来这世上还有这样的一方净土，世外桃源。

　　出奇似的，这节课我与老师互动多次，收效甚多。

　　生活中与其要求别人如何，环境如何，倒不如把握自己，把握心灵。

初三作文 篇6

　　曾经一度以为，在21世纪的今天，所谓的“真善美”已经存在于每一个人的心中了，所谓的“幸福”已经萦绕在每个人的身边了，所谓的“美好”已经在世界每个角落了。世界是个幸福的大家庭，人们不分彼此，相亲相爱。

　　渐渐长大的我，开始慢慢地认识身边的人，了解身边的事。经历多了，才发现那美好的想法竟然是如此的单纯可笑——像梦一样，梦里才会有最灿烂的微笑。

　　夏天的夜晚，有一种让人不可名状的惬意感。微风徐徐地吹着，收敛了些微白天的热浪，取而代之的是湿润的抚摸。长长的柳枝慵懒地跳着不着调的舞步。和同学在小区散步，随心地享受着这难得的安静。累了，便随意找了个地方坐下，心情惬意十分。

　　“喂，你快看那儿！”同学突然转过头来对我说。

　　“啊？”我的目光跟着她的声音追寻过去，在不远处的垃圾桶停了下来。眼前的景象让我的心一下子沉了下去——个年近花甲的老人，头发花白花白的，异常地凌乱，身上的背心，早已被污垢浸染，几乎看不出最初的色调。老人佝偻着单薄的脊梁，在垃圾桶里翻着——那让所有的人三尺之外，就会掩鼻而逃的垃圾桶，像是寻找着什么，而且是那样的专注，似乎那就是她的世界。一辆破旧的小三轮车在不远处安静的躺着。

　　时间在我们的沉默中慢慢地流失。……像在看一部镜头没有切换的电影。

　　有这样一段时间，老人不停地翻着，我们一群人沉默着。

　　一会儿，那蜷缩的背慢慢地直起一点，手里握着一叠大小不一的废纸，颤颤巍巍地转向三轮车。一张报纸似乎不太愿意离开他那凌乱肮脏的家，轻飘地滑落到地上。老人放好那一叠纸后，转过身，弯腰去捡地上的不起眼的小纸片，每一个动作看上去都是那么地吃力——一部慢镜头的电影。

　　演到这一幕，一个同学在一旁小声叫道：“啊！只不过是一张纸！”

　　是啊，只不过是一张纸！我在心里默默回应着。一张纸值多少钱？平常人随意就会扔掉一张完好无损的新纸！没有人会顾及的破纸！为了它，老人却要弯下那原本就弯的很厉害的背脊！

　　我不忍心再看了，别过头去闭了眼，任由耳边传来一声又一声的叹息。

　　不知道过了多长时间，我终于鼓起勇气重新望向垃圾桶——可惜，那场悲剧已经谢幕了。

　　也不知她是否吃了晚饭？如果……没有……我不敢想下去，后背有一丝凉意慢慢袭来。

　　“你不觉得那个捡垃圾的老人很可怜吗？”同学问我。

　　“嗯，是很可怜，毕竟她那么大的年纪了。”我低声回答着。

　　“可我们却无能为力！……我们能帮她吗？”

　　“不！”我忽然叫道，“也许以正常人的眼光来看待它，是对她最大的尊重。”对于这句话，我不知道是不是牵强。

　　不再有回音。

　　我们彼此寒暄几句，各自揣着心事回家了。

　　我，永远也忘不了那个让人从灵魂深处开始颤动的夜晚。

　　我想，不管老人有没有后代，有没有家人，让已经花甲驼背的她，落魄到要靠捡垃圾去维持生计，是这个社会的悲哀。

　　也许今后我再也不会遇见那个捡垃圾的老人了，但我依旧真心地为她祈愿，一定要快乐、健康，安享晚年，幸福地度过余生。因为这个世界，应该是个平等、尊重、美好、充满爱心的世界。

　　上帝会眷恋每一个人，他无时无刻不为大家祈祷着，在明日之钟敲响时，就会送给我们世界上最精致、最完美的礼物：那就是爱。

初三作文 篇7

　　人需要坐标，没有坐标，就会像失去了航向的轮船一样，盲目的在大海里航行，而始终找不到自己的目的地，向错误的方向，自己才能的短处去努力，往往是事半功倍。有了坐标，就能一心往正确的方向去航行，就会事半功倍。于是，我也在寻找我自己的坐标。

　　看着篮球场上的运动健将们，我曾经一度羡慕他们可以赢得众人的欢呼，可以英姿飒爽的在球场上奔跑，跳跃。我也曾亲身打过球，可是我太胖了，只知道抱人拉人，其余的什么都不会，投球上不了板，跑不跑不动，还常常错把球传给对方，简直像对方派来的奸细。在篮球队训练了一个月，除了运球和一身的大汗，我什么也没学到。再看到篮球比赛，我也只得轻声叹几口气，想都别想上场，别说上场了，篮球队根本就不会要我这样的胖子。我摇了摇头，这并不是我的坐标。

　　看着舞台上引吭高歌的校园歌手们，我曾经一度羡慕他们可以给大家带来无限的欢乐，可以在舞台上用歌声展现自己的风采。我在小学也曾唱过歌，可是我的长相并不漂亮，观众们先一看见我，胃口就倒了一半，再加上我发音不标准，唱歌技术不好，嗓子像破铜锣，简直就像在台上向大家播出噪音的收音机。练习了一个星期唱歌后，也只是让嗓子变得更吓人。再看到学校有表演，我也只能低着头在台下渡来渡去。不，这也不是我的坐标。

　　看着电视上慷慨激昂的演说家，我曾今一度羡慕他们可以把众人的激情调动到极致，可以煽动大家的观点。我原来也曾练习过演讲，可是我的心理素质太差了，只要人一多，我上场时就结结巴巴的说不出话来，台词全部忘得一干二净。而且我由于舌系带太短，口齿不清，稍微说得快一点儿听众们就听不清我在支支唔唔地说一些什么东西。另外我的语言组织能力也非常差，经常是说得驴唇不对马嘴，不到十分钟就被大家给嘘下台来。看来，这还不是我的坐标。

　　打球不行，唱歌也不行，演讲还是不行，那我的坐标究竟是什么呢？我想想我的性格最适合什么。喜欢独处，沉默寡言，不爱运动唉，除了学习，我好像已经没有什么稍微好一些的了。就算是学习，我也只是科科中上，只有历史还不错。对了！既然不能在其他方面有所作为，那我就把唯一可以的学习搞上去吧！虽然我科科中上，可是我没有哪科的成绩下八十五分，至少我没有偏科呀！好，我就把学习定为我的坐标，从此开始努力吧！