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以诚信为题的作文(3)

诚信 时间:2021-08-31 手机版

以诚信为题的作文6

  莎士比亚曾说过:失去了诚信,就等于敌人毁灭了自己。诚信,是做人的根本。失去了诚信,就失去了人生的意义。在利益与诚信之间,我也曾犹豫过。 “现在准备考试!”刚一上课,老师就拿着一沓厚厚的试卷,走进了课……

  莎士比亚曾说过:失去了诚信,就等于敌人毁灭了自己。诚信,是做人的根本。失去了诚信,就失去了人生的意义。在利益与诚信之间,我也曾犹豫过。

  “现在准备考试!”刚一上课,老师就拿着一沓厚厚的试卷,走进了课室。我一惊,糟了,昨天只顾着玩,忘记了复习了!要知道,我还有几首古诗还没背熟呢!没办法,只好硬着头皮上了。

  一拿到卷子,我立刻快速浏览起来,嘴里念念有词,希望老天保佑我,不要考到那古诗。可是老天似乎偏偏与我作对,那道不会的题刚好出现在试卷的正中央。我的头一下子就大了,好像有几只苍蝇在里面嗡嗡的飞。怎么办呢?我恨自己,昨天没有复习,又恨出题的老师,专出我不会的题目。

  其它的题目并不难,我一边做一边绞尽脑汁地从脑海里搜寻着残碎的记忆。全班静极了,只有“刷刷”的写字声。在这安静的环境里,我却毫无头绪。我抬起头,扫视着全班同学。最后,把求助的目光投向了我的同桌。只见他埋头苦干,丝毫不领会我。

  我陷入了绝望。“不会做就不做吧。”我安慰着自己。可是,那道题整整十分啊!怎么办?在那关键时刻,我灵机一动,脑海里闪过一个念头:作弊。我吓了一跳,我可是个好学生呀,怎么能作弊呢?但是,那道题可是非常重要的啊!我很矛盾,头脑里好像有两个小人在吵架,不知如何是好。最后,在利益的.诱惑下,我抛弃了好学生的称号,屈服在利益的脚下。于是,偷偷转过身,假装打开书包找东西,实际是在里面打开课本,贪婪地阅读起来……

  考试结果出来了,展现在我眼前的是一个令人惊讶的数字——97分。我非常高兴,毕竟我考了高分啊!但是,一股惭愧在心底也油然而生。这是我的真实成绩吗?如我我不作弊我会这么高分吗?我越想越惭愧。“这次考得真不错啊!”“哇噻!你考了这么高分啊!”面对着老师的表扬和同学的羡慕,我却高兴不起来,反而觉得脸火辣辣的,那试卷上的97分似乎格外耀眼,那长长的“7”好像一把镰刀,在我面前挥舞着。我不敢接受这份荣誉。

  诚信,我做到了吗?不,没有!我欺骗了老师,欺骗了同学,甚至欺骗了自己!这种做法根本不是一个合格的中学生!想到这里,我犹豫了一下,然后毅然地向老师走去,改回了分数。当97变成87时,我松了一口气,心中的大石头终于放下了。那毕竟是我的真实成绩啊!那一刻,一股喜悦与自豪用上了心头……

  那次难忘的经历,使我明白到了诚信的重要性。没有了诚信,人就没有了尊严。没有了诚信,人将无法在社会立足。没有了诚信,活着的只是一副没有灵魂的肉体。让诚信伴随这我们,陪同我们一起创造有价值的人生!

以诚信为题的作文7

  “诚实守信”既是一种道德品质,更是一种“高尚人格”,每一个教师,不但要以自己的知识、智慧和才能来教育学生,而且要以自己的“人格力量”来启迪学生、感召学生。作为“灵魂工程师”的教师,决不能为了追逐“名利”而弄虚作假,而应当以“诚实守信”的人生态度和价值取向来启迪学生,通过潜移默化来培养学生的思想素质和道德素质。汉代的著名思想家杨雄在他的《法言》中说:“师者,人之模范也”,提出了教师在“做人”上的“模范”作用,强调了对教师的道德品质的要求。从一定意义上,教育者的“身教”比“言传”更为重要。“身教重于言传”,“身教高于言传”。每一个教师,不但要以自己的知识和才能来传授知识,更要以自己的“道德品质”来感染和激励学生。那么,怎样做一个诚信教师呢,我认为主要从两方面着手:

  一、教师在教育教学工作中讲诚信:首先,作为一名教师,在工作中说的话要“言而有信,一诺千金”,给学生许的诺,一定要兑现,这是最重要的一点;平时上课、下课一定要准时,因为这是学生一眼就能看到的,这是教师讲诚信很重要的表现,所以要做到不迟到、早退,课堂不拖踏;在着装和语言方面,也要给学生作表率,如上体育课不穿高跟鞋,不穿奇装异服,在学生面前语言不过于随便,甚至出格的话语;还有及时给学生批改作业,发现错误及时找学生纠正等。二、教师在社会生活中讲诚信:在社会生活中,教师也要处处作模范,这也是间接影响学生诚信的一方面。在公共场所不说有损教师形象的语言,不进牌馆、舞厅、网吧等和教师身份不适宜的地方;与同事、邻居等相处要讲诚信,不弄虚作假。最后,不管是工作还是生活中,都要做到诚心交友,诚实做人,诚信做事。那么,怎样培育诚信学生呢,我认为主要从五个方面做起:一是在学生完成作业上讲诚信,如学生不按要求完成作业,一定要按班规班约严格执行,使学生下次不敢再犯;

  二是在纪律上讲诚信,如学生在班上违规违纪,第一次就要严肃处理,杜绝后患;在学生平时习作中讲诚信,要求学生说真话,写真事,表达自己独特的感受和见解;四是在每次召开的家长会中,要求家长在学生面前作诚信榜样;五是在平时的教育教学中,对社会生活或工作、学习中的诚信人、诚信事进行表扬,对说谎人、弄虚作假现象进行批评。诚信,一根小小的火柴,可以燃亮心空;诚信,小小的绿叶,可以倾倒季节;诚信,小小的浪花,可以飞溅起海洋??跋涉在漫长生路上,在艰辛且步履蹒跚的奋斗之路上,谁不去踏踏实实印下诚信的足印。背好诚信的行囊,抓牢诚信的果实,人生路上的步履才更平稳,足音才会更坚实!

以诚信为题的作文8

  司马光说过:“不宝金玉,而忠信为宝。”社会需要诚信,我们少年儿童更需要诚信。——题记

  朋友,也许你只是路旁一株普通的小草,无法如鲜花般灿烂迷人;也许你只是芸芸众生中一平常之人,无法如伟人般惊天动地举世瞩目……朋友,你可以如此普通、平常、默默无闻,但绝不可以丢掉诚信这做人之本、立事之根。让诚信与我们同行吧。

  在中华民族五千年的历史中,流传着无数感人的美德故事。他们追求“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的道德境界,他们恪守诚信,与人为善……今天,我们重温我们优秀的道德文化传统,并在这丰富的道德资源中,汲取到中华民族腾飞的持久动力。商鞅立木取信,获得百姓信任,从而推行了新法;臾骈不负信,获得世人尊敬;季扎挂剑了却徐国国君的心愿,传为千古佳话。同时,我们也看到,商纣失诚信,加速了国家的灭亡;楚怀王失信,不但忘了国,还使一代贤臣饮恨汨罗江……

  俗话说:“人无信不立,国无信不国。”没有诚信的个人是社会的危险品,没有诚信的民族是民族的悲哀。诚信,是中国古代社会人际关系的精神纽带,也是我人际关系的最高原则。

  记得在二年级的时候,流行赛车,我的一个同学对我说:“我家有全国最好的赛车,两百多元呢!”我眼中顿时充满羡慕的眼神,企求说:“能让我看看吗?”他轻松地说:“不就一破赛车嘛,让你玩一星期。”

  可是第二天,他说赛车坏了,要修一个星期。又过了一个星期,他又说车让弟弟拿走了,不知玩到什么时候。我偶尔碰到他爸爸,顺便问起这事,他爸爸惊讶地说:“那本来是他弟弟的,而且只值十元钱。”知道真相后,我为他的谎话难过,也使他在我心目中的形象跌到冰点。

  因为“真诚是处世行事的最好方法。”那么,就让诚实变成清晨一缕温暖的阳光,让诚实成为小鸟在耳畔的清啼,让诚信成为寒冷时身边的烘烘炉火,让诚信变成烈日下头顶的一片绿荫,时刻伴随你和我,与我们同行。

  诚信待人,付出的是真诚和信任,赢得的是友谊和尊重;诚信如一束玫瑰的芬芳,能打动有情人的心。无论时空如何变幻,都闪烁着诱人的光芒。有了她,生活就有了芬芳,有了她,人生就有了追求!刘备说过:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”我要说“勿以事小而胡为。”因为一个人的品行从小看大。

  同学们,让我们手挽手,让诚信遍布学校的每个角落,让诚信扎根于我们的心灵,铭记国旗下的誓言:努力学习,诚信做人,报效祖国。

  “赠人玫瑰,手有余香。”让我们带着诚信,与诚信同行吧。以诚信为题的作文9

  古人云:人无信不立。诚信,即为人之根本;无诚无信者,终将遭遇他人唾弃。再繁华美丽的世界,也会因没有诚信的点缀,而失去原有的光华,黯然失色,最终陷入一片孤寂与黑暗。

  我有一挚友,是个随性的人,典型的自来熟。别人需要什么,只要她有的,都会借与那人。但这般友善的性格,也给她带来苦恼:借出的东西太多,借给了谁什么也全都忘记了。但这还是不妨碍她一如既往的热心。

  她买了一本新书,恰是我所喜欢的,便向她询得此书,几个晚上孜孜不倦地阅读。在付出两个黑眼圈的代价下,将全书读遍了。书精彩至极,令我爱不释手,竟使我萌生出了据为己有的念头。初,我着实为自己的想法心惊不已,却在未来几日无意中实施了。几天来,她对这本书的不闻不问,促使了我的毫不提及。

  终于在一个课间,她翻找者抽屉中的物品,仓促的动作显示出内心的惶急。不断地将抽屉里的书从里面搬到桌上,又一本一本仔细检阅,翻个通透后,将所有书一股脑塞回抽屉,思索一番后,再次重复刚才的动作。细听之下,才发现他口中喃喃有声:“我的书哪去了?”

  心,当下是一个冷战,像是置之于冷风中,感受冰天雪地的肃杀之气。

  明明未必与我有干,心却不住地打战。做贼心虚的我强装漫不经心:“会不会放在其他地方?……或者,你……弄丢了?”

  她的动作一顿,我的心也随之一颤。她把头摇得猛烈:“不会的,不会弄丢的!”笃定的语气使我心底发慌。

  忽然,她过身子,眼睛瞪得极大,渗人的大。她原本轻灵的声音,变得阴森诡异,偷着林男人胆寒的气息:“是你把我的书拿走的?没错!是你把我的书拿走的。你不打算把书还给我对不对?一定是的。”她清秀的脸庞扭曲起来,周围景物化为轻烟消散,光良也渐渐流逝……我觉得在即在不停地下坠,逐渐陷入黑暗之中,堕入了无尽的深渊。

  我惊醒了,满身的冷汗,那种令人心悸的感觉依旧萦绕在心头,久久不散。凝视着正安安静静地躺在床头的书,我的心绪复杂起来……

  第二天课间,她正在翻找着抽屉中的物品,不断地将抽屉里的书从里面搬到桌上,又一本一本仔细检阅,翻个通透后,将所有书一股脑塞回抽屉,思索一番后,再次重复刚才的动作。

  与梦中一模一样的动作!

  我稍稍靠近她,正好听见她在喃喃私语:“我的书哪去了?”

  我的心咯噔一下,身体不可抑制地僵硬住了,仿佛全身血液倒流,手脚都变得无力。

  她像是有所感应似的回过头,看见我后,对我甜甜一笑,又埋头找书。我张皇失措地叫住她,迫切地说:“你的书在我这里,我现在拿给你。”

  她愣愣地思索一下,眼中闪过精光,敲了一下自己的脑袋,笑着说:“对哦,我把书借给你了,我都忘记了……没关系,你还想看就继续拿着吧。”

  我摆摆手,将书递还给她。她接过书,笑得明艳。手中一空的同时,心头也落下了什么,不在感觉到那份伴随多日的沉甸甸之感。

  梦境与现实的交织,使我真切的触碰到了一种品质。

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