小学生作文900字(2)

小学生作文900字 篇3

　　20xx年11月30日我起了一个大早，要去参加一个聚会。梳洗打扮后的我更加迷人。我披着一身华丽的晚礼服，上面有几颗钻石，穿着一双白色的水晶鞋……我望着镜子里的自己说：“这么多年过去了，同学老师还记得我吗？”

　　晚上六点钟的时候我开着宝马来到了我的私人公园。公园的中心有一个庄严、华丽的舞台，上面挂着许多彩灯，缠绕着粉红色的百合花，在远处看去像一个个小喇叭，舞台前面有一张长条形的桌子，大约长十多米，桌子用一张红布铺着，红布两旁有些黄色的蝴蝶结，桌子上有许多食物，三层大蛋糕、牛排、大龙虾、香槟、红酒、火鸡……说也说不完。桌子两旁摆放着整齐的椅子，旁边高大的树木像一个个挺拔的战士。大树上挂着许多彩灯，一闪一闪的像星星一样，大树下五彩缤纷的花散发出一阵阵清香。桌子前有一个喷泉池，喷泉上有一条海豚，水从海豚头顶上的小孔喷出，在月光下十分夺目。

　　这时候，我看了一下手表自言自语道：“已经快八点了，他们怎么还没来呀。”这时一辆小轿车出现在我的视野里，从车上下来一位老太太，我仔细一看原来是我小学的老师，她多了一丝丝白发，眼角多了许多皱纹，但还是那么精神，我敬了一个礼后鼻子酸酸地说:“老师，你好。”老师打量了我半天说：“你是蒲雪婷吧。”我听了说：“对了，是我。”老师笑了笑说：“二十年不见你已经是个亭亭玉立的大姑娘了。”我听了后脸不由自主的红了，我扶老师来到了首席椅旁。

　　“嘀嘀嘀”许多辆小轿车陆续而来，我的同学也纷纷来到。我正在品尝香槟时，忽然，一双手把我的眼睛蒙住了，我焦急地问：“你是谁？你是谁？”她说：“参加你9岁生日的朋友。”我听了，猜都不用猜，就马上回答说：“你是林亚卓。”她这才松开手，我一看果真是她，她扎着马尾辫，身穿一套运动服和一双黑色的运动鞋。她说：“老同学，多年不见你可真美。”我说：“你也不差。”她介绍道：“我现在是奥运长跑冠军，获得过十枚金牌，为祖国争了不少光。”我听到她为祖国争了光，高兴地竖了竖大拇指，她开心地笑了。

　　我正坐在喷泉边吃糕点时迎面来了一个女生，向我招手。她梳了一个妹妹头，身穿一件粉红色的晚礼服，上面有一个蝴蝶结，穿了一双蓝色高跟鞋。我好奇的打量着她，问：“你是毛雪，还是周诗琪？”她说：“我是周诗琪！”我听了笑了笑说：“原来你是周诗琪啊！多年不见你依然那么活泼。”她开心地介绍自己说：“我现在在当翻译，十分的忙，但我想你和大家，还是来参加了聚会。”我听了感动得说不出话来。

　　这时，舞台下响起一阵阵美妙的旋律，使我们深深陶醉了，我往台上一看原来是多年不见的老同学——陈大双。他身穿一件深蓝色的燕尾服，手拿指挥棒，脸上焕发着怡然自得的神情，接下来他说：“下面是我的得意创作——《献给53班的师生》！”我们听了情不自禁地鼓起了掌，这支乐曲使我们的聚会达到了高潮。

　　不知不觉，黎明悄悄到来了，我们依依不舍的分别了。

小学生作文900字 篇4

　　六年的时间光阴似箭，似水长流地逝去了，我从一个无知天真的小孩子，变成了一位有主见，知明理的学生。还剩下一点时间，我就要过完这小学六年的生活，这美好快乐的童年。

　　人只有学习才会进步，不仅学习知识，还要学习做人，有上进心，发愤图强的精神等。在这小学六年里，我学到了不少东西，特别是知识。

　　从小学一年级至今，学习语文知识，从拼音到汉字再到语言文章，我根治老师一起领悟了许多道理，也独自明白了许多道理。字，词，句，语，修，逻，文，这些都是在小学里学到的主要内容。虽然对于现在的我来说，有些知识已经微不足道了，但他们却是我人生学习中一个小小的过程。

　　小时候最令我头疼的学习就是作文，其实大家也不过如此，老师一布置作文的作业，大家就心烦意乱，写不出文章来，其原因是我们还小，没有经历过什么事情，也没有能力编造素材，致使老师简单讲一讲，我们也不太明白。其实不论是大人还是小孩，有时候写不出一篇文章也是习以为常的事情。二面对当时的我们和家长们来说，大家最苦恼的是我们每次都很难提笔不断地写完一篇文章。我的父母也因此费尽周折地帮我走出困境。

　　三年级时，我被列入了“书写速度慢”的黑名单中，我一直不明白这样的速度是怎样形成的，因为自始自终我从来都是写作业写得没有那么慢的孩子，直到后来我才知道，自己虽是个乖孩子但也比较贪玩，每次写作业就写一会儿玩一会儿，浪费了不少时间，而且一写到作文仿佛自己走到了死胡同里，迷路了，考试时也是这样，一时半会儿不知所措，有时候因为考试没有留下多的时间写作文，又写不出来，只好拖了很多时间。现在回忆起起这些陈年旧事时，总觉得自己很傻，很无知，那时的事例对于现在的我来说是一个小小的教训，没有收获到很多东西。

　　直到四年级上学期，我发现自己的语文成绩逐渐退步，上课一直认真听讲做笔记，回家也认真做作业，困难又一步步地走到我面前，这些语文知识题目我都理解，也许我根本没有百分之百的功夫放在它身上。甚至有几次考试还有没写完作文，我也被爸爸妈妈挨了好几顿批评。后来，我们的新班主任刘老师给同学们上了作文课，帮助我和其他同学们走出写作的困境，还给每位同学留下了展现写作风采的平台。从那之后起，我再也没有落下作文的后腿，在也没有为此而烦恼了。第一次发表文章是，我也没想过自己还有写作文的料。

　　回顾自己的小学生活，我在这里留下了足迹，带走了一份美好的回忆。新学期即将到来，那时我已不再是天真无邪的小学生，而是向往未来向往美好理想的少年。

小学生作文900字 篇5

　　阵阵的秋风有点凉，树叶的飘落，袭上心头的是惆怅的凄凉。落叶也有轮回吗？如果落叶没有轮回，为什么要匆匆地离去？如果落叶也有轮回，那么落叶的追求和理想又是什么？是地球的引力，还是风的执着的牵扯？还是心甘情愿地去成就风的理想，情愿随风一齐去漂泊？

　　树叶的飘落，是风的追求，还是根的不挽留？悲壮而凄美的飘落，只是为了在空中划一道美丽的弧线去成就瞬间的美丽吗？只为去验证地球的引力而执着地去献身吗？性命匆匆地终结于瞬间，不能不让人去思考性命的好处与价值，那是一种执着的力量，是一种至高无上的境界。

　　风只有方向，没有中心，永不知疲倦，永不会驻足，风的追求会不会天长地久？如果会，那必须是风累了，想找一个能够停泊的港湾。如果不会，它必须是要带着落叶去一齐走，去过风一般的日子。但是，落叶会枯萎，风会不会心疼？难道只有风干了忧伤才会成为永恒吗？

　　根会不会去挽留？也许只有选取去放手，才会成就性命瞬间的美丽。也许根已经习惯了去放手，只是在放手的那一刻，根会不会痛？落叶会不会痛？离开的那一刻，根有没有把祝福送给落叶？有没有挥别时的不舍？有没有挥别时的泪水？分开以后还是不是亲人？分别以后会不会还是不是兄弟姐妹？

　　树叶的飘落，是新的开端，还是性命的终结？新的旅途是否能够跟得上风的脚步？与风牵手又能够走多远？只有累了的`风才会放下理想去理解落叶的执着。落叶依依不舍，又期盼被根挽留，化作春泥更护花。根可有不舍？为什么不紧紧抓住不去放手？

　　我不是风，但是我以前是风，就是那个累了倦了，愿意为你停留的那个风。我的理想只是与树叶牵手，与树叶一齐相守，与树叶一齐老去。我放下了理想，放下了方向。选取了中心，选取了与你一齐驻足，选取了陪着你一齐守候你的对根的不舍，选取了陪着你一齐去执着着你的执着，你就是我的执着。

　　我不是根，但是我想竭尽全力，不惜任何代价，去挽留树叶，去挽留你的绿色的盎然生机，去给你我全部的爱恋，去给你我全部的呵护。不会让你被风带走，不会忍心你被风吹干而枯萎。正因你是我的全部，是我的性命，是我的一切，是我生命最爱的人。

　　我不是树叶，但是我有着树叶的执着和憧憬，也有着树叶的依恋和不舍。我欲紧紧跟随风的脚步，和风一齐去浪迹天涯。又恐根没有了春泥的呵护，会随着一圈一圈的年轮一齐老去。纠结着，牵扯着，犹豫着，为难着自我，坠入深深的山谷，不愿离开，不愿随波逐流，不愿意被流水带走。

　　树欲静而风不止，叶不舍而根不留，风欲停而叶不静，我欲坚而你不定。或许大自然的规则不可改变，或许顺其自然才是大自然永恒不变的法则。尽管如此，我依然坚持我的执着，坚持我对你的爱。我的怀抱会是你永远温暖的归宿，我的深厚而浓重的爱会让你静下来，永远都舍不得离去。

　　唯一的承诺说过无数次，浓重的笔墨，九个自然段，都没有切入主题，主题本是落叶与风还有根。读懂了才会了解这唯一的承诺和主题背后更深层次的主题。秋，你可会懂？我很自信，只有你能懂！我坚信，我确信，我笃定，我坚定：我的世界，只有你能洞察，一叶知秋。