幸福幸福作文1000字(2)

幸福幸福作文1000字 篇3

　　浩瀚天际，几朵素洁的白云像鼓涨的船帆在湛蓝的碧空竞渡；大地上风鸣啸啸，带着一丝淡淡的寒流吹拂着掠过山岗、草地、树林；小河缓缓的流水荡漾起一波一波的小细浪，小河水就像被风的无形之手牵扯着，欢快地悠然自得的奔流而去。

　　我沿河边缓缓踱着碎步，悠悠地彳亍，仿佛一个哲人正徘徊在自己沉思默想的问题之中，又像垂钓的老翁在巡察着水中鱼讯的情况。一片轻轻飘零的黄叶，在我眼前优美地翔落，我欲伸手接住这秋天迟来的使者，黄叶却悠悠地飘落于流水中；小河边草丛中的纤纤小草摇摆着，宛若我童年的小伙伴伸出小手拉扯我的衣衿。恍惚间，我驻足，任草丛中的草在我周身抚弄亲昵……

　　须臾，我伸手折断一片较宽的草片，取用中间部位，折叠成一个孩童时期玩耍的小船轻轻置于水中，目送它缓缓而去。然而，航行不到五米，就被一条水草阻截而无法前行了。我又折叠了一只、两只……一连几只，结果都是同样命运，我有点沮丧，又心有不甘。于是，我从裤子口袋掏出一张纸，有点笨拙却非常认真又细心地折叠了一只轻巧的小纸船，纸船在荡漾水波的小河上带着我童年的欢快之遐想出发了……童年，在雨季，在小溪水旁，我就这样玩着，我就这样和小伙伴们天真活泼地玩着。

　　这样的童年的画面已经有些年代了，而今我谓人生。我再也回不到梦幻般令人愉悦心身的童年，我心中的小船几经颠簸引导我走向秋之深处，在那梦溪笔谈的深处，听红叶嘘唏人世沧桑，看红叶渲染生命的舞蹈。

　　我的小船，我的轻巧的小纸船，航得慢，航得快？我心中梦寐以求，它一帆风顺。

　　在没有见过一片汪洋大海之前，我总渴望心中的船能抵达大海，在无风三尺浪的大海波涛之巅峰，轻巧有如海燕般旋转出最优雅美妙的舞姿，让浪花作为陪称，让涛声呼唤赞美。心中的船，航得慢，航得快，我都视作为飞翔的精灵，在没有航线的茫茫人海中做永恒的横渡，几多欢乐？几番艰辛？我都视作生命的回报，我一定会讴歌生命的骄娇、奇妙与完美。

　　在看过波涛滚滚的大江大河之后，我总幻想心中的船如何在奔腾的波浪中或沉或浮，越浅滩，绕暗礁，顺着涛涛流水一路向东。朝迎旭日东升，夜伴明月清风。我凭栏翘首回望，荏苒光阴，一去不复返，我的峥嵘岁月就隐匿在山谷与涛声中。心中的船，航得慢，航得快，我都将在其中瞧两岸山峦墨绿，鸟语花香，惊兽嘶鸣，一任轻舟已过万重山。

　　然而，我的小船，我的轻巧的小纸船，无法在汪洋大海之波涛汹涌中，亦无法在大江大河之咆哮中，百舸争渡。绿水青山化诗情，风正一帆向平湖。我心中的船，在微风细雨中颤动，在幽幽暗暗中让明月投下摇曳的倩影。

　　我的小船，我的轻巧的小纸船，航得快，航得慢？都无法一帆风顺，它只能在漫漫时光长河中航行。在雨打芭蕉的雨点乐曲声中，航行着，已是一种行动，苦与乐心中自知。按自己的航线，航行着，已是快乐无比，已是幸福无限。

幸福幸福作文1000字 篇4

　　一切为了孩子，为了孩子的一切，就是家长的心愿。我们就应该辛勤耕耘，才能收获果实。

　　生活上与孩子多沟通很必要。儿子从小就是个“小话篓”，不论是大人、小孩、认识的、不认识的……通通是聊友。我们是母子，更是贴心的好朋友。我很少吵孩子，吵多了会扼制他的发展空间，他就会养成一种畏头畏尾、优柔寡断的性格。自从上幼儿园到小学，每天在学校发生的事情，无论是表扬或批评，从不藏着掖着。记得上一年级时，由于上课说话，被老师“请”到了“嘉宾席”（与讲桌并排的一个座位，是专门为表现不好的孩子准备的）。他很有悔意地告诉了我，我耐心地帮他分析：说话要讲究场合，课堂上是学知识的，不要耽误了自己，影响了同学，时间多宝贵呀，这样做太不应该了。受表扬时我会鼓励他再接再厉，考试取得好成绩时，我会满足他一个能实现的小小愿望。

　　学校里学习、活动两不误。学校组织活动时，王子骞总是积极参加。去年学校举办艺术节，他就踊跃报名了。他与同学表演了架子鼓与电子琴的合奏曲，合作表演锻炼了孩子的协作能力、团队精神。前段时间学校竞选大队委，他热情高涨，一定要参加竞选，我很高兴。他为了能有好的表现，在家里不厌其烦地一遍遍地演讲，让我们全家当他的评委,给他提建议。在我们不断的鼓励下，竞选时他信心十足的走上了演讲台，向评委展示了自己最棒的一面。竞选成功了，他又多了一份自信。学校举行活动时，对孩子来说，都是一次很好的锻炼机会，家长更要鼓励孩子参加。一次次锻炼增加了孩子的自信，经历得多了，收获就会更多。

　　平时要多阅读，小练笔不能少。多看，多讲，多练，作文水平自然就会提高，仿写也是写好作文的捷径。平时我会看校讯通推荐的书目，或从网上搜集一些适合孩子年龄阶段的书，选一些情节生动，有吸引力的书买给他。每天我们会在写完作业后半个小时到一个小时的时间是用来阅读。现阶段童话类的书不太吸引他了，喜欢看生活相近的一些学生人物类的书。其中有一本《今天我是升旗手》主人公肖晓心中有一个愿望：当一回学校的升旗手，但愿望总是得不到实现。他没有放弃努力，他在临近小学毕业的时候亲手升起了一面鲜艳的五星红旗。他居然三天就把近三百页的内容记在了脑子里，还不停得给我讲他喜欢的故事情节，自己还要争取当一次升旗手。我耐心地当他的忠实听众，调动起了他讲故事的热情。孩子要多看些字多画少的书，尽量不要看那些漫画书，那样和看电视没什么两样。平时仿写一些短篇作文，写作水平就会不断提高。从广播听到的解说词、电视里的广告词都会是他仿写模板。上学期，王子骞写博文的兴趣日渐高涨，有时中午放了学，他说自己有素材了，就会主动要写一篇博文。阅读量增加了，写作文也就不再是难题；练多了，写作水平自然而然就提高了。

　　这段时间李老师表扬王子骞钢笔字有很大进步，我很欣慰。因为他很少练字，偶尔有兴趣了就练上几张。不过他平时善于观察，诸如一些小的图画呀，他就会看好长时间，把细小的图案全记在脑子里。他在写字的时候，观察字的结构很仔细。写字时，把每一笔都写到位，从不应付，这样写出的字才漂亮。只要掌握方法，字就会越写越漂亮。

　　小小的进步都会让我有莫名的感动，激励着我们前行……