阅读练习:
1.请用文中语言回答:文章第③段赞美了荷花“”;第⑤段描写了残荷“”。(2分)
2.文章中有一个句子,表达的意思与第⑨段中“生命当以圣洁为本,灵魂当以高贵为伴”基本相同,请画出。(2分)
3.给文章加批注是读书的好方法。请你自选角度,为文章A、B两处的画线句写恰当的批注。 (4分)
【A】处:
【B】处:
4.请你为文章第⑥段的横线处续写一段描写性的语言。(不少于40字,至少使用一种修辞手法)(4分)
待来年的盛夏,
答案:
1.高洁的品格苍凉悲壮的凄美 (每空1分。共2分)
2.在繁华褪尽的萧索里,保持生命与生俱来的不屈和圣洁;在凄风冷雨的逆境中,保持灵魂的那份纯真与高贵。 (共2分)
3.[A]处示例:“悲苦”“冷雨”“孤寂”“落寞”四个词语,形象地表现了残荷的凄凉。
[B]处示例:是憔悴的神态,也是不屈的神态。为下文赞美残荷铺垫。
(批注的角度可以是修辞、词语、句意理解等,符合要求即可。每句2分,共4分)
4.示例:满塘的荷花依旧会在荷叶的拥托之中,亭亭玉立,香远益清。含苞的娇羞欲语,怒放的潇洒舒展。粉荷美艳,白荷净洁,演绎万种风情。
(扣住夏日荷塘描写1分,内容2分,修辞1分。共4分)
【解析】略
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