二. 说教法
1.“Teach English in English”: 即新课标倡导的“用英语教英语”,尽量用英语教学,创造英语课堂良好的听的环境,让学生充分感知,积极体验,大胆实践,把握用英语交际的机会,鼓励学生大胆开口说英语。
2.突出重点,突破难点:通过听力训练、做调查、小组竞赛等多种形式反复操练重点句型,巩固所学知识,提高灵活运用能力,通过操练中人称的变化和幻灯片展示帮助学生更好地领会语法。
3.任务型教学法:倡导体验参与,培养自主学习能力。课前布置任务,要求学生复习七年级(下)Unit 4中关于职业的词汇,预先读本课新词,让学生带着任务有目的地上课,并在课堂学习中不断获得完成此任务所必须的知识、能力、技能等,为最终完成任务作全面的准备。
4. 游戏教学法:新课标倡导的“玩中学,学中玩”的理念很受学生欢迎。设计猜谜游戏复习七年级(下)Unit 4中学到的关于职业的词汇,既达到以旧带新的目的,又有效地激发了学生的学习兴趣,活跃了课堂气氛。
5.竞赛教学法:根据初中生争强好胜的性格特征,在课堂内引进小组竞争机制,提高团体活动效率,加强团体凝聚力,激发学生的求知欲和参与意识。
6.借助多媒体辅助教学,形象、生动,使课堂容量相对增加,给学生提供更多的语言实践机会,有利于综合语言运用能力的提高。
7.教具:电脑多媒体、谜语卡片、录音机等。
三.说学法
1. 学会预习:发挥学生的主观能动性,变被动学习为主动学习,带着问题有目的地听课,可以更好地把握课堂的重点和难点,提高课堂效率。
2.在游戏中学习:在“玩中学,学中玩”,好玩是学生的天性,让学生轻松学习,体会学英语原来可以这么有趣,提高学习兴趣与热情。
3.合作学习:积极参与2人或4人小组对话或活动,相互交流,互帮互助,合作完成任务,培养团队精神,更好地掌握本课所学知识。
4.“为用而学,用中学,学了就用”:善于抓住用英语交际的机会,充分感知,联系实际,积极体验,大胆实践。
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