《Let’s learn and Let’s do》说课稿范文(2)

　　2。能在熟练掌握这6个生词的基础上学说并做Let’s do中的歌谣内容，进行演练，边说边做。

　　教具准备：录音机

　　二、说教法学法

　　三年级同学正处于初识英语的阶段，他们对英语所具有的了解还很少，为了顺利完成教学目标，更好地培养同学的兴趣，课程设计中采用了“英语歌曲激趣法”、“肢体语言教学法”、“歌谣与动作结合法”、“游戏激趣法”等促使三年级小朋友们主动学习，积极参与。同学通过教师的指引，动一动，摆一摆，说一说，唱一唱，通过自身的感知、体验与实践，发生浓厚的学习兴趣，体会英语学习的无穷乐趣。让同学成为学习的主角，让他们在任务型的活动中真正体验到英语胜利的喜悦。

　　三、说教学环节

　　第一环节：热身激趣，温故而知新。

　　与同学打招呼，Good morning /Good afternoon。 Nice to meet you 。

　　2。 “Let’s sing and do”

　　为创设良好的英语学习氛围，激起小朋友的英语学习 兴趣， 教师以歌曲”HELLO”打开课堂教学。同时让同学加上动作，边做边唱， 吸引了同学的注意力，使课堂以轻松活泼的形式展开。

　　3。 “Listen and do”。

　　教师边说，同学将教师说的英语句子，以动作并重复的方式表示出来，如：Touch your nose ！ Touch your mouth ！ 将动作与听力结合，通过肢体语言，协助同学复习的A局部的学过的五官单词，为本课学习身体部位打下了基础。

　　第二环节：各种活动激趣，学习新知识。

　　Let’s learn

　　1教师边说边做，从Touch your nose 。Touch your head。 ……过渡到 Touch your arm。 Touch your body。…… 这样，通过复习头部各部位的名称，来导入身体各部位的名称。同时也可以让同学通过听和看，自身去找出新单词。