第二课时
教学目的:
1、学习本课生字词。
2、正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
3、让学生感受到大自然中万事万物都和小朋友一样在茁壮成长,激发学生爱自然、爱生命的情感。
教学重点:
正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。
教学难点:
通过课文的学习,感受到大自然中万事万物都和小朋友一样在茁壮成长,激发学生爱自然、爱生命的情感。
教学过程:
一、复习导入
多种形式认读生字。
二、景交融,互动对话,快乐朗读
1、听,谁在鼓掌?(风吹树叶声。学生意趣盎然地倾听,争着回答。)哦,原来是树叶宝宝!你听到他们在说什么?你还看到了什么?(鼓励学生想象,在脑海中浮现画面,与文本对话。)
2、树叶娃娃多幸福,在大树妈妈怀里长大;树叶娃娃多快乐,风儿一吹爱鼓掌,哗啦哗啦哗啦哗啦。谁愿意来读一读?
3、自由练读,选择自己喜欢的方式读书,并上台展示。
三、背诵课文
四、指导书写
五、复习巩固
1、朗读全文,背诵全文。
2、成课后第二题,第三题。
板书设计:
12、绿娃娃
树叶是绿娃娃
秋苗是绿娃娃
小草是绿娃娃
本文来源:http://www.010zaixian.com/yuwen/jiaoxuesheji/716406.htm