课时安排：
一、准备课(2课时)
二、位置(2课时)
三、1～5的认识和加减法(11课时)
1.1～5的认识 6课时
2.加减法的初步认识3课时
3.0的认识和有关0的加减法 1课时
整理和复习 1课时
四、认识图形(一)(2课时)
五、6～10的认识和加减法(20课时)
1.6、7的认识和加减法 7课时
2.8、9的认识和加减法 5课时
3.10的认识和有关10的加减法 3课时
4.连加、连减、加减混合 3课时
整理和复习 2课时
六、11～20各数的认识(5课时)
1.数11～20各数、读数和写数 2课时
2.10加几的加法和相应的减法 3课时
综合与实践主题活动：数学乐园(1课时)
七、认识钟表(2课时)
八、20以内的进位加法(10课时)
1.9加几 3课时
2.8、7、6加几 2课时
3.5、4、3、2加几 4课时
整理和复习 1课时
九、总复习 4课时
全册结构图
第一单元：准备课
第二单元：位置
第三单元：15的认识和加减法
第五单元：610的认识和加减法
第六单元：1120各数的认识
数数读数顺序和大小写数个位和十位10加几和相应的减法
第八单元：20以内的进位加法
第四单元：认识图形(一)
第七单元：认识钟表
第一单元
准备课
教学内容：
这一单元有数一数和比多少两方面的内容。
教学目标：
1.通过数数活动中，了解学生数数的水平以及对数数的基本方法的掌握情况，帮助学生初步了解计数物体个数的基本方法。
2.在比较物品多少的活动中，了解学生对同样多多少等含义的理解程度以及对比较物体多少的基本方法的掌握情况，帮助学生体验一些具体的比较方法。
3.了解学生语言表达情况、倾听能力以及常规习惯，为教师有效把握教学起点做好准备。
4.使学生了解学校生活，对学生进行入学教育，并逐步养成仔细观察、认真思考的良好习惯新课标第一网
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