二、活动一 分糖
1、教师谈话:秋天是收获的季节,大地一片金黄,果园里又大又红的( 苹果 )成熟了,我们本来今天是分苹果的,可是老师今天没有苹果,怎么办?
呵呵,但是我今天却带来了,你们看这是什么?(糖果)
将一把糖果(10颗)撒到展台上,请不要数估计一下,这里有多少糖果?然后带领学生有顺序的数。
2、叫一名学生,我想把糖给你和你的同桌,你打算怎么分?
请学生到展台上分一分,然后填表并完成一个加法算式和一个减法算式。
再请一名学生来分一分
3、学生活动
我想请每一位小朋友都动手分一分,可是你们没有糖果怎么办呢?
(可以用学具代替)
4、学生分,然后请一组汇报,得到很多种分法,可板书一两种。
5、老师现在有一个更难的任务要交给你们去做,不知道你们能不能做到?
在你们桌上,都有一张工作纸,你能不能尽可能多的写出分法呢?
谁有什么没有什么小窍门要教给大家的?(可以有顺序的分,这样既不会漏也能写很多)
请学生两个人合作,一边分一边完成工作纸2,教师巡视指导(控制时间,大约8~10分钟完成较好)
6、请学生汇报,师板书。
三、活动二 找朋友
1、师:下面我们来做一个找朋友的游戏,只要两个数相加得数为10他们就是好朋友了
请得到数字卡片的孩子依次去找自己的朋友,并两个手牵手的走到前台与其他同学见面:1和9手拉手;2和8是一家;3和7在一起;4和6好朋友;5 和5是一组;两个合成10,牢记有本事。
还有10找不到朋友怎么办?在生的一片回答声中,师出示0
可再请学生多说一遍
2、请学生完成课本40页练一练第2题,分小组回答(规定2分钟完成)
3、练一练第3题
有一句话“狗咬耗子多管闲事儿”,这老鼠就是恨小狗有事儿没事儿追着他玩儿,有一天趁着小狗睡着了,老鼠竟然把小狗的骨头给偷走了,机灵的他一下子就跑到楼顶上,小狗可不干,于是就从台阶爬上去找老鼠要回骨头,你看他已经爬了几级了?
你能估计一下,这里一共人多少级台阶吗?
在心里默默的数一数有多少级。(10级)
请学生看图,并说一说图中的意思? 四、活动三 凑十游戏
1、为了奖励小朋友们的出色表现,下面我们一起来玩儿一个游戏,这个游戏可得要小朋友们认真听,认真想才能玩儿好哦,有没有信心?
我出几根手指,你先看一看是几根,然后也出几根手指,但是要合起来等于10,明白了吗?
我们一起来试一试。
先师与生做,再请同桌的两个同学做一做
2、完成课本41页第4题
把活动权交给学生,让学生发挥自己的才能,尽可能想像并说出相应的加减法算式。
五、小结
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