凡卡的教学课件(2)

　四、学习回忆部分内容

　　师：透过这封信，我们知道了凡卡遭受的苦，看到了凡卡的悲惨生活。课文中除了凡卡的信，还写了什么呢?(回忆)

　　交流

　　师：默读课文中信以外的其他几个自然段，看看凡卡回忆了那些往事?

　　生：“回想起了爷爷在乡下守夜的情景、家乡美丽的夜景以及和爷爷一起砍圣诞树的情景。”

　　师板书：爷爷守夜(与爷爷在一起守夜，这是多么温馨的场景)、乡村雪夜(美丽的画面给凡卡留下了美好的回忆)、砍圣诞树(和爷爷一起砍圣诞树是多么快乐的生活)

　　师：想想凡卡在回忆这些往事时，他的心情又是怎样的呢?

　　板书：快乐

　　师：大家请看板书，一边是悲惨的现实，一边是快乐的回忆，这就是反衬(板书：反衬)

五、看信封，升华情感

　　师：就这样，凡卡怀着复杂的心情写完了信，并寄了出去，他满怀期待的进入了甜甜的梦乡。现在，让我们看看小凡卡填写的信封。(出示信封)

　　师：你想说些什么?

　　师：是啊，这个信封上存在这么多的问题，也就是说，这封满载着凡卡希望与寄托的信爷爷根本收不到。那凡卡还能看到爷爷守夜的情景吗?(不能)是啊，与爷爷一起守夜的温馨的场景没有了，欣赏美丽的雪景的日子没有了，跟爷爷砍圣诞树的快乐生活没有了，这一切一切的快乐都没有了。剩下的只有悲惨的生活，无休止的悲惨的生活。同学们，让我们轻轻的呼唤可怜的凡卡吧(读题)，再轻轻的呼唤他的名字，送上我们每一个人的祝福吧(读题)。