《西风胡杨》阅读答案(3)

　　【典型误答】先写胡杨的生长地点;后写胡杨的坚韧、包容、无私、悲壮;再写胡杨相关的联想;最后写出了胡杨的回答。

　　【正确答案】以胡杨的生长环境开篇;紧接着颂赞了胡杨的精神实质;联系具有胡杨精神的红柳，红树林的遭遇;警醒人们关注环境问题，重视人与自然的和谐。(4分，每点1分，按顺序正确3点可得满分，意合即可)

　　【阅卷笔记】此题考查分析并理清文章的写作思路。这要求学生既要注意要点分析，又要整体把握。“坚韧、无私、悲壮”是胡杨精神的实质，由胡杨展开的对红柳红树的联想，与自然的和谐统一，对这些问题的分析与表述都要特别注意分寸，尤其注意是概括还是分释的各自侧重点。

　　2.文中说“我想哭……然而我不会哭”，这是为什么?(4分)

　　【典型误答】我想哭，我想为那些仍继续拼搏的战士而哭，我想为倒下去的伤者而哭。我想为那死而不朽的精神而哭，也许这些苦涩的泪水能化成细雨再救活几株胡杨。然而我不会哭，因为胡杨还在，胡杨的精神还在，生命还在，苍天还在，苍天的眼睛还在。那些伤者将被治疗，那些死者将被祭奠，那些来者将被鼓励。

　　【正确答案】想哭：被胡杨的精神感动而哭;为胡杨的悲壮而哭;为人类的无知无情而哭(2分) 不会哭：胡杨的精神不会倒;人类的良知没有完全泯灭;人类开始觉醒，未来应该是美好的。(2分) (扣住要求，每处2点以上得2分)

　　【阅卷笔记】此题考查行文照应，要求学生分析“想哭与” 与“不会哭”的理由。这中理由一定是结合全文的阅读而来的，而不是简单的照搬原文。为胡杨的拼搏精神感动而哭，为胡杨的悲壮倒下而哭，含泪唤醒人们为完全泯灭的良知。与想哭的理由想对应，“不会哭”也有其理由，悲壮倒下的胡杨精神不到，所以不会哭。其他对应亦类推。　　3.文章重点是写胡杨，文中却写了“红柳”、“红树林”，这是为什么?(4分)

　　【典型误答】写“红柳”、“红树林”，是深化和拓展了文章主题的需要。

　　【正确答案】是为了拓展文章主题的深度和广度;表明胡杨不是孤独的，胡杨的精神是民族的精神;表明胡杨的遭遇不是个别的，环境的恶化已到了十分严重的地步;表明人们蔑视自然的程度已到了不能容忍的地步。(前一点2分，后3点对2点以上给2分)

　　【阅卷笔记】此题要求学生分析文章部分内容对表现对主题的作用。文章以“西风胡杨”为题，却拓展写了与此精神与命运相近的红柳、红树，表明这种胡杨的的不孤单，其命运也昭示着人类破坏的程度，深化了主题。误答没有做具体的分析，阐释不明。