《黄鹤楼送孟浩然之广陵》教学探讨(2)

一、对联导入，揭示课题

　　1、幻灯出示对联“黄金万两容易的，人间知己最难寻”

　　2、师：这幅对联出自于《红楼梦》中，请同学们读一读，理解对联的意思。

　　3、学生读对联并指名学生交流自己的理解。

　　4、师：人生苦短，在漫漫人生路上，除了亲情之外，还有一种情感也是必不可少的，那就是友情。

　　有人说：友情是真挚宝贵的。的确，正如对联中所说的，真挚的友情是人生路上值得珍藏的一段记忆。今天，我们要学习的内容便与友情有关。请同学们翻开书P100面，大家一起来学习第20课古诗两首中第一首古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。【板书课题】

二、解题。

　　1、请大家齐读课题。

　　2、谁送谁？在哪送？到哪去？（板书：李白送孟浩然）简介李白、孟浩然之间的友情（教师举例说明）。

　　3、课件出示：地理位置图。理解黄鹤楼、扬州的方位。

三、自主学习，初步感知。

　　1、自由朗读，借助拼音读准字音，读通诗句。

　　2、指名读，读响亮，教师随机正音，全班齐读。

　　教师点拨：吟诵古诗不但要响亮，通顺，还要有节奏，这样才能吟诵出古诗的韵味来。

　　3、听老师范读，请同学们用以前的学过的方法画出节奏。

　　4、课件出示诗配画的古诗指名朗读，读出节奏，教师随机画出节奏。

　　出示课件：

　　黄鹤楼送孟浩然之广陵

　　（唐）李白

　　故人︱西辞︱黄鹤楼，

　　烟花︱三月︱下扬州。

　　孤帆︱远影︱碧空尽，

　　唯见︱长江︱天际流。

　　5、小组朗读，全班齐读。