十三、拓展延伸发挥题：
1、在物质生活日益丰富的今天，你如何看待本文作者所表达的“惟吾德馨”的道德情操?
答：这是今天精神文明建设取得成效的典型。这种道德情操是青少年乃至整个社会都应重视并学习的，这样我们才能在物质上，在精神上统一的提高，完善的发展。
2、作者持有怎样的生活态度?你是否赞赏这种生活态度?
答：安贫乐道的生活态度。赞同。(再谈一些理由)。
3、本文作者所结交的朋友都是“鸿儒”，你喜欢交什么样的朋友，为什么?
答：(提示：正直、善良、上进等，对自己的成长有利。)
4、生活中侧重追求精神，还是物质，或是二者并存，古往今来，都被人们所争议，你认为本文作者追求的是哪方面的?你是否与他的观点一致?
答：(作者追求精神，一致)。
陋室铭练习一
一、基础知识
1.填空：《陋室铭》选自 ，“陋室”是 的名字，意思是 。本文体裁是 ，是 的文字，后来成为一种文体。本文作者是 ， 代著名 、 家。与本文体裁相关的一些文体是 、 、 等。
2.重点字词：斯 吾 馨 鸿儒 白丁 调 素 金经 丝竹 形 案牍 陋
3.翻译句子：唯吾德馨;苔痕上阶绿，草色入帘青;何陋之有?南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
4.划分节奏：(1)可以调素琴，阅金经 (2)苔痕上阶绿，草色入帘青
(3)山不在高，有仙则名 (4)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形
(5)斯是陋室，唯吾德馨 (6)南阳诸葛庐，西蜀子云亭
5.分析修辞：(1)山不在高，有仙则名;水不在深，有龙则灵。( )( )
(2)谈笑有鸿儒，往来无白丁。( )( )
(3)孔子云：何陋之有?( )( )
6.默写全文。
二、阅读
1.阅读全文回答：
① ， 。② ， 。③斯是陋室，惟吾德馨。……
(1)文章的作者是唐朝诗人、哲学家 。
(2)将文章中空缺的语句填在下面的横线上。
答： ， 。 ， 。
(3)解释下面句子中加点词的含义。
①斯是陋室，惟吾德馨 馨： ②可以调素琴，阅金经 调：
(4)把下面句子译成现代汉语。
①苔痕上阶绿，草色入帘青。答：
②无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。答：
(5)文中表达了作者怎样的情怀?
(6)本文押韵的字有 、 、 、 、 、 、 、 。
(7)结尾写“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”的用意是什么?
(8)用∥把本文分为三个层次，并概括大意。① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨
(9)“龙”“仙”比喻什么? (10)本文的主题是什么?
(11)能够统领全文，起到画龙点睛作用的词语是 。
(12)有人认为本文反映了作者消极避世的心态，你同意这种看法吗?说明理由。
(13)在物质生活日益丰富的今天，你如何看待本文作者所表达的“惟吾德馨”的道德情操?
(14)用行楷字补全文中空缺的语句，想一想这句有怎样的作用?
(15)指出下列语句节奏划分正确的一项( )
A、山/不在/高，有仙/则名。 B、苔痕/上阶/绿，草色/入帘/青。
C、南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭。 D、无/丝竹/之乱/耳，无/案牍/之劳/形。
(16)文段开头两句用了什么写法?隐喻陋室具有怎样的性质?
(17)翻译“孔子云：何陋之有?”这一句，它出自哪里?在文中有什么作用?联系全文可以看出本文是紧紧扣住怎样的立意来写的?
(18)本文的作者在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中体现了博大的胸怀，其中两句富含哲理，成为流传千古的名句，你能写出来吗?
19、文中运用类比提到诸葛亮，你知道与他有关的故事吗?说出两个来。另外，大诗人杜甫也曾写诗赞誉他，你能工整的楷体默写出这首诗吗?
2.按要求默写：
(1)陋室值得称颂的原因 。 (2)全文的点睛之笔
(3)写陋室环境清幽、雅致的句子 。
(4)从日常生活写作者的美德的句子 。
(5)从交往人物写室主人安贫乐道生活情趣的(交际之雅) 。
(6)表明作者以古代贤人为榜样的志向和抱负的句子是 。
(7)用反诘卒章显志，表达自己的高洁傲岸的情操的句子是 。
(8)用比喻赞美陋室的句子是 。
(9)《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是否合法 。
(10)《陋室铭》表现室主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是 。
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