阅读训练
文中两处使用了“丝绸”作为喻体，请联系语境，具体揭示这一意象的表达效果。
(1)“白鹭来，乘着清风，扇动着丝绸一样的翅膀”，表达效果是 。
(2)“只见河西岸的房屋，好像凉晒着一匹匹白色的丝绸”，表达效果是 。
8.(2分)第③段作者写乌镇“船娘”，其作用是 。
9.(4分)第⑨段画线处写西栅夜晚的灯光，这几句主要是以色彩的描述为主，还不够形象生动。请发挥想像，并运用一定的表现手法，改写画线句的内容。(字数在100字以内)
10.(6分)下列对本文的理解与赏析，恰当的两项是
A.第①段作者由近及远、由外而内，整体勾勒出鸟镇“莲花状”的位置形态。
B.第②段写白鹭、云朵与晨雾，是为了渲染乌镇“如梦似幻”的神秘的气氛。
C.作者在第⑤段提及文学奖颁奖，这是运用闲笔来交代自己鸟镇之行的缘由。
D.写鸟镇的景致，作者十分注重剪裁，西栅、东栅详写，而南栅、北栅略写。
E.文中多处运用比拟，鸟镇、晨雾，都赋以了人的情态，给人和谐柔曼之感。
F.本文用词典雅，语言舒缓，极少用口语化的词汇与句式，读来晓畅、清新。
11.(3分)本文是一篇游记散文，请简析作者记游的行文脉络。 。
12.(4分)本文题为“听梆声的地方”，而文中的“梆声”却写得不多，这样写是否扣题不紧?请结合文意对此作出评析。
答案
7、(1)表现了鸟儿翅膀的洁白及飞翔时的悠然与轻快，也表现了鸟镇的清静，也表现出了作者轻快的心情。
(2)表现了晨雾的轻逸与颜色，同时也表现了作者对这个优美自然环境的喜爱之情。
8、用船娘来衬托乌镇的宁静和温婉多情。
9、文字中一定要有具体的表现手法(如：比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复、想象、联想、类比、象征、烘托、对比、渲染等等)。
10、BC
11、作者首先整体描写了乌镇的形状及其给人的空漾之感，然后描写了西栅的白天及西栅的船娘。简单地描写了东栅后，又集中描写了西栅的夜晚景色。
12、并不是扣题不紧，在本文中，梆声是复古的表现，梆声出现在夜深人静的时刻，听梆声是需要宁静的。文章的题目是“听梆声的地方”，文章正用大量的笔墨表现了乌镇的宁静和安详，因此，这里是听梆声的地方。
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