小学英语教学教研工作总结3
一学期来,在东莞市教研室,石碣镇教办和校教务处的
一、认真学习,转变观念,不断提高自身素质和业务能力。
我校是一所民办学校,教师都是以青年教师为主,甚至还有刚走上教学岗位不久的新教师。因此,摆在我们面前的第一个大问题:如何提高教师的教学观念和业务水平,达成统一认识,是摆在我组面前的一大难题。围绕着这个目标,我们开展了多种形式的理论水平和业务能力培训,先后学习了新《英语课程标准》,《如何
我们学习和教研以实现“四个结合”为最终目标,即:与新一轮课程改革相结合,努力钻研教材;与全面实施素质教育相结合,培养社会主义新人;与当地实际相结合,充分发挥校本教研的作用;与教育教学管理相结合,培养好的英语学习习惯。英语是一个走在教改前沿的科目,内容的更新和方法的改革使教师需要自己去创新,在尝试中成长。教师以课堂教学为中心,努力落实新课程标准,渗透新教材倡导的课改
二、加强教学研究,注重实效,努力提高课堂教学效益和教学质量。
我校教师从自己现有的实际情况和客观条件出发,深入学习《基础教育课程改革纲要(试行)》和《英语课程标准》
倡导营造民主、平等、互动、合作的师生关系,在与学生交往互动、合作交流中情感交融中健全学生人格。掌握教材体系、基本内容及其内在联系,抓住主线、明确重、难点,搞清疑点,把握关键。
英语组在教务处的
每课
在制定详尽有效的计划下,英语科组的每一位成员都很年轻,充满热情,素质好,能力强,工作认真,负责。英语教师积极参加各种比赛;教研活动中,能积极主动的提出意见和创新见解,交流中乐于得到共同提高。英语学科蓝图紧靠教导处的指导
三、团结协作,提高教师的专业素质和业务水平
本教研组共有7人,全部都是“中青”结合,充满了活力和朝气,教学教研异常活跃盼,都希望早日成为英语教学骨干;在融洽的教学氛围中,李英,周琴两位青年英语老师在教学上日趋成熟。在公开试教活动中,一人上课,全组出动,个个都是好帮手。在组内的公开课的基础上,推出一节示范课,大家一起备课一起探讨教学活动的组织。还记的每当镇里和学校每有教学课程任务,全组老师没有一个退缩和置之事外,一起研究推选人员和帮助出主意,一起动手制作教具。
四、改进与发展努力方向。
回首
1.学习是我们的本钱。每一位教师深信“三人同行,必有我师”。互相学习,向书本学习、向
2.不拘一格,使用多种教学手段,上课形式多样生动,充分发挥现代多媒体的优势。让学生在学习中感受学习的快乐,快乐再激发他们进一步自我要求学习的动力。
3.多开展活动,形式丰富多样,让学生增加对这门学科的爱好,更增强兴趣,也是我们努力的方向。今年我们在各年级开展了英语兴趣小组活动,特别是本学期成功的举办了英语演讲比赛,更是丰富了学生的课余生活和开阔了眼界,让学生在开心中感受英语的美感。今后我们将不断的调整不同的活动,如英语手抄报,英语剧,英语诗歌比赛,英语书写比赛等等。
4.同时,扎扎实实上完每一堂课,认真做到备好每一节课,向40分种要质量,
5.使学生有一些实际的英语技能落实、掌握,为其进一步提高、深入学习创造好条件、打好基础,学有真正所得所知;培养他们学习习惯甚至更重要。“授人以鱼,不如,授之以渔”,是我们的目标。
因此,尽管我们英语科组现在虽然还很稚嫩,但是在各级
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