老年大学工作总结3
近年来，我校（中心）以提高办学水平、丰富老年人生活为重点，以创建“全省老干部活动示范中心”和“省级‘敬老文明号’”活动为抓手，强措施，抓重点，创亮点，服务质量明显改善，办学水平不断提高，老人生活丰富多彩，得到组织的充分肯定和社会各界的普遍好评，先后荣获“全省老干部活动示范中心”、“全省敬老文明号”等20多项省市殊荣，参加赛事多次荣获国省级奖项”。
一、创新形式，不断提高办学水平
我们把提高办学水平作为工作重点，创新方式，调整内容，完善管理，满足老干部需要。
一是动态开设专业班次。按照增智和求乐相结合、长班和短班相结合原则，及时调整内容、设立班次，先后设置书法、国画、二胡等专业班8个，在校学员200多人，累计毕业1200多人次。短班每年举办4次，去年新设中医理疗，进行中医知识培训和理疗达1000多人次。
二是创新教学活动方式。采取传统与现代、课内与课外相结合，启发式教、互动式学的教学方法，经常组织写生、采风、作品讲评、成果展等，激发学习热情。
三是重视教师队伍建设。从商洛学院等大专院校聘请热爱老年教育的专业教师，建立有20多人的储备教师库。
四是强化教务管理。建立教学计划、学员纪律、教务日志、持学员证听课、教务人员跟班等制度。五是加强校园文化建设。学校设娱乐活动室6个，组建戏曲团、舞蹈队等老年文体活动团体8个，编辑出版校刊《激情飞扬》3期、画册《夕阳如画》2册。同时积极指导县区老年大学工作，目前全市老年大学发展到7所，在校学员1000多人，教学质量逐步提高。仅市老年大学学员就创作诗词、书画、文艺节目500多首（个），在国省各类比赛中获奖90多人次。
二、组织活动，丰富老人文化生活
坚持政治性活动与娱乐健身活动、日常活动与大型活动、室内活动与室外活动、自娱自乐与参加赛事、组织自我管理与发挥作用、自身优势与动员社会力量相结合，精心策划组织了一系列有益于老年人身心健康的文体健身活动，丰富了老年人生活，展示了老年人风采。
（一）老年大学秧歌队代表陕西省参加“全国健身秧歌及健身腰鼓”大赛，分别获健身秧歌项目“自选套路”和“规定套路”两个一等奖，并获优秀组织奖。
（二）组织编写并演出的花鼓情景剧《欢天喜地老来乐》、快板《盼》参加全省文艺演出，均获“优秀节目金奖”；在全省老干部首届艺术节、健康运动展示会、中老年秧歌赛等中，获一等奖5个，二、三等奖7个。
（三）承办了“全市离退休干部迎十八大、迎国庆庆重阳文艺晚会”，在全市中老年风采大赛、红歌赛中均获特等奖，获其它赛事奖项30多个。
（四）举办书画展、摄影展12次，协助举办“陕西省‘孝亲敬老’书法展商洛巡展”，组织34幅作品参加“关天经济区老年书画联展”，获个人奖项15个。
（五）开展送戏到基层活动，演出100多场；校园活动从不间断，日均达900多人次，每逢节日还组织举行文艺联欢会等。指导和推动县区、部门活动中心（室）建设，目前全市中心（室）达到267个，为老干部活动创造了条件。
三、围绕“双创”，努力提供优质服务
为了使老干部和老年学员在老年大学和活动中心，活动高兴、学的舒服，实现老有所学、老有所乐，陶冶情操、延年益寿，我们先后组织扎实开展创建“省级老干部活动示范中心”、“省级敬老文明号”活动，着力规范管理、强化服务，优化环境，提高服务质量和工作水平。
一是成立创建领导小组，制定并公开创建活动方案、具体措施、服务承诺。
二是整顿各老年活动团体，加强组织领导和业务指导，培训骨干，协助解决相关困难，使其运转有序、活动经常。
三是设立敬老文明岗5个，组建“敬老服务志愿者”20人，张贴敬老文明标语和敬老安全温馨提示牌20个，形成了尊老敬老的良好氛围；
四是努力改善设施环境。筹资近30000元更换课桌、音响等设施，提供舒适环境和必要活动用品。
五是全体职工兑现承诺，爱岗敬业，热情助老，周到服务，经层层考核验收，如期达到了“双创”目标。
老年大学工作总结4
今年以来，泰山区老年大学在区委、区政府的高度重视下，在区老干部局的大力支持下，围绕中心，服务大局，以实施“快乐教育，亲情教育”为宗旨，巩固办好老年大学，积极开展文化娱乐活动，充分发挥老年教育的阵地和纽带作用，认真履行工作职责，团结拼搏，开拓进取，扎实工作，较好地完成了今年半年的各项工作任务，取得了工作的新成效。现在就老年大学半年来的工作情况总结如下：
一、正确办学理念是创建和谐校园的基础
古人云：“老人安，天下安”。老年大学是老年教育的一个主要载体，是老年教育的骨干基地，它的创办是适应“老龄化”社会的需要。创建和谐校园，正确的办学理念是基础。
1、明确了“全纳教育”办学理念。
面对老年人的特殊群体，根据老年教育的需要，老年大学必须体现“有教无类”的教育思想。我校对老年人不论职务高低、资历长短、文化程度、在职离职以及社会老人，都同样接纳，一视同仁，实施平等教育，以体现教育的公平性。
2、明确了“康乐”教育理念。
学校尊重老年人的生命特征，坚持一切从老年人的实际出发。在教育教学活动中：
一是尽量满足老年学员精神层面的愿望，吸引他们在娱乐、艺术、文化等方面的注意力，让他们产生多种乐趣，倾注热情，重塑自我。
二是用知识、文化、人际交往等社会性活动来改变他们生活方式，引导体验生命的价值，增进身体健康。
三是让他们“休”而不“闲”，对生活重新充满乐趣，充满希望，使他们在心理上年轻起来。
四是引导、帮助并给予老年人适应社会的自信力、适应力，从而促进身心快乐、健康。
3、明确了“积极老龄化”人本理念。
一是实施“成长”教育，学校教育教学活动体现尽量适应老年学员学习的需求，注入新知识、新技能，以唤醒老年人的内在活力和潜能，使其重新成长，成为积极的老年贡献者。
二是实施“桥梁”教育，“社会参与”是“积极老龄化”的根本表现，社会参与是情怡志畅、长寿健康的源泉。我校通过摄影班走进嘉德、花园等社区，架设了老年学员通往社区和社会的'桥梁，通过参加处镇联谊活动，发挥学员的技能，展示他们的风采，从中获得愉悦和健康。
4、以《泰山红叶》校刊为学校教育工作的载体之一。
20xx年6月开始创刊，每学期刊发一次，现已印制第5期。其主要设置了“本期特稿”、“教学园地”、“书法诗词”、“艺苑荟萃”等栏目，刊发上级会议及文件精神，老师的理论文章、学员的学习生活感悟、书法诗画摄影作品等等，校刊的创办加强了学员之间的沟通交流，展示了学员风采，宣传了学校的办学成果。继续完善老年大学博客，上传学员诗文作品、保健知识、摄影作品、课堂回顾等精彩内容，可以更直接的让学员的家人了解学校、展示自己。
二、改善办学条件是创建和谐校园的基本
办学条件和环境是办好老年大学的基本硬件，也是一直困扰我们的难题，我们做到迎难而上，但因地制宜，因财力制宜，只能努力做好软环境，以“软”促“硬”，创造条件，改善现有校园环境。
1、多方筹集资金，改善办学条件。
针对我校硬件不硬，基础设施与发展不适应的问题，我们积极对上争取资金，并节省日常开支，集中财力抓好硬件建设，想方设法改善现有的办学条件。今年购置办公电脑1台，办公桌椅1幅，安装电话机1台，更换照明、吊扇等用具，极大地解决了办公难，效率慢问题。
2、采用一室多用的方法，解决教室紧缺的问题。
随着学员不断增加，班级也由原先的9个班增设到16个班，只有三个教室可供上课用，如何应对教室紧缺成了今年的的头等难题，我们反复研究，怎样让课与课安排不冲突，动静课程分开，决定充分发挥一室多用的功能，周一到周五三个教室全天安排，抽出周五下午做机动时间，用以安排紧急调课，从而巩固了老学员，发展了新学员，保证了学校正常授课。
3、努力为学员做好惠及工作。
我们依据市委老干部局、财政局、人事局、劳动局联合发文《关于扩大市老年大学招生范围的通知》，对惠及学员的权益起了一定的作用，鼓励和支持了老同志参加老年大学学习，并在学习、生活等方面给予关心和照顾。
三、改进管理服务方式、提高教学质量是保障
老年大学也是一个正规学校，需要建章立制，我们一直在探索如何完善管理制度，保障并促进和谐校园的规范化，有序化，以提高教学质量和办学效益。今年我们在班级管理与服务质量上大有改进。
1、实行班级自主管理机制。
班级管理以学员群众自治为主，实行班委会管理机制，提高班级管理的自主性、和谐性与有效性，促进班级的规范化有序化建设。我们每个班都由学员自己推荐班长一名，副班长一到两名，由他们管理班级事务，及时与学校工作人员沟通交流，反映教师教授情况、学员的生活和思想动态等方面问题，以便更快更好的解决问题。
2、开展质量评估活动。
通过召开座谈会、问卷调查等形式，广泛征求学员对教学管理、教师授课、教师选聘的意见建议，对查找出的问题积极整改，促进了教学管理的改善，学员满意率达98%以上。
3、积极为学员提供亲情服务。
在深化服务方面，我们始终强化这一意识，想学员之所想，急学员之所急，设身处地为老同志着想，从教学工作的筹划运作到日常的茶水卫生、学习环境等，把老干部和老年学员当亲人，实施快乐教育，深化亲情服务，让每一位老年人在这里都能感受到家的温暖。
4、实行分人跟进管理。
由于学校班级规模扩大，16个班级，三个人管理，怎样使管理更规范、层次更分明是我们今年研究的课题。为发挥每个工作人员的特长，使其更好的贴近班级，跟进服务，我们分班到人，由一人总负责，其余两人分别安排自己擅长、喜欢跟进的班级，责任到人，分工合理，大大提高了工作效率。
四、按需设课程是创建和谐校园的行为条件
根据学员来源素质的多层次、多元化特点，课程设置应结合校情和办学条件，繁简适度，合理安排课时，旨在使老年学员通过学习，能够在家庭、社区和社会中发挥所长，为其可持续发展奠定智力和心理基础，并能淡化学员个体差异。班次设置上区分层次，合理设置基础班和提高班，基础班注重培养学员学习兴趣，提高班着重对学员有所引导，适应了不同层次学员的要求。日常教学中突出重点，坚持“少而精”的原则，控制每门专业的学员人数，开展分类分层一对一教学，增加教师和学员的互动，取得了良好的课堂教学效果。
五、搭建活动平台是创建和谐校园的“助推器”
我们积极创造条件，组织开展各种活动，为广大学员展示学习成果提供良好平台。
一是加大宣传力度，营造良好舆论环境。
充分利用广播、电视、报刊、网络等新闻媒体，宣传老年教育工作的重要性，努力营造全区重视和关心老年教育事业的浓厚氛围。今年多次邀请泰安晚报记者来我校，将摄影班作品推荐刊登，宣传老年大学，摄影班老师宋军、张仁东作品都有专门介绍刊登。
二是定期举办丰富多彩的活动。
学校注重学员的社会实践活动，让学员在活动中怡情畅志，提高学员的生活满意度和幸福感。今年在“庆三八市女劳模、女干部慰问演出”活动中，我们积极参与，组织学员观看学习，学习好的演出经验，以提高学员的演出水平。舞蹈班学员还参加全区“庆五一老年文体活动演出”，得到了评委和观众的一致好评，收到很好的演出效果。为更好发挥学员的专长和特长，我们解放以往陈旧思想，更新观念，在学期末让每个班组织一台汇报演出，学员自编自演，展示自己一学期的学习成果，二胡、合唱班教师对学员进行点评，书面打分，极大地提高了学员学习的积极性。
三是引导学员利用所学发挥作用。
鼓励学员入村、进社区、到社会活动。合唱班班委组织二十余名学员到泰山宾馆演出，参加社会活动，舞蹈班学员积极参加社区组织的各种活动。老年大学也为千方百计为学员提供展示平台，我们与区文联共同承办了“庆七一、迎十八大”全区机关干部“颂党、爱党”书画摄影展，学员们提供作品96幅，通过笔墨和镜头，捕捉生活中的真善美，大家既切磋了技艺，又增进了友谊，老年大学的影响力也日益扩大。
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