学校教学工作总结(4)

　　学校教学工作总结6

　　一、财产管理方面：

　　加强校产管理、提高使用效率。在财产管理上，按规定的管理制度执行，做好财产记账和报损调整工作。除了切实做好教学的物资供应外，还要为教学提供良好的设施，更要管好、用好这些设施，确保财产的安全，充分发挥设备的作用，更好地为教育教学服务。理化生功能室干净整洁，摆放整齐。图书室坚持对学生借阅开放。电脑室、操场寒暑假对外开放，让学生在寒暑假里过一个快乐假期，也让我们的功能室充分地发挥功能室的作用。

二、总务常规管理方面：

　　学校是培养人的场所，是文明的象征。要树立一所学校良好的形象，反映全校师生的精神面貌，必须营造一个“和谐、愉悦、安全、舒心”的工作、学习环境。而这些与后勤管理的优劣密切相关。因此，尽力做好后勤服务工作，显得尤为重要，做好后勤服务工作，实际是对学校打造“质量校园、信息校园、文化校园、平安校园”的无形支持。为此，做好以下几方面工作

　　1、做好教师教学用品及学生学习用品的分发工作。开学初，教学用品及卫生用品，按时无误地发到每个班级和师生手中，保证教育教学工作顺利开展。

　　2、做好后勤保障工作。学校的各项活动，我们总务处全力以赴，做好优质服务，保证各类活动正常有序进行。

　　3、做好教师各类服务工作。总务处克服工作繁、人员少的困难，坚持为教学人员和学生服务。

　　4、做好学校设施的维护工作。学校中需要小修小补的事情可以说天天都在发生，我们都能力所能及地加以处理好，总务人员本着节约的原则，自己动手做些小修理，如：门窗、门锁、电灯等，并做到随叫随到。

三、安全卫生管理方面：

　　学校安全工作做得如何，将直接关系师生身心健康乃至生命安全的大事，关系到教育教学工作的正常开展。为此，我们牢固树立“学校安全重于泰山”的思想，增强政治意识、大局意识，从打造“平安学校”的高度，把维护学校安全和稳定放到重要的位置。由于全体教职工共同努力，一学期来，我校未出现一起涉及安全事故的发生，为学校教育教学工作的正常开展提供有力的保证。具体做好以下几方面工作

　　1、本学期，在门卫师傅共同努力下，学校安全工作得到了进一步加强，保门卫人员工作认真负责，遵纪守法，责任性强，能服从学校临时安排，不计较个人得失。对外来人员进入校园一律登记、验证，未经允许不能进校，每天学生放学后，门卫人员坚持对校园内进行巡视，晚上检查“三关”情况（门窗、电源、水龙头是否关闭好），为学校的财产安全和师生的生命安全提供了有力保障。

　　2、本学期，总务处人员定期对校舍及教学设施、设备的安全进行检查，发现隐患，立即排除。发现问题，及时处理，并将检查情况作好记载。

　　3、本学期在校长室的带领下，总务处和政教处很抓了校园环境卫生工作，实行了包干区，责任到班，做到天天清洁。

四、工作反思

　　1、在财产管理上，还存在不足的地方，设备保管、使用责任制没有落实，有必要在下学期加强管理。

　　2、在环境管理上，保洁工作虽然总体上有了一些提高，但还存在不足的地方。如：学校卫生虽有所改观但还需加强学校卫生工作的保持，通过制订人员岗位责任制，强化要求明确，责任到位的管理手段，来提高卫生保洁工作，从而使校园常年保持洁、净、美，让师生在优美、整洁、舒适的环境中工作和学习。

　　3、在安全管理上，还需加强工作，要定期或不定期地安检，保证学校的安全。

　　4、由于总务处事务繁杂，人手少，因此工作中还有许多地方没能做得令人满意，有待于我们今后的努力。

　　以上是总务处本学期的工作总结，我们坚信，只要本着一颗全心全意为师生服务的心，廉洁奉公、任劳任怨、虚心学习、苦干实干，依靠全体总务后勤人员的积极性，我们一定会把工作做得更好。

　　学校教学工作总结7

　　本学期的教学工作按开学初的计划全面展开，并根据学期中的具体情况，灵活适时地调整和充实工作内容，同时在工作中以实验性示范性学校的要求开展工作，规范和加强工作的科学性、合理性，努力提高工作质量。

　　一、常规工作：

　　1。各年级教学工作根据不同年级的特点正常展开：

　　高一年级基本形成适应高中要求的学习态度和方法。全年级老师根据高一年级学生的特点和全面使用新教材这一新情况，认真备课，充分利用课内课外的时间对学生开展学法指导和分层教育，帮助学生养成良好的学习习惯。年级组还适时的组织学生开展多门学科的竞赛，在全年级中积极营造向上的学习氛围。同时积极探索和适应学业水平考试制度

　　高二年级根据学生间逐渐形成差距的实际情况，对一部分学习上存在问题的同学进行了数学、英语学科的补差，同时注重分层教育的实效性，使同学们在各自的基础上有提高。高二年级是近年来首次实行全部平行分班教学的年级，为此高二年级积极探索如何发挥均衡教育优势和培养拔尖人才的方法，营造积极向上的学习氛围，以提高学生学习的积极性和有实效性，鼓励更多的同学能在学习和品行上冒尖。高二年级的学生还首次代表学校接待了德国友好学校的学生来访团，在接待和相互交流中既展示了中国学生的风采，又了解了异国的文化习惯和同龄人的状况，打开了视野，培养了能力，同时为今后此项工作的进一步开展积累了经验。

　　自学期开始前，教学处根据以往学校高三年级的工作经验会同高三年级组结合本届学生的实际情况，制定了一系列的年级工作计划。在计划的实施过程中，每个阶段对同学的学习情况都有细致的分析和统计，并组根据教学的实际情况不断调整和完善工作目标和策略。本学期教学处组织了多次年级的教学工作研讨会，根据学科特点，以备课组为单位多次举行了质量分析和情况汇总，制订对策，并加以落实。同时召开了部分学习能力有差距的学生和家长的座谈会，分析现状，制订对策，增强学生和家长的信心，调动一切积极因素，使全体同学在不同层面有所提高，以此提高年级工作的针对性和实效性。根据高考的改革趋势，积极探索对学生综合能力培养的有效方法和途径。

　　2、继续加强教研组、备课组建设：

　　开学初，教学处要求各教研组根据学科的特点和不同年级的情况，并针对新教材的全面实施，以备课组为单位，积极开展集体备课活动，进一步强化集体备课的实效性。通过平时的交流观察了解，各备课组的活动明显规范，质量也有明显提高，并充分体现了同伴互助的校本研修思想。如历史学科和政治学科的老师针对学科体系经过重大改动的新教材，强化集体备课，合作分工，完成了一个又一个优质教案和课件，课堂教学受到了学生的普遍欢迎，同行的认同。

　　3、带教工作：

　　本学期的带教工作（重点带教、见习期带教）日趋成熟，这是学校近年来对带教工作极大重视和投入的成功，也是教师对这一制度认同和需求的结果，这一制度并将成为学校的重要办学特色。

　　二、教学评价：

　　1。根据长宁区第九届教学工作研讨活动的要求和安排，在上个学期学校开展教学展示活动的基础上，认真积极地组织和做好先进教研组、先进教学工作者、优秀教学论文、优秀校本课程、优质教学课的评选和推荐工作，同时做好教学工作先进学校的申报工作。

　　其中对第一次组织优秀校本课程的评选和推荐工作，作了大量认真仔细的工作，并得到了史地生组和心理老师的通力支持和配合，较好的完成了工作。

　　对“长教杯”和“希望杯”的组织工作尽管遇到了一些困难（教师对连年的两杯赛已有些厌倦），但是通过和各教研组长一起积极的工作，教师的配合下，很好的完成了这项工作。数学组在这项工作中还取得了历史性的突破，并为教研组今一步的发展打开了通路。

　　2。本学期在期中考试前后，在各年级召开学生座谈会，了解了课堂教学各环节中存在的问题和不足，在对同学们提到的问题认真求证的同时，及时的与教研组和教师进行沟通和交流，帮助他们及时调整上课的节奏、内容和方法。对期中考试的质量和存在的问题，在教研组长会上进行了专题的分析讨论，进一步提出和强调命题的规范性和科学性及团队精神和责任性，并对一些具体的问题落实到人，并提出明确的责任要求。

　　3。各教研组在认真学习，探索实践，积极反思，并结合学科的情况下，经过多次讨论交流，完成制定了各学科的课堂教学活动评价细则和山天中学课堂教学活动评价表。初步形成了“山天中学课堂教学活动评价”。同时全体教师通过这样一种活动，对二期颗改的理念，课堂教学的三维目标、教学模式，两纲精神的落实，有了认识上的升华。