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教研年度总结(2)

总结 时间:2021-08-31 手机版

教研年度总结 篇3

  一学期来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待工作。现对一学期来的工作进行总结。

  一、思想品德方面

  在一学期的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针,认真学习党的先进理论知识以及党的会议精神,热爱教育事业,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。作为一名党员教师,我从严要求自己,通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础。

  二、教育教学方面

  本学年担任三年级班主任,教语文、综合实践等不包括早读就有15堂课。面对繁重的工作任务毫无怨言,任劳任怨。在工作中严格要求自己,刻苦钻研业务,不断提高业务水平,学习新知识,探索教育教学规律,改进教育教学方法。

  1、尊重学生是以学生为主的关键

  在教学中,深刻体会到一切以学生的发展为主。首先,必须尊重学生。尊重学生的思考权,尊重学生的发言权,尊重学生探究精神,尊重学生的思维成果。做到这些,才能够放手让学生去思考,让学生探究。

  2、分层合作,是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路

  学生的层次不同,思考的效率不同,往往会造成一些学生懒于思考探索,依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组,这样好的学生永远成为领头人,成为代言人,而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法,在课堂上,根据不同情况给不同小组以不同层次的任务,学生在层次相同,能力相同的情况下有了思考问题的时间,这样就达到了分层次合作的目的,也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。

  3、明确学习目标

  语文教学最忌千篇一律,容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学,课文分析,归纳总结,这样既费时又费力,学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。三年级的学生,字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中,一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是哪一类文体,新的文体传授给新的方法。然后,让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材让学生明白这节课要达到什么样的水平,解决哪些疑难问题,需要哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。

  4、规范作业

  学生学习新课和知识的系统化、条理化,要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰,条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准的一个鲜明观点,而规范化的作业可

  以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。

  5、多开展语文实践活动

  利用课余及班队活动,进行一系列的实践活动是本学期语文教学的一个重要方面。在主题班会上,开展“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”等一系列活动,通过锻炼,学生的胆量和表达能力都有显著提高,不管是谁站起来都能说上一会儿。

  6、制定帮教方案

  对个别的差生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。例如,自己经常利用课余时间辅导学生,有针对性地制定帮教计划,有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。同时,在班级中开展互帮互学小组,进行一帮一的学习活动,使学生端正思想,互相学习,互想促进,形成你追我赶的良好学习氛围。平时,自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生,一方面通过尖子生辅导后进生,以先进帮助后进,以好带差,促进双赢效果。

  三、教学管理方面

  作为班主任我除了抓学生的德育外,我还从以下几个方面进行班级管理。

  1、培养学生的集体荣誉感

  我对学生阐明:我们三年级就像是一个大家庭,这里就是我们的"家",我们在座的每一个同学就是这个家庭的一分子。并通过学校的"文明班级评比"和文艺汇演等活动培养学生的集体荣誉感。教育学生树立“我班光荣,我光荣。”、“我为我班争光荣”的集体责任心。

  2、培养学生的爱国主义情操。

  平时,从报刊或电视等媒体看到有的人缺乏爱国之心的不耻行径,我对这些感到深恶痛绝,深感爱国主义教育对青少年一代的重要性。所以,我经常利用班会课和其它适当机会向学生讲有关的历史故事,并利用升旗仪式等活动激发学生的爱国之情。

  3、教育学生爱护公物,并对学生进行安全教育。

  首先,我先让学生知道什么是公物,不注意安全的危害〃,并举一些事例说明,最后让他们想一想例如公物坏了、身心受到伤害,自己会觉得怎样,。让他们体会一下没有公物后的不方便和不注意安全的后果。

  “金无足赤,人无完人",在教学工作中难免有缺陷。在今后的教学中本人一定将更加努力,查漏补缺,积极学习新的理论和探讨教学教研,争取有更大的进步,为我校明天的辉煌而努力拼搏、奋斗!

教研年度总结 篇4

  一学期又走向了终点,而语文组的教研活动也在学校和教导处的指导下,圆满的完成了任务。回顾这学期的语文组教研活动,可谓是层出不穷、丰富多彩,几乎每个星期二的下午都有活动,虽然很辛苦,但看到老师们尤其是年轻老师的进步,也就觉得很欣慰。现把本学期的教研工作总结如下:

  一、按计划开展活动,继续做好“传帮带”工作

  开学初,语文组就在教导处的安排下,做好了工作安排:落实“传帮带”结对老师、确定上公开课老师、设计好学生活动、安排各自的时间,真正做到有的放矢,然后每星期按计划开展活动,有条不紊,而各位老师也能根据安排做好相关准备,使活动的质量得以保证。

  由于这些年我们学校老师调动频繁,所以每年都有新分配的老师来我校工作。新毕业的老师干劲足,视野较宽阔,但教学经验不够丰富,因此,就必须做好“传帮带”工作。由经验丰富的老教师带年轻老师,相互听课、评课不少于五节,以帮助年轻老师尽快成长。本学期就由余**、刘**两位做王**、王**、储**、刘**四位的指导老师。

  二、活动丰富多彩,重点突出两方面的内容

  这学期的活动内容很丰富,精彩纷呈。老师方面:有经验丰富老师的公开课,有年轻老师的集体备课、无生上课、公开课;学生方面:有演讲比赛、主题征文比赛、“汉字听写大赛”等。活动又突出两方面的重点,一个是青年老师的培养,一个是学生基础知识的落实。特别是青年老师的培养方面,语文组做了大量工作,先是集体备课,让老师们精心备课后,请指导老师提出修改意见,再进行修改;接着无生上课,指导老师听课,提出不足,让年轻老师反复磨课;最后上公开课,老师们听课、评课,年轻老师反思总结。这一系列活动下来,这些年轻老师成长很快,在这学期的中心校“教学技能大赛”中,取得了不俗的成绩。而学生的“汉字听写大赛”也是每学期的重头戏,每个年级都要举行,先在班级里初选,确定选手后再参加比赛,学生们的汉字书写、积累等基础知识在活动中得到很大提高。

  这些活动让年轻老师得以成长,让学生兴趣十足,对我校语文教学水平的提高起了很重要的作用。

  三、重视理论学习,搞好校本研修工作

  今年暑期的继续教育培训主题是“有效学习评价”,在理论学习的基础上,要求老师结合教学实践写好自学反思,认真填好《校本研修报告册》,每学期要有一篇精品教案,要完成至少十次的教研活动,包括听课、评课、汉字听写的命题等,还要有教学反思或经验总结、教育叙事,每学年至少要有一篇教学论文,这些工作都能较好的促进语文老师的成长,从而提高学校的语文教学水平。

  这学期语文组的教研工作取得了较好成效,但成绩永远只能代表过去,要想提高,还得需要语文组全体老师群策群力,不断努力,才能让我们在教研这条路上越走越远、越走越好!


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