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暑期支教社会实践个人总结(4)

总结 时间:2021-08-31 手机版

  每天的生活似乎都是一样的,早读巡视、上午授课、中午陪伴、下午授课、晚上三个会议、时常听课,但是每天绝不相同,不同的班级、不同的笑脸、不同的故事、不同的而又相似的快乐…..每天不同的时间空隙,去和孩子们聊,甚至有时候听他们大声的背诵诗歌都是快乐的事情,即使是最后一个去吃饭,中午不睡觉,晚上晚睡……每天下课后在火炉边谈论刚刚发生的趣事,在小组聚会上分享一天的感受,畅玩游戏,分工做饭,我有时想,都说两三天后会进入相对的状态的低潮期,而我们组似乎没有明显的情绪变化,大家至始至终都是那么的干劲十足!而这期间,因为环境和个人体质的缘故,有不少同学出现过敏现象,这在很大程度上影响同学们的情绪,不过因为是事先预料到的,又有相应的准备,事情还在可控制的范围内。我们队也有三位比较重的,而大家相互安慰、相互鼓励,大家在走过困难的时候,也得到了战胜困难以外的东西!

  家访是日常安排的一项重要内容。家访,每家都不一样,而每家都能教会我们不一样的东西。家访的对象不全是表现不好的孩子,而是在平时的表现中需要我们给与关注的孩子。同样的一个感受是那些所谓的调皮捣蛋的孩子,他们上课有时候有意扯开话题,让人很是恼火,而我的一个感受是,他们再怎么调皮,只要自己不慌,有很多时候还是能恰当的转到所讲的话题,有时候很牵强也没有人会计较,反而因为回到话题而很好的控制课堂氛围;对于那些过分的,适当的打压损他两句,然后赶紧注意活跃课堂氛围,也是不错的。我记得有一次竟然把一个逃课的孩子镇哭了!我立即心软了,赶紧边劝边训的朝向和其他孩子说话,即让他不甚难堪也给自己一个台阶。有时候适当的分化连在一块的两个捣蛋孩子,也不失一个策略。最后的结果,孩子们是不会记得那些不快乐的,我走的时候,一个孩子还送了我一个自编的蛐蛐笼子!他们需要的是更多的耐心、关注和关心!“咱们班有导弹的吗?”我开口在一个班的第一句话就这么问,“有,我也不怕!因为,我也是捣蛋,是“捣蛋”防御系统!”这些也是我的“导弹”防御系统吧!

  离别,永远都是感伤的!当孩子们让我们留下自己的联系方式他们在一旁黯然落泪,当他们一遍遍的问我们明年还来吗我们不能给出明确的回答,当孩子们在黑板上画着为我们送行的板画写着朴实的语言,当孩子们将自己折叠的纸鹤等塞到我们手里时,当车来到而孩子们还拉着不让离开,当车子启动而窗外是孩子们噙满泪水的双眼……..队友们说,我太感性了….

  十多天的相处,小组成员之间也慢慢形成自己的东西。昵称是一项,而我们并没有拘泥于每一个人都有昵称,昵称是在平时的相处中自然来的。我的昵称是“当当”,原因是我的五音不全,学习队歌老是跑调,而两天来只有开篇的“当”字是最着调的!后来,当当也就扩展了含义:形成我们小组的语言,说“你太当当了!”“呀,……太当当了!”当当几乎可以来形容任何意思了!在一个就是“颠覆”。因为在那边我比较受小孩子的欢迎,队友们开玩笑说,在同龄里面,我不会这么受追捧,而这里的表现,“颠覆”了他们的审美观!呵呵!然后说,什么反常了,就是颠覆了审美观!还有一个是从我们组的“沛公”带来的“舶来词”—“粗”,也就是可以形容不很文雅的言谈举止,就说“你太粗了”……在做饭后,食堂里我们用各种道具摆着不同的造型,现在,每次看着那时候的照片,想着自己组才能体会意思的话语,每每不由笑了出来……

  后记:经历,永远都会是过去的,而那些经历的感受却永远留在心里:在发现和感悟中,体会生活得点点滴滴…

  两个月前,当我站在讲台上,面对几个面试官开动我短暂的试讲时,已经注定了我的暑假不再平凡,也不再庸庸碌碌,因为小金支教成了我暑假的主旋律。

  7月21日,我们踏上了为期十天的小金支教之行,不远的旅程带着大家一路的沉默悄悄的来到小金小学。那份支教的责任,那份沉默中的思考,也悄悄的酝酿着不平凡的十天。刚到的时候,突然发现他们的教学环境挺好的,比我读小学的时候好得多了。我有些疑惑,有些怀疑,我们短暂的十天到底能够给他们带来些什么?

  当生活真正开始时,教学也成为了我们的主要内容。我作为二年级的班主任,需要负责学生的到校情况,需要保证每一堂课都有老师。因为陌生,刚开始的他们有一些沉默与拘禁,我们所要做便是调动他们的积极性,也正因为如此,不到两天,我们已经从老师与学生成为朋友。

  他们的一举一动常常让我想起自己的童年,想起在大雨里的肆意,即便淋湿了全身,也只为那一刻的放纵;想起大汗淋淋之后在凉水中的快意,不会想自己是否会感冒,只为那一刻的舒畅;想起在老师的带领下,尽情的读书,没有烦恼的泪水,没有生活的忧虑,只有那份童真的快乐,充满了纯真与幸福。

  现在回想起每天中午一大群学生围着我们给他们讲故事的场景,感觉是满足更是幸福,羡慕他们无忧无虑的嬉笑打闹,因他们的单纯、善良而感动。看到他们每天快乐的生活,快乐的学习,才明白我们能带来的是那份快乐,也许短暂,也许持久。而他们却给了我们难忘的记忆,永远的幸福,就像动员大会上所说的那样,我们付出了却收获了更多。

  十天的生活就那样的短暂,当每一个同学问起明年暑假还来不来的时候,他们期待的眼神让我难以回答,我不知道以后的暑假会不会像豆姐那样与支教结下不解的缘分,把每个暑假都献给支教,更不知道自己的下一步将是什么。一个同学简单的一句话“如果以后不来,就永远见不到了”让我哽咽。是啊,也许以后永远都见不到了。而我却不敢承诺,害怕那份承诺得不到回应,只能说有机会一定会来。

  十天里最大遗憾是我们没有带更多的体育器材,每次上课都会因为同学之间争吵体育用品发生矛盾。

  但是支教的生活是幸福的,与学生建立的感情更是珍贵的。当我们从一大群学生夹杂着泪水的视线里离开之时,我们再一次沉默了,因为不舍,因为我们错了,在最后一天让他们流下了不舍的泪,经历了离别的痛。而我们回到学校从新开始的不一样的生活,没有了那份无忧无虑,更没有了生活的纯真,却有了更多的珍贵朋友。


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