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专升本毕业生自我鉴定(2)

自我鉴定 时间:2021-08-31 手机版

专升本毕业生自我鉴定 篇5

  为了提高自己的业务水平和能力,我参加了成人高考,考取了XX省函授医学院临床医学专业,于是开始了三年的函授学习。通过学习,本人各方面都有了较大的提高。

  (一)政治思想上

  本人有坚定的政治方向,热爱祖国,热爱人民,函授期间,我努力遵守学校的各项规章制度,培养自己的学习兴趣。尊敬师长,热爱自己的班级,与班级同学和睦相处,且关系融洽。班中事务主动参与,且乐此不疲。我相信:乐于助人是快乐之本。

  (二)学习目的及态度

  我已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽然只有三年,但真正参加面授的时间只有几个月,所以我非常珍惜面授的时间。上课期间,我保持以往学习时代的风格,不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解,作好学习笔记,并把自己的困惑拿出来和老师共同探讨。对老师布置的作业,我从来都是不折不扣的高质量的完成。因为我深深明白:这是我提高自己水平和能力的机会。

  (三)收获和体会

  平时不常读书,函授学习使我感受到自身知识的欠缺,并促使我研读各种与医学专业有关的书籍,并把它与平时的工作相结合。工作上取得了良好的效果,个人素质也得到了很大提高。

  (四)工作与学习的处理上

  在职工作期间,我一边尽力做好自己的本职工作,一边不忘XX任课教师的学习指导。充分利用自己的闲暇时间,通过自习预先了解学科的基本知识,把自习中遇到的难题记录下来,到面授时再和同学交流和请教老师。一份耕耘,一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试,并取得不错的成绩。

  (五)存在问题及努力方向

  虽说是三年的函授学习,实际上面授只有三个月左右。虽说函授教师备课认真负责,但学员真正能从老师那学到的东西还是有限的,大部分的知识还得靠自己的积累和工作实践中的领悟、提升。在以后的学习工作中,我将以此为基础,不断的研究学习,提升自己。

  有人把函授学员读书的目的归纳为:一拿文凭,二长知识,三交朋友。的确,我的专科函授学习认真而充实。三年的严寒酷暑,我有很大的收获。今后,我会把人生的路走得更好,更充实!

  函授本科文凭不应该是我追求的终点,而是我走向新生活寻求更高发展的新起点,我将努力向更高的医学知识高峰继续攀登,并以此作为回报社会的资本和依据,为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康做出自己应尽的社会责任和贡献!

专升本毕业生自我鉴定 篇6

  白驹过隙,岁月如梭,我的开头还是一如既往地用上这个词。快,真的很快,专升本的大学生活也已接近尾声。当然这两个春秋,六百多个日日夜夜不是一个快字就可以体现得淋漓尽致的。每天都在成长,每天都在这样的小社会中体味酸甜苦辣。不由得让我再次感慨,岁月不饶人啊,岁月不饶我!在不断用心体会生活和青春不断溜走的日子里,我成长了许多,也有了很多新的体会和领悟,不光是学习上的,还有生活上的,不光是感情还有友情和亲情。

  先谈谈学习上的,说实话以前三年的自认为认真比起专升本这两年来说真的算不上认真,也许专升本上来我们要补习的基础课程太多,对专业知识的学习反而少了。不过基础课程学的东西是我的弊病,因为以前是文科生所以力学物理太多科目都是一个巨大的感叹号和问号。一个学期考十几门没有周末的日子也就在熬夜点灯中熬过来了,至少那个时候让我明白了抱着一个目标和一种憧憬豁出去生活是多么幸福的一件事情。

  在交院的自己就像离笼的小鸟,像挣脱缰绳的小马,对大学生活既兴奋又充满幻想,那时的我们尽情挥霍吃遍后街每一家小店,与同学结伴而行到处玩耍只为好好珍惜仅有的大学青春。这两年在生活上,自理能力不断加强,少了玩耍,少了稚气。大三就在各种没有周末各种作业和考试的考来考取中结束了。大四开始了考研的生活。每天的吃饭图书馆寝室,有时候在寝室看书可以两天不出门。不过考研让我明白了一件事就是在生活中抓重点,除了考研复习,其他的事都不算事。后来的一个学期考研和实习,不停地奔波在三地,每到一个城市都有不同的任务要完成,上班,考研,考试和毕业设计。不过在这些匆忙的奔波复习考试和不断地尽自己的努力去一件一件完成的时候,让我感受了从来没有过的成就感和自信,也锻炼了我抗压力山大的能力。每天都在成长,每天都是成长。

专升本毕业生自我鉴定 篇7

  光阴荏苒,转眼间,三年的专升本学习即将结束,我要感谢我的第二母校——滨州医学院,给了我这次再学习和提高的机会。回首参加专升本函授学习的三年,这是我人生中又一段重要阶段。这段回到校园充实自己的历程,不但极大的丰富了我的人生阅历,也为实现更高人生目标打下了坚实的基础。通过系统全面的学习医学影像学的理论知识和专业技能,我的业务能力和文化素养都得到了全面地提高。下面主要从思想品德和学习情况两方面总结如下:

  在思想品德方面。本人作为一名党员,有着较高的道德修养。函授学习的过程中,在“仁心妙术”校训的教导下,我又进一步端正的学习态度,养成了严谨的学风和认真的工作态度,并塑造了朴实、稳重、创新的性格特点。工作中,始终坚持全心全意为人民服务的主导思想。牢记并履行着医学生的誓词,积极献身医疗卫生事业,维护医学的圣洁和医生的荣誉,恪守医德,为国家和油田医药卫生事业的发展和广大居民身心健康而积极奋斗。

  在三年的本科学习中,我不断地充实自己,挑战自我。在各位教授的指导、帮助下,系统学习了影像专业知识及最新的影像学诊断技术,全面的掌握了人体各系统常见病、多发病的影像诊断要点。并对照自己平时工作中的不足,有重点的进行了针对性的学习,最终按照教学大纲的要求,圆满地完成了全部课程,熟练地掌握了大学本科医学影像诊断专业技术和操作规范。在学好理论课的同时我也积极注重于对各种相关医学知识的学习。

  对《内科学》、《外科学》、《儿科学》、《妇科学》、《诊断学》等重点临床课程进行了针对性的知识强化,重点掌握各种疾病的临床诊断要点和治疗原则,为以后更好地运用到的临床实践工作中去打下坚实的基础。对于《人体断层解剖学》、《生物化学》、《生理学》、《病理学》等基础学科课我在老师的指导下则进行了系统的回顾。通过对基础知识的再次钻研和理解,指导了自己的工作方法,明晰了工作要点和工作细节,解决了日常工作中遇到的很多问题和难点。

  三年的函授自学经历,还使我养成了良好的学习习惯和方法。让我学会了面对日新月异的新知识和新技术,如何进行自我吸收和消化,如何对其进一步深入理解和掌握运用。在边工作边学习的过程中,我还能够做到合理安排空闲时间,认真研读教材,然后整理有关要点,做好重、难点的笔记,最终理论联系实际,学以致用,用学到的知识来指导和完善自己的日常工作。这些学习的方法和习惯,将会使我受益终生。

  三年的函授学习,实质上面授只有三个月左右。时间虽短,但对我的帮助和收益还是很大的,特别是通过学习《大学英语》(1—4册),使我的英语水平提升了许多,现在能够做到看懂专业外语期刊并撰写简单的英文材料。通过对计算机技术的学习,还使我顺利通过了全国职称(高级)计算机应用能力考试。这些都为以后更快更直接地学习最前沿的医学知识打下了坚实的基础。同时,把所学的理论知识积极的运用在平时工作实践中,也收到了明显的效果。

  函授本科文凭虽然已取得,但这绝不是我追求的终点,而是一个我走向新生活,寻求更高发展的新起点。我将继续努力攀登更高的医学高峰,并积极的回报社会大众,为祖国医药卫生事业的繁荣发展和全人类身心健康做出自己应尽的社会责任和贡献!专升本毕业生自我鉴定 篇8

  光阴荏苒,转眼间两年的专升本学习即将结束。我要再次感谢我的第二母校—XXXX学院,给了我这次再学习和提高的机会,回首专升本学习的这两年,从刚跨入该校时的失落和迷茫,到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道,这又是我们人生中的一大挑战,角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外,更重要的是得益于大学两年的学习积累和技能的培养。

  在思想品德上,我充分认识到之前在大专所学的知识及工作经验在一定程度上已经不能满足今后的工作需要,急需补充相关理论、专业技能知识。上了本科学习后,我在思想上就高度重视,认识到通过这次的学习,能够学到许多理论知识,将对本人知识更新及提高素质有许多帮助,并且能够学到今后工作的理论知识、专业技能及工作经验,不断增强工作办事能力,为比较顺利地完成各项工作创造了良好条件。

  在学习上,我不断地充实自己挑战自我为实现人生的价值打下坚实的基础。系统地掌握了计算机科学与技术专业课程。同时在学习中,我注意做到温故而知新,经常运用学到的专业理论知识研究分析以前学习中遇到的问题和矛盾。这促使我对专业课的学习更加努力。为以后更好地运用到工作中去打下坚实的基础,同时两年的本科学习经历,使我养成了良好的学习习惯和方法。让我逐渐学会了该如何面对新知识进行自学,然后对其进一步深入理解和掌握运用。最后做到理论联系实际,学以致用。我想这些学习的方法和习惯,将会使我受益终生。 两年的本科学习,使我获益良多。学校严格的管理,严明的纪律,良好的校风,为我们营造了优良的学习氛围。按时完成课程作业,及时通过各种渠道与老师交流,获取知识。顺利通过了全部课程考试,完成毕业论文,修完学分。经

  过学院的学习,使我增长了知识,增强了工作能力,提高了思想文化素质。

  通过这两年的学习使我懂得了很多,从那天真幼稚的我,经过那人生的挫折和坎坷,到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理,人生不可能存在一帆风顺的事,只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然,两年中的我,曾也悲伤过、失落过、苦恼过,这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了,这只是上天给予的一种考验。只要我不断学习,不断努力,付出总会有回报的。

  毕业后,我将一如既往地做好本职工作,把所学专业知识运用于工作实践中去。同时,争取创造更多的条件,继续参与更高层次的学习深造。

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