母亲节主持词(2)

母亲节主持词 篇4

　　一、活动目的：

　　1.让学生知道父母的爱，感受父母的亲情，体验家庭的无私和伟大，也就是让学生知道为什么要感恩父母。

　　2.让学生学会理解、尊重、关爱父母，与父母和睦相处，从现在开始，从点滴做起，用实际行动回报父母。

二、活动准备：

　　1.为班会准备相关资料，收集相关文章、小品、电视纪录片、歌曲，自己制作视频、课件，主持人准备连载词。

　　2.学生们利用周末观察来了解他们的父母在白天做了什么。

　　3.开展“爸爸妈妈给孩子写信”活动。

　　4.邀请一些家长参加班会。

三.活动流程：

　　(一)创设情境，导入主题

　　(音乐《母亲》在班会正式开始前轻柔播放，两位主持人进入音乐。)

　　A :有人给你带了新书包，有人冒雨给你送了花伞。

　　B :有人给你一包你喜欢的三种新鲜馅料，有人给你擦委屈的眼泪。

　　A :这个人是妈妈！

　　B :这个人是妈妈。

　　这个人给了我生命和一个家。

　　B :不管走多远，

　　不管你在做什么。

　　为什么我们任何时候都离不开妈妈？

　　那是因为自从我们来到这个世界，

　　我父母给了我们无私的爱！

　　所以我们应该感谢我们的父母。

　　结论：我现在宣布沈阳大学新民师范小学二年级二班“感恩家长”主题班会！

　　(二)感受善良和亲情

　　A:最初的感受，理解家庭

　　(1)真实故事《地震中的母亲》

　　在生活中，我父亲总是给我们遮风挡雨。

　　b:妈妈总是牵着我们的手；

　　答：父母的爱是冬天的火。

　　父母的爱是黑暗中的一束光。

　　组合：父母的爱是危机时刻支撑我们生活的晴空！

　　答：请听一个真实的故事——《地震中的母亲》(多媒体图片辅助)。

　　(2)感受听完的感觉，畅所欲言

　　答：听完这个故事，学生们有什么感受？

　　b:同学们，这是世界上最高尚、最神圣、最勇敢的母爱。面对如此伟大无私的爱，我们心中充满了对这位母亲的爱(

　　)，那么让我们都站起来，用团队仪式来表达对这位母亲的敬意。

　　(学生言论自由重在让学生感受母爱的伟大)

　　B:深刻感知和感受家庭

　　(1)场景再现，触动情感。

　　答：在我们身边，有很多父母和地震中的母亲一样。

　　b:新民市梁山镇就有这样的家庭。现在让我们一起走进这个家庭。

　　请看纪录片《我的父亲、母亲》。

　　(2)联系自己谈谈经验。(老师指导，深入体验)

　　老师：看完短片，谁能告诉我们这是一个怎样的家庭？

　　老师：父母是做什么的？从这些我们可以看出父母是什么样的人。

　　老师：孩子怎么做？从这些可以看出孩子是个什么样的人？

　　老师：这时，如果你对片中的人物说一句话，你最想说什么？

　　b:这只是一个普通家庭的父母，我们的父母也和他们一样，默默的为我们付出。

　　答：同学们，在我们的生活中，父母为我们做了很多事情，也为我们付出了很多。

　　有人能谈谈你父母最感人的事吗？你为父母做了什么？

　　(收集生活中美好感人的细节，学生讲述自己的家庭故事来感受家庭感情。)

　　(三)分清是非，自我反思

　　答：同学们，世界上所有的父母都一样。父母总是无私无悔地给孩子。大多数孩子都能理解、欣赏、回报父母。

　　b:但是，也有一些孩子不懂事，不讲道理。他们的工作让父母感到无助和悲伤。

　　a:请看屏幕，看看下面的同学做的对不对。如果没有，你觉得应该怎么做？

　　b:大家都很有眼光。我想这些事情不会再发生在我们身上了。

　　(2家长代表发言)

　　b:同学们，我爸妈说了我心里最真诚的话。我们还在等什么？让我们离开座位，给他们一个充满爱意的拥抱。

　　答：“爸爸妈妈，我爱你！”

　　(6)情感升华，对一切感恩

　　学生们，除了他们的父母之外，还有很多人关心我们。

　　答：老师、同学、朋友等等，他们都在我们身边支持我们，鼓励我们！

　　无论是父母的养育，老师的教导，他人的服务，还是大自然的馈赠.人自从有了自己的生活，就一直沉浸在恩泽的海洋里。那就让我们感谢每一个让你成长的人！

　　1.感谢那些生下你的人，因为他们让你体验生活。

　　2.感谢养育你的人，因为他们让你不断成长。

　　3.感谢那些帮助过你的人，因为他们帮助你度过了难关。

　　4.感谢那些关心你的人，因为他们给了你温暖。

　　5.感谢那些鼓励你的人，因为他们给了你力量。

　　6.感谢那些教育你的人，因为他们开化了你的无知。

　　7.感谢绊倒你的人，因为他们强化了你的双腿。

　　8.感谢那些欺骗你的人，因为他们提升了你的智慧。

　　9.感谢鄙视你的人，因为他们觉醒了

母亲节主持词 篇5

　　让我们用热烈的掌声欢迎各位妈妈、领导和老师的光临！五二班《浓情五月，感恩母亲》主题中队会现在开始！

　　各小队整队报告第一项、出旗。

　　第二项、唱队歌。

　　第三项、中队长讲话。

　　尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家好！

　　5月8日，我们即将迎来母亲节这一伟大的节日。作为母亲，你们用责任和奉献，任劳任怨操持家务，尽心竭力辅导孩子，细致入微孝敬父母，为家里每一个成员筑起了温馨的家庭港湾。在这里，我真诚地道一声：你们辛苦了！今天，就让我们一起走近母亲，去品味亲情，去感悟深深的母爱。最后，请允许我代表全班祝各位母亲节日快乐！

　　第四项：活动开始。

　　甲：有一种爱，悄无声息的把你带到这个世界，在我们还没有认知的时候，她便紧紧围绕着你，无私的、不求回报的、却也是最昂贵的——这就是母爱。

　　乙：有一个人，视你为全部的生命和无价的宝贝，不美丽也不出众的你，是她眼中最绚烂的玫瑰，美丽的、永远年轻的、一直奉献着的——这就是母亲。

　　甲：她柔柔如水，轻轻如烟，深沉如海，恩重如山！

　　乙：鲜花可以枯萎，沧海可变桑田。

　　甲：但母亲的爱，却永远留在我们的心间！

　　合：值此母亲节来临之际，让儿女们把心底的颂歌献给您——亲爱的妈妈！首先请欣赏诗朗诵《献给妈妈》（背景音乐：雨的印记）甲：感谢几位同学的激情朗诵。

　　乙：世界上的爱有很多种，朋友之间相知相助的爱，亲人之间血浓于水的爱，然而，天地间最无私、最博大、最宽容、能以生命付出为代

　　价的爱——是母爱。接下来，请大家欣赏故事《用生命谱写母爱》甲：这是一种超越生命的爱，这种爱足以让我们泪流满面，这种爱，是不可忽略的爱，它是我们记忆中永恒的风景、心中永远不灭的灯。乙：为了孩子，母亲是无所不能，无所畏惧的，在历史的长河中，令人钦佩的'母亲数不胜数。那么与我们自己朝夕相处，含辛茹苦的妈妈和我们之间都有哪些故事发生呢？

　　1我妈妈每天早上送我上学，下午接我回家，不论刮风还是下雨，从没有耽误过我的学习，甚至生病也要坚持送我之后才去看病2我妈妈每天中午给我送饭，从来没有间断

　　3我妈妈每天给我洗衣做饭，非常辛苦

　　4第一个故事是妈妈讲给我听的，第一个字是妈妈教我写的，第一首歌是妈妈教我唱的。

　　5我每天晚上做作业时妈妈都在灯光下的陪伴着我。

　　6我生病了，妈妈非常担心，急忙送我去医院，下雨了，妈妈给我送伞。天冷了，妈妈给我送衣服。

　　乙：看得出来我们都有一个好妈妈，她们是那样的爱我们，让我们伴随着李晶晶的歌声，共同诠释这世间最美最真的母爱！

　　播放《我爱妈妈的眼睛》

　　甲：是您，将我带到人间。

　　教会我在成长中，如何走过沟沟坎坎。

　　乙：是您，领我认识世界。

　　天寒地冻时，将我双手放入怀中温暖。

　　甲：您用爱心穿引的线，

　　那一针一线，都是您的爱在悄悄蔓延。

　　乙：如果我是风筝，您就是拉动风筝的线；

　　甲：如果我是一条船，您就是灯塔是港湾；

　　合：这就是母亲的爱，这就是母亲的情。

　　甲：今天，有几位妈妈也抽出了宝贵时间，来参加我们的队活动。请

　　妈妈们上台前来。（妈妈依次上场）（掌声）

　　乙：下面我们要与妈妈们合作一个小游戏——猜猜妈妈的手。乙：游戏的规则是：请同学蒙上眼睛，找出自己妈妈的手。

　　请请孟玲玉刘欣雨王颖到前面来。

　　乙：游戏开始。

　　乙：这双手，曾经拉着我们学会了走路；

　　乙：这双手，抺去我们伤心的眼泪；

　　乙：这双手，为我们做了数不清的大事小事。

　　乙：这双手，就是妈妈的手，

　　乙：就是这双手，你认识她吗？

　　（好，游戏结束，恭喜我们的三位同学都找出了自己妈妈的手）（看来，以后你要多握一握妈妈的手了）

　　乙：接下来，请同学们欣赏诗朗诵《妈妈的手》。

　　乙：对，疲惫的时候，别忘了，去握住妈妈的手，因为那双手是我们一生的依托。

　　甲：乌鸦有反哺之恩，羔羊有跪乳之义，我们班的同学们是怎么回报妈妈一份爱的？请欣赏情景剧：母亲节的礼物

　　乙：其实，一束鲜花、一首歌曲只是我们内心深处对回报母爱的一种表达。

　　甲：一个微笑，一句问候，对于母亲却是最珍贵的礼物。让我们拿起手中的笔，为母亲写下一直想说的话：“妈妈，您辛苦了！”；让我们用心为母亲送出最美的祝福“妈妈，我爱您！”。（背景音乐雨的印记）

　　乙：同学们都写好了吗，请将你的爱心卡片送到妈妈的手中。还有的妈妈因为在工作而没能来参加我们的中队会，请妈妈没来的同学回家后将卡片送给妈妈。

　　甲：刚才，同学们说出了对妈妈的心里话，我想我们的妈妈是不是也有话对我们说呢？

　　家长1：孩子，我的孩子，我们不要你的回报。

　　家长2：只要你天天开心。

　　家长3：只要你健康成长。

　　家长4：只要你努力学习。

　　家长5：只要你文明守纪。

　　家长6：只要你长大成材。

　　家长7：只要你懂得关爱。

　　家长合：这就是我们最大的快乐。

　　甲：听，这就是妈妈对我们的期望，

　　乙：同学们，我们有没有信心，通过自己的努力，让爸爸妈妈放心啊？（鼓动同学们，让同学们一起大声地喊出来。）

　　乙：其实，对母亲的爱我们也可以用自己的行动来表达，来证明我们对妈妈的爱是实实在在的。

　　甲：我倡议我们同学为我们的妈妈做一些小事，来回报妈妈十几年来为我们含辛茹苦付出的一切吧。请宣读倡议书

　　甲：这些事情，做起来都是很容易的，可真正做起来，或许又会很难。乙：这些事情，都是很小很小的。其实我们需要做的还有太多太多？？甲：你的妈妈一定有许多心愿，比如说想要得到某个漂亮的台灯，或许是一条裙子，或许是你的一句问候，或许是你优异的学习成绩，有些当然是你现在还没有办法帮她办到的。但有些你一定可以办到，比如她希望你能把自己的房间整理得干干净净，希望你能健康地成长。乙：同学们，记住母亲节，记住母亲的爱。让我们对母亲的爱充满每一天。

　　甲：享不尽的浓浓春晖情，诉不完的悠悠寸草心。最后，让我们把这首《感恩的心》送给在座的所有母亲。

　　（学生面向家长和教师，手语合唱《感恩的心》）

　　第五项：中队辅导员讲话。大家欢迎。

　　同学们，首先祝贺咱们的中队活动取得了圆满成功，让我们从今天开始，从孝顺母亲开始，学会感恩吧！让我们记住天下母亲共同的生日，在这温馨的日子里，祝全天下所有的母亲——母亲节快乐！同时，感谢各位领导、各位老师、各位家长朋友们前来参加我们的队活动，谢谢！最后祝年轻的的母亲们永远青春靓丽！祝年迈的母亲们永远健康幸福！祝普天下的妈妈们平安度春秋！

　　第六项：呼号

　　第七项：退旗

　　第八项：《浓情五月，感恩母亲》主题中队会到此结束！