责任演讲稿 篇5
尊敬的领导、朋友们：
大家好！我叫xx，来自国储库，今天，我给大家演讲的题目是《责任，在我们心中永驻！》。
世界上有这么一种神奇的东西，它能使你在广袤无垠的戈壁沙滩上看见希望的绿洲；它能使你在千年不化的冰山雪岭中领略温暖的春意；它能使你在雾海茫茫的人生旅途中拨正偏离的航向；它能使你在荒凉凄冷的孤寂里收获欢乐的果实……它是无形的，却有着巨大而有形的力量；它是无声的，却鸣着神奇如春雷一般的回响！也许有人会问：是什么这么伟大？是什么这么神奇？我要说：它就是责任，是人类对美好生活和伟大事业执着追求的责任！
看：一棵松树屹立在贫瘠的山坡上，风吹雨打摧不垮它挺拔的志向，雪压霜欺它更加蓬勃向上。它那无畏的姿容，青翠的枝叶使人想起了两个字：责任！
看：一株小草扎根在岩壁的石缝，干旱饥渴扼不断它碧绿的生机，危崖绝峭泯不灭它生活的希望。它那坚强的信念，韧性的品格使人想起了两个字：责任！
古希腊著名物理学家阿基米德说过：“如果给我一个支点，我就可以撬动地球。”而我要说：责任就是撬动地球的支点。
不是吗？在社会中我们崇尚这样的责任：生儿育女是父母的责任；赡养高堂是儿女的责任；教书育人，为人师表是灵魂工程师的责任；救死扶伤，治病救人是白衣天使的责任。而我作为国储库的一名化验员，把好粮食质量关，维护企业的利益，保证国家储备粮的安全，就是我神圣的职责。
俗话说：国者以民为天，而民者则以食为天，要保证国家储备粮的安全，我们“中储粮人”深知自己肩头责任的重大。新乡新华监管中心库领导的关心和支持更为我们的工作增添了压力和动力。所以就有了我们这样一群加班加点检验粮食；不畏严寒酷暑下乡拉粮；挑灯夜战检斤收粮；一丝不苟结账付款；浑身泥土，满手血泡却又乐观向上执着追求的“中储粮人”。
记得在去年往北京调粮的日子里，由于我们仓库的铁路线出现问题，所有上站调拨的粮食必须从火车站发运。面对这一情况，看着领导那充满期望的目光，我暗自下定决心：干！条件越不具备，越要干出个样！天气的寒冷，环境的恶劣，并没有使我放松对粮食质量的检验把关，有些粮所的同志劝我说：“差不多就行了，别那么认真，每辆车都看，有那个必要吗？”但是不管天多晚，我都要以同样的责任心，同样的验收标准坚持到最后的车辆检验完毕才收工。因为我的认真，可能会避免出现很多的商务纠纷。每天如此，虽然劳累，但我无怨无悔，因为我深深地知道：这是我的责任！
作为国储库人，我清晰地记得每次粮食收购时的情景。面对化验科人员少、任务大的情况，尽管我的手上都磨出了血泡；尽管有很多的人为那些不合格的粮食说情，但我为了确保国家储备粮的质量完好，总是顶着各方面的压力，认真定等，严格把关，给售粮户耐心细致地作工作，以优质的服务来维护我们国储库的形象，切实把企业的利益摆在“龙头”位置。在做好粮食检验工作的同时，还要经常到乡村去实施收购工作。为了多收粮，收好粮，曾几何时，我忘记了天气的恶劣，腹内的饥渴，更忘记了自己是个娇弱的女子，自己还有个小家！因为我深深地知道：这是我的责任！
我更加记得20xx年的那场夏汛。齐腰深的洪水汹涌而至。看着那无情的洪水逼进那盛装着国家储备粮的仓房，我们全体干部职工一起向洪魔说：不！暴风雨下，我们果断地挖沟排水，一趟趟地扛来防汛面阻塞仓门，连续奋战了十几个小时，用我们坚实的臂膀，摧不垮的意志反击着洪魔，验证着我们神圣的职责！洪水无情人有情，正是有了这份责任心，才保护了国家储备粮的安全；正是有了这份责任心，我们卫辉国储库才有了累累的硕果；也正是有了这份责任心，才绘就了我们中储粮管理事业宏伟的蓝图！
朋友们，虽然我们来自不同的单位；虽然我们站在不同的工作岗位；虽然我们有着不尽相同的工作内容，但作为跨世纪，跨时代的中储粮人，我们都有着共同的信念，共同的追求，共同的目标，那就是政治上的不断成熟，工作上的不断尽责，成绩上的不断辉煌！我们只有把自己融入到中储粮的伟大事业当中，围绕储粮安全，数量真实，质量完好这个中心，把我们毕生的心血奉献给中储粮，我们的中储粮管理事业才会在稳步中求得发展，只有把中储粮事业同自己的责任联系在一起，才能实现共同的追求。不畏困苦，不怕挑战，开拓创新应是“中储粮人”永远的理想之梦，我们要以精湛的业务换来成果，诚实守信换来尊重，牢固树立“我是中储粮人”“中储粮在我心中”的思想，要学会承担风险，承担责任，把中储粮管理事业推向辉煌！
今天，又有许多新朋友跨入我们国储库的大门，你们将以这里为家，将以这里的人为伴，以储备粮管理事业为己任。不过，用不了多久，你们将会为自己的选择而欣慰。因为有纯朴忠诚的一大批“中储粮人”用他们动人的事业为我们作出了榜样，从而使我们深深地铭记：责任，必须在我们心中永驻！
面对平凡的工作，矗立在新世纪的门槛上，展望中储粮事业的未来，让我们携起手来，用辛勤的汗水，青春的热血，肩挑起今天的责任，去谱写储备粮管理事业绚丽的篇章，从而让明天为我们喝彩！
谢谢大家！
责任演讲稿 篇6
“孩子，你想和我握手吗？”“孩子是我握住了你的手，还是你握住了我的手？”“孩子，让我们的手互相握在一起吧！”“孩子，松开手，看你手中有了什么？”你仔细的看了我上面的记录的四句话了吗？你看到什么？也许，你并不明白，也许，读懂了话的意思。这四句话，是李正火老师在课堂上对一个孩子说的，是教学中一个小小的插曲。其实，李老师只是想送给孩子一件礼物，以表扬他积极思考，有独创的回答了问题，并以此激励更多的孩子积极思考，投入到课堂中来。握手，是一种平等、亲切的交流，透过握手这样的行为，它的背后体现的是一种新的教师观和学生观。在课堂上，我们曾经允许孩子这样的亲近我们了吗？我们是否真的把孩子当成了课堂的主人？
教师与学生的“手”平等的握在一起了吗？多少年来，教师在课堂上是权威，我们的思想统治着学生的思想。学生怎敢去想和老师平等的握手交谈。一个不敢与老师握手的孩子，有怎敢去标新立异的去创造。正是在这样一种传统的教学思想支配下，所以，我们备课就一味的分析教材，分析教材的重点、难点，设计提问、板书、作业等等，教案写的似乎详细有详细，天衣无缝，却只是一切从教材出发，一切立足于教，很少想到学生，他们应如何进入课堂，如何与我们交流，在平等亲切的气氛中，共同来碰撞出智慧的火花。我们允许孩子的思想与我们的思想这样平等的“握手”吗？不，从一开始，我们就是在这样按照预定的教案，在让孩子跟着我们走，教师真的只是在教书，不管学生愿不愿一听，有兴趣还是无兴趣。学生的思维被禁锢了起来，以至于学生根本没有想到可以和老师“握手”。所以，当李正火老师微笑地问孩子“你想和我握手吗？”这句话的时候，我突然有一种感动，而那位孩子在略略惊讶，迟疑之后欣然接受了这个邀请，勇敢的走上了讲台，与老师的手握在了一起。
这是了不起的第一步。孩子，他走出了传统思想的束缚，与老师平等的站在了一起。他的创造力，就是在这样的一句微笑的问语中起步了。孩子，他已经干和老师握手了，但是，他还是那样被动地，小心翼翼地握手，他还是不主动。我们的教师可曾细心的观察到了这一点，我们去鼓励了吗？去细心呵护了吗？还是…..是啊，我们的在课堂上，一方面要求学生大胆创新，鼓励学生大胆创新，而另一方面我们总是对一端持否定态度。事实上，美术课要充分展示学生的个性，在学习过程、作业面貌上做到百花齐放，教师讲的任何一种学习方法，介绍的任何一种美术观念都不应当是唯一的，而是和学生进行商讨性的。“孩子，是我的手握住了你的手，还是你的手握住了我的手？”
我看到那个被问的孩子，进一步地走进了李老师，有力地握了一下李老师的手，于是我再一次被感动了，我看到那孩子眼里放着自信的光芒。这是一种多么向往的境界啊，老师和学生的手握在了一起，两张脸上一样的神采飞扬，他们是师生吗？不，应该说是朋友，真正的朋友。当孩子和老师握手的同时，老师把礼物传递到孩子的手中，这是一种多么成功的传递啊。一件小礼物的传递多么有趣而寓意深刻。知识的传递又何尝不可以如此呢？我们为什么不能让传递的过程成为一种平等的交流，成为一种愉快的互往留一点神秘的面纱让孩子自己去开启，去收获一份惊喜呢？当孩子松开手的时候，他收获的不仅仅是一份礼物，他走出了束缚，收获了自信，感受了友谊，获得了一份成功的惊喜，而这一切不都是老师精心设计下的吗？这每一句话蕴含着老师对学生生命发展的深切的关爱，这是我们做教师的应当深切领悟的思想。责任演讲稿 篇7
下午好!今天，我受六年组各同仁的委托，在此与大家交流“责任比黄金更重要”这一话题。
责任是一个范围很广的名词。家庭责任、工作责任等都是它的具体表现形式。只要你是这个社会中的一员，就必须承担一定的与自己相对应的责任。
作为一名一线教师，今天我要谈的是教师的责任。古人云：师者，传道，授业，解惑也。我想，这就是为人师的基本责任。这责任不仅是对学生负责，对学校负责，对社会负责，说大了，是要对整个民族负责的。如此重大的责任，又岂是黄金能比的?
记得刚踏上工作岗位那会儿，有位老教师意味深长地跟我说：“教师做的是良心工作啊!”的确如此，十多年的教育教学实践更让我对此深信不疑。为人师的这十多年，我始终认为：“社会需要科技型人才，但更需要诚实守信的好公民。不是人人都能成网为高科技人才，但是在老师的悉心教育下，人人都能成为一个好公民。
清晰记得那个至今想来仍心有余悸的故事。零三年的暑假，我从外地学习回来，居然撞到我曾经的学生手持木棍偷东西偷。 到了我家，和我正面相视后，他一个劲儿向我道歉：老师，我错了。你原谅我吧?”说实话，我很吃惊，也很气愤。不过我还是感谢他念及旧日师生之情而手下留情。之后我跟他做了一次长谈，他做人的道理，谈今后短期内的目标等，他表示一定改正。他走之后，我想了很多。他是我的第一届学生，从四年级到六年级，他一直都是一个成绩良好，做事勤快，深得老师欢心的孩子。而今才上初二，两年时间居然变成这样，这绝不是一天两天的事。俗话说，一日为师，终生为师。之后我联合他的家长和他当时的班主任一起来帮助他。可喜的是孩子的转变很快，初中毕业，正好赶上服兵役，他毅然决定去**再历练自己。而今他在**表现得很优秀，我也很高兴，他的家人也特别的感激我。浪子回头金不换。不图回报，只是强烈的责任心的驱使，我为我们社会成就了一位好公民。
其实，无数事实证明，在黄金与责任面前，我们的教师对黄金淡然待之，而是把责任沉甸甸的扛起，最终赢得了社会的肯定，世人的赞誉。黄金有价，责任无价。最后，我想借***的一句话与大家共勉：这是一个负责任的新时代，这个时代不是逃避责任，而是要拥抱责任。
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