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责任演讲稿(3)

演讲稿 时间:2021-08-31 手机版

责任演讲稿 篇5

  如果小鸟拥有一片天空,就能自由飞翔;如果小树拥有一片天空,就能茁壮成长;而我,如果拥有一片宽广的天空,就能充分展现自我,探究创造,实现理想…… 在小学毕业考期间,我的一片天空是可望不可即,可想却不可能的。我喜欢自由,喜欢在不受束缚中快乐成长,而现实……又到放学时间了,教室里只有三三两两的空位置,其余的都坐着人。我匆匆忙忙地赶着作业,直到天完全黑下来,才往家的方向走。吃饭只有短短的二十分钟,扒完饭,又得一头埋进书堆里,背书、复习、做参考试卷……眼皮打架,只好洗了脸,再继续复习。

  那时,我像一个囚犯,没有偷懒睡觉的权利,也没有自由。妈妈给我约法多章:不准看电视,不准看课外书,每天还要保证复习一小时……这把我压得喘不过气来,没有自由,何谈快乐?心里暗暗鼓励自己,努力吧,奋斗吧,黑暗过后是光明,熬过之后就轻松了,想干什么就干什么,不会半途中有人催你去温习。

  心理压力果然减了不少。 经过漫长的等待,终于,七月初到了,毕业考过去了,自由与快乐随之而来,我像只困在笼中的小鸟获得自由般,在灿烂的花季时节,打球,看着自己盼望已久的课外书,做自己喜爱的科技实验,前所未有的喜悦溢满了心的每个角落。 我曾为自己的自由而困惑,也为目标而不懈地奋斗,因自由与快乐努力。

  现在,我反而能津津有味地回忆那段“黑色岁月”,那时我奋发图强的一种表现,虽说“黑色”,但并不值得后怕,在那段时期,我不仅学会了忙中作乐,珍惜时间,讲究科学的复习方法。每个人都回经历大大小小的考试,每个人都有受到限制的时候,也有接到那振奋人心的消息的时候,所以我说,快乐并痛苦着。

  如果你在自由的束缚中感受到烦恼,我会大声地告诉你:“限制过后是自由,努力过后是快乐,自由与快乐是相关联的!” 对,自由与快乐是相关联的。我的一片天空,是广阔的,是自由的,里面充满了欢声笑语,里面有目标,有理想,有快乐。 受到自由的限制,过后总有出笼的一天,为自己的一片天空能够宽广而努力吧! 限制过后是自由,自由代表快乐,这就是生活。 你们是否拥有了属于自己的广阔的天空?我在自己的一片天空中实现了目标,努力吧,路上秋色正好,天上太阳正晴,让我们挥鞭从此启程!

  不知听过多少遍,在多少个地方听过人们常常把我们——朝气蓬勃的青少年比作早晨八、九点名钟的旭日。那时希望和美好的象征。但他们不知道,我也不知道从什么时候开始青春与烦恼竟然成为一对孪生子。 进入了青春的殿堂也就意味着烦恼将会伴随你的左右。

  不必说堆积如山的作业,忙碌的作息安排;也不必说父母的考分阶级,严格的教诲要求。更不必说…… 作业之多“难为”了嬉戏之少,老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺,压力之沉重,“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。打开厚重的回忆之书,那思绪点点,也许是不倦回眸的一些往事。 记得曾经有一段时间,,在一连几次的测试中,我的成绩都不是很理想.数学是这样,英语亦是如此.所以,从那以后,我便失去了对自己的信心,失去了对学习的兴趣,然而得到的却是对考试的恐惧!

  令我很是烦恼. 眼看,成绩一天不如,一天,分数一次不如一次,就连性格也变得孤僻起来.于是,我也意识到了情况的 "危机" ,便暗暗的`告诉自己:"不能在这样下去了,我要总结成功的经验,吸取失败的教训,改头换面,重新做会那个原本自信,开朗的我!"于是,从那刻起,我便一直都在向我的目标努力看齐,终于,通过一学期的不断努力,我再一次的感受到了黎明的曙光,寻找回了往日的自信,拾起了对学习的热爱与信心.令我快乐无比!

  经过了那件事后,我对成长中的烦恼又有了更深一层的认识:烦恼的存在,对于有些人来说是成长道路上的绊脚石,使他们从此以后一蹶不振,心灰意冷,最终放弃了自己向往的目标;而有些人却会把它看成是生命海洋中的一击波澜,不但要努力的去克服它,还要从中获取经验,使失败时的烦恼成为帮助自己前进的动力!

  成长道路中的酸.甜.苦.辣是数之不尽的,遇到烦恼更是不可避免的,但只要你能够勇敢的去面对,一正确的方法来解决它!或许,它将不再是烦恼,而是生命中的一种点缀!!

责任演讲稿 篇6

  “有一种职业,没有经历过就不知道它的艰辛。有一种艰辛,没有体会过就不知道它的快乐。有一种快乐,没有品尝过就不知道它的滋味。”

  自从南丁格尔走进了历史,护士的功绩便永远的载入了史册。雄鹰的风采是翱翔在广阔,骏马的风采是奔驰在无垠的草原,那我们护士的风采是什么呢?

  在医院熔炉中逐渐成长起来的我,已深深地感受到工作中的苦和累。打针、发药、铺床、输液,但是我在苦中能感受着呵护生命的快乐;交班、接班、白天、黑夜,我在累中把握着生命轮回的航舵。 在人们眼中,我们护士济世救人,是“白衣天使”,是“健康的卫士”,天使几乎成了我们的代名词,我们的职业是高尚的,但同时我们的职业也是清苦的、工作对我们的要求是苛刻的。白大褂一穿,就得远远抛开生活中的不良情绪和烦恼,一心一意面对患者。

  在医院消毒水的气味中,我们走过了清纯的少女时代;从血淋淋的伤口边我们走过了炙热的青春年华;在白色的氛围中送走了无数个宁静的夜 晚;在爱人的期待和孩子的埋怨中把自己奉献给了一个个伤痛病人。

  护理工作在苦累中体现价值,在细节中描绘高尚,在琐碎中铸造辉煌。而我就是阳光下最平凡的一名责任护士,所做的一切只是在“尽职”,没有惊天动地的故事,没有催人泪下的豪言壮语,在平凡的岗

  位上,默默无闻的抚慰着病人受伤的心,将病房当战场,把病人当亲人。

  创“优质护理服务示范工程”活动在我科已推行一段时日了,开展优质护理服务,将我们护士真正还给了患者,作为责任护士让我有更多的时间与患者沟通交流,不仅增进了护患之间的感情,取得了患者的信任,在治疗和护理过程中也取得更好的配合,从而更好的帮助患者恢复。

  当然,开展试点病房至今,我也体会到了前所未有的压力,对新排班模式的不适应、工作力度加大、部分病人的不理解等等。我常常告诉自己,有压力才会有动力。

  作为一名护士,纵使受了委屈,我的脸上依然要保持灿烂的微笑,我知道:这微笑是阳光,能减轻病人的疼痛;这微笑是雨露,能滋润患者的心灵;这微笑是翅膀,承载了千万个家庭健康平安的希望!我会努力调整好自己的状态,开心工作——每一天!

  作为一名责任护士,除了要有一定的基础理论外,还必须具备一定的专科理论知识和各种能力与技巧。在护理中要始终保持稳定的情绪,以乐观、和善、友爱的态度影响病人,以自身的积极言行感染病人。对病人做到微笑服务,全面掌握病人病情、护理和治疗。根据病人具体病情提出护理计划,制定护理措施,提高自己的专业技术水平,加强对病人的基础护理,减少病人的痛苦,建立良好的护患关系,为病人提供优质的护理治疗和服务。

  曾有一位中风后遗症合并糖尿病足的老年患者,病情危重,性格怪癖,对我们医护人员极其挑剔,不配合治疗,就连自己的亲人都连连摇头叫苦,而我不怕辛苦守候在老人身边,为老人打针、喂药,翻身擦浴,刚开始老人极不耐烦,还经常骂人,我坚持不懈地为老人送早点、热汤,与老人进行沟通,细心讲解糖尿病和中风后遗症的护理和预防知识,经过努力,老人逐渐被感动,而后积极接受治疗,病情很快得到好转,一个多月后顺利出院。几天后我电话回访时,家属都说老人精神很好,还总想着要来医院感谢这个小姑娘呢。当患者一个个痛苦的来,又一个个健康的走,虽然每天留下的是一身疲惫,换来的却是他们的身心安康。后来,老人的家属专程送了封感谢信过来,手捧着这封饱含真情的信,看着那赫然闪耀的七个大字“一袭白衣一袭情”,我觉得无比地欣慰!

  护士,应该拥有的是“一颗充满热情的心,一双勤劳的手,和一种无私奉献的精神”,

  诗人泰戈尔曾经说过:“天空中没有翅膀的痕迹,但我已飞过!作为一名护士,我深信:

  丰碑无语,行胜于言。

  我的演讲完毕。谢谢大家!责任演讲稿 篇7

  男:敬爱的老师,

  女:亲爱的同学们:

  合:大家早上好!

  男:今天我们演讲的主题是成长与责任同行。

  女:今天,我们每位同学都将收到一张“娄葑实小学生成长规划表”,

  男:上面的主标题就是“成长与责任同行”。

  女:这是我校的一个德育特色,至今已有四年了。

  男:四年来,我校坚持“表彰百分百”,每一位学生都在展示自己最闪亮的一面,不断超越自己,做最好的自己。

  女:为了深入开展“表彰百分百”活动,我们还推出了学校的《每周之星》,将校园小明星的照片在大屏幕上展示出来,进行表彰。

  男:在上学期的《开学第一课》上,我校拉开了“我的岗位我负责”特色活动的序幕,将“表彰百分百”与班级的“责任之星”结合起来,让有责任心的同学,走上校园大舞台,发挥榜样的引领作用。

  女:本学期,小白帆红领巾广播还推出了“夸夸我班的责任之星”栏目,让更多的校园小明星走上“校园大舞台表彰百分百”,让更多的人知道他们的优秀表现。

  男:在这个星期的班会课上,请同学们在班主任老师的指导下,总结上学期的收获,为自己制定一个目标,争当“责任之星”。

  女:同学们,责任的承担是真正成长的开始,成长就是一种责任。

  男:让我们担负起成长赋予我们的责任,对自己负责任,对家庭负责任,对学校负责任对社会负责!

  女:让我们人人担当责任,个个健康成长,让我们的成长,与责任一路同行!

  男:同学们,本学期我们将继续努力,人人争当“美德少年”,主要从三方面去努力:

  女:请大家跟着我们一起大声说——

  男:我是负责任的好公民

  全校学生说——我是负责任的好公民

  女:我是负责任的好孩子

  全校学生说——我是负责任的好孩子

  男:我是负责任的好学生

  全校学生说——我是负责任的好学生

  女:谢谢大家,我们的演讲到此结束!

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