然后是陈丽老师《关注问题学生,滋养老师心灵》的讲座,列举了全区各地老师“自残”的悲剧,并呼吁社会的关注。老师在讲解,我在观察:在坐的老师们,无神的疲惫、懒散,有神的憔悴苍桑,似乎就是一群艰辛跋涉的难民。罗曼.罗兰说过:要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。教师更应该明白其中之理。学会在春天里品读人生,就会多了一份明媚,人活的是一种心境,人生累与不累,取决于自己的心态,生活是一面镜子,你笑它就笑,你哭他就哭,每天只看到失去多少就不会快乐,看到拥有多少就会感到幸福。赠人玫瑰,手留余香,你给我一个笑脸,我还你一个拥抱,你渴求一滴水,我倾其一片海洋,在心中种一轮太阳,温暖所有的过往,生命就不会孤单寒凉。何况:我们老师肩挑着孩子的教育,连自己都灵魂脆弱,心态异常,何以养护孩子幼小心灵。再“横观人类”,总是“志大财疏”非要做能力极限以外的事,能不累其肉衰其灵吗? 最后,我们听了优质课,示范课,经历了摩课上课的过程。受益匪浅:如赏秋月,生动活泼的课件、准确亲和的语言、严密的逻辑思维;磨课中热烈讨论、积极发言都是我所佩服的品质。此时才觉得自
己愧对日月之光辉、养我之食粮。所以,我只就唏吁感叹而也!作为老师吸纳外源,借鉴他人,充实自己,很有必要,但不能照搬照抄,机械摹仿,不能忘了自己,迷失自我,否则,就是东施效颦。因为能学到“智”,却难学到“巧”;听了三位名师的优质课,也让我感触良多。如:数学王子张其华,睿智、幽默,青春飞扬,激情四射,活泼不失庄重,课堂一气呵成.。我辈咋学得来?世界是缺憾的,原谅自己的不足,别太过追求完美,可自得保全。 《庄子》有言:吾生以有涯,而知以无涯,以有涯随无涯,殆也!给人警示:用有限的生命追求无限的“物”必伤其身。我常常用此告诫自己。尽最大努力,作最坏打算,多阅读可让阳光住进心中。 关于福报心得体会总结参考]相关文章:
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