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暑期教师培训心得体会(3)

心得体会 时间:2021-08-31 手机版

  暑期教师培训心得体会6

  20xx年暑期我校举办了教师培训工作,会上我校邀请了xx做为一名教师的心声,以后我也更应该把感情多投入到学生中,让学生知道在老师心目中他们都是最优秀的。

一、敬业乐业,激发积极性和创造性,提高水平成就自我

  教不好课的老师不可能有幸福感、成就感。很多老师觉得教书累且不值得,是自己的教学不能吸引学生,毫无成就感,从而产生职业倦怠。因此,老师应首先立足了提高自己的教学能力和魅力,自己的教学能得到学生的肯定甚至欢呼,那么离做一个好老师、一个有幸福感的老师就不远了。要自动自发。“他动”不能创新,唯有自动才能发挥自己的最大潜能,获得长足发展,自己水平提升了,教学成绩自然水涨船高,学生也自然欢迎。

二、积极投入到教改工作中去,为教改多做实际工作。

  教育教学改革是我们经常听到的一句话,为什么要对教育教学进行改革,大家也都会说,就是改革落后教育模式、改革教学内容、改革教学方法、改革教学手段。完善培养模式是教育教学紧跟社会经济发展,实现理论与实践统一,知识与技能融合,这就是教育教学的理想目标,在听专家讲座与交流中使我明白了,若想真正让学生动起来,必须教师要在课前做充分的准备工作,把课堂可能发生的种种情景预设出来,把每个细节,没个环节都要设计的周密,才不至于在课上浪费大量的无必要时间,让学生自己动手,动脑,比我们教师滔滔不绝的讲效果要好得多,课堂气氛也能活跃起来,学生更爱学了,兴趣有了,效率当然就高了。

  这次培训通过参观学习,交流碰撞,反思沉淀,总结悟化,确立以德育领先,智能并重,形成以人为本的全新职教思想体系。对我们教师自身素质的培养和提高提供了一个非常好的机会。我相信有学校的正确领导,在全校教师的共同参与下教改工作一定会有新的突破。

  暑期教师培训心得体会7

  “花未全开,月未圆”,这是禅宗推崇的一个人间最美的境界,意思是说:花一旦全开,马上就要凋谢了;月亮一旦全圆,马上就要缺损了,而未全开,未全圆,仍是人的心中有所期待,有所憧憬,有所发展。

  教师的工作,是一个需要不断学习、进步和发展的工作,暑期,教育研训中心的领导为我们小学科学老师安排了几天的培训,时间虽短,但感触颇深,细细品评每一位老师的发言,都让我深深的感受到他们在这个工作岗位中所付出的辛勤劳动。他们的智慧光芒和专业素养渗透到了工作中的每一个细小环节,功夫下在平时,细节决定成败,不断的学习与思考,研究与总结,让他们的工作事半功倍,同时也让我受益匪浅,收获很大。

  作为一名年轻的小学科学教师,回首思考我短暂的几年科学教学生涯,感触颇多,其中充满了酸甜苦辣,是一个痛并快乐的过程。我并不是一个从这个专业毕业的老师,最初,面对着生分的课本,只有一脸的茫然和举手无措。幸好有xxx老师带领的这样一支团队,引领着我们不断的成长与发展,为我们创造了一个个学习和思考的机会,使我这样一个专业门外汉逐渐向门内迈进。

  通过几天培训培训与观摩,加以我自己的思索,对于今后的小学科学教育教学工作,我有以下几点自己浅显的认识和理解,同时这也是我自己以后教学工作中奋斗的方向。

  一是勤:小学科学学科,是一门融合很多科学探究实验和科学知识的学科,单纯的授课是无法让学生获得科学素养和培养科学兴趣的,所以,作为一名小学科学教师,首要的是勤,琐碎的科学实验,学生的科学探究活动,以及一些现代化的教学媒体的参与,是由不得我们拥有惰性的。

  二是研:小学科学老师,需要研究的方面很多。首先需要研究教材,找到教学的重难点;其次需要研究学生,了解学生目前的学习情况以及所拥有的科学前概念,为学生确定行之有效的学法;再次要研究教师的教法,如何让学生的学变得简易轻便,如何让小学科学课堂真正变成培养学生科学兴趣,获取科学知识,提高科学素养的课堂,是需要我们认真研究的。

  三是变:作为小学科学教师,我们需要改变观念,充分转变思想,把自己置身于课堂的主导者的地位,突出以学生为主体的课堂教学。

  首先,对于学生来说,授之以鱼不如授之以渔,加强学法指导,努力改变学生的学习方式,使学生真正从接受性学习转换为自主性学习。

  其次,充分发挥引路者的作用,通过知识魅力以及人格魅力,吸引学生的注意力,调动学生积极性,主动参与性,使学生在激励、鼓舞中学习,掌握知识与技能,培养创新能力和实践能力。

  四是细:小学科学教学工作其实是个细活,教学的设计,材料的准备,活动的安排,都需要教师尽心尽力。首先细学生:有的放矢,了解学生。根据学生的不同层次,鼓励帮助学生自己设计适合自己的学习目标及学习方法。其次细课堂:用心设计,切实有效。课堂上鼓励学生大胆思索,积极发言,变被动为主动,有效提高课堂效率。最后细反馈:对学生严格要求,强化检查,甚至包括每一个学生的实验操作。课后注重练习与拓展,让学生学以致用,提高学生的科学技能和发展。

  五是学:作为小学科学教师,需要不断的学习,提高自己的业务能力。给学生一杯水,自己必须拥有一桶水,像我这样专业知识不够扎实的教师,更加需要不断的充电。树立终身学习的态度和意识,让学习成为一种习惯。

  “花未全开,月未圆”这是我对自己的工作与人生的憧憬与规划,对自己有所期待,才会有前进的动力,才会让自己不断的发展和提高。今天,这一点点简单的体会还需要在以后的工作中不断思考,实践出真知,在不断地实践摸索中,才能得出最有效的方法,在以后的工作中也给我提出了新的挑战,迎难而上,期待享受解决困难后的喜悦。

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