家庭教育心得体会 篇3
怎样搞好小学生的教育呢?关键应该根据小学生的特征“对症下药”。小学生象春天的花朵,天真烂漫,活泼可爱,纯真无瑕,分辩是非能力差,同时有极强的好奇心及接受能力和模仿能力。所以对小学生施教,作为家长绝不能采用简单、粗暴的方法,应善于引导,想方设法激发小学生的学习兴趣,变被动学习为主动学习,主要应做好以下几方面的工作:
首先,做为家长要放下架子,善于和孩子们交朋友,平时少用命令的口气,多用商量的语言,比如可以说“来,爸爸跟你一起想看这到底是为什么”,“我们来一起画画好不好!”等等。因为孩子胆小,如果家长经常教训孩子,势必使孩子产生恐惧感和厌恶感,不敢亲近你,同时还往往产生逆反心理,不但不爱听你的话,就连学校也怕去了。
其次,做为家长,平时要特别注意自己的形象,在孩子面前言行举止不能随便乱来,因为小学生有极强的好奇心和模仿能力,同时分辩是非能力差,在家里,家长们都教育孩子,到学校后要听教师的话,所以孩子们都认为老师的话永远是对的,老师做的永远都是好事,孰不知,老师在孩子们的心中无形已经树立了伟大的形象,教师的一言一行都成为孩子们模仿学习的榜样,所以在孩子们面前,家长要像教师一样,言谈举止要文明得体。因为父母是孩子最好的学习榜样,家长在平时的一言一行直接影响着孩子人生观和世界观的形成,对孩子今后人生道路的成长影响深远。
再次,在平时的家庭教育中,要想方设法善于引导,激发孩子的学习兴趣,我们都知道,孩子生性好动、贪玩,正如教育专家所言,只要他们感兴趣的事,他才会真正认真去学,认真去做,自觉地做。否则,对他们不感趣的事,他们死活都不愿去做,赶鸭子上架在孩子们身上行不通。只有善于引导孩子,激发孩子们的学习兴趣,才能让孩子们学得更多,平时我们可以利用自己的知识,发挥自己的想象力,编一些有趣的小故事,或有趣的游戏等,激发孩子们的学习兴趣。
另外,作为一名家长,我觉得要有极大的忍耐力和足够的耐心对待孩子。切莫把工作生活当中遭遇到的烦恼向孩子倾诉,甚至把孩子当成发泄桶,人们常说“六月的天气,孩子的脸”说明孩子们的表情变化无常,经常说变就变,一会儿笑哈哈,一会儿又哭又闹,刚刚还是很乘很听话的,一下子就调皮起来,说什么也不听了。常常让家长无名火生,恨不能伸手就给两巴掌。当然,这时做为家长是不能乱发脾气的,只能不厌其烦地说服教育,最多也只能温柔的说一声“你再这样,我真的生气了”,然后还是耐心地引导,说服。
总之,对小学生的家庭教育,要学会用心去与孩子们交流,即要耐心细致,又要灵活多样,只要我们都成了孩子的好朋友,还怕教不好他们吗?
家庭教育心得体会 篇4
有人说:现在社会上干什么都要上岗证书,但有一个例外,就是当父母好像不需要什么上岗证书。其实,在所有的职业里面,如果做父母可以算是一种职业的话,则天下最难的职业就是父母了,而做个合格的父母自身决不是有个上岗证书就能解决问题的。当然也没有哪个机构给父母发上岗证书,但作为父母自身则应该有自觉的学习意识,应该不断学习家庭教育的理论和学习别人家教的成功经验,提高自己教育孩子的素质和能力,为培养成功的孩子而奠定基础。
我一直比较注重家庭教育,因为工作的缘故,在自己经历过的众多辅导案例中,早已深深感受和体会到早期家庭教育的重要性,所以当学校征求家长要不要购买《部署在家庭教育上》这本书时,我毫不犹豫的签字购买。这本书确实是一本不错的书,数的内容比较丰富,书中的许多栏目如“父母课堂”、“家教反思”、“家教误区”、“名人家教”、“家教艺术”都为我们这些刚做没几年的家长提供了教育孩子的很多宝贵信息和经验,让我们从这些丰富的教育经验中汲取了营养,为我们教育好自己孩子提供帮助。
看完书后,我自己对教育孩子进行了反思。做父母的对自己的孩子都有很高的期望,但现在想来,如果仅仅只有在生活上关心孩子而没有在培养孩子身上花费功夫,那只是一种奢望。有一段时间,自己工作忙,经常因为加班而没有时间陪孩子玩。有几次我有空的时候想跟孩子玩,可儿子并不喜欢跟我玩,那时我忽然意识到,我是个不合格的父亲。爱人有时也说我和儿子玩得少,我觉得这样对孩子的成长不好,特别书中谈到的很多跟孩子性格行为问题的文章,让我下定决心要尽可能陪儿子。虽然晚上还有很多没有处理完的杂事,但我下班后,只要不是晚到家,我一定陪儿子一起玩。周末虽然有时想休息,但我也会利用早晚时间和儿子一起玩。现在孩子的性格比以前是开朗了很多,和其他小伙伴在一起玩的也非常开心了,并且能和他的小伙伴们友好相处,这是让我感到欣慰的,我想,只要付出了时间和精力,总会有收获的。
孩子的成才不仅仅取决于先天的遗传,更取决于后天的成长环境。而孩子从出生到七八岁以前,家长为孩子成长所创设的家庭成长环境,对孩子的将来一生的发展可能起着非常重要的作用。古人曾说“三岁看小,七岁看老”,其实就是说一个人的性格脾气在三岁的时候初步形成,到七八岁的时候就初步定性了,而孩子的性格脾气在某种程度上决定孩子将来的命运。可见,孩子小时候,父母对孩子的教育是多么重要,而父母要教育好孩子,则需要友好的家教理念和行动,这些都离不开学习。我们现在要做的,就是要想书中学习好的家教经验,树立科学的、健康的家教观念,提高自己做父母的“职业”素质,让自己成为合格的家长。最后,祝三(1)班所有的孩子家长都能培养出自己孩子的优秀才能。
家庭教育心得体会 篇5
昨天下午2:30我园召开全园家长会。会场上坐满了各班的家长,有的家长还拿着笔记本认真地坐着笔记。家长会的主讲人时从北京来的家庭教育专家常海教授。
风趣的常教授做了题为“阳光教育——————和孩子一同成长”的演讲。他结合典型事例以及自身教育女儿的亲身经历,从四个方面阐述了如何教育孩子。
一、期望教育———激励孩子
以贵州孩子壮壮妈妈育儿的故事,诠释了美国权威心理专家罗森塔尔的期望效应。点到了两个核心:好孩子是夸出来的。成长中的孩子是需要鼓励的。
二、养成教育———成就孩子
从以下四点入手:自己的事自己做。家务事放手做。幼儿园的事抢着做。不会做的事学着做。并特别提出了看电视上网每天不能超过30分钟,防止养成网瘾或电视瘾的恶习,怀习惯好养难改啊。
三、挫折教育———磨练孩子
核心是6个字“教孩子吃点苦”。
四、惩罚教育———管束孩子
重点讲了如何改掉孩子的坏习惯,并提出了教育孩子的四心“决心耐心恒心狠心”。
常教授有句话对我触动很大:“好孩子是夸出来的,好父母是学出来的。”深感在这方面我对自己的女儿做得不好,以后要努力啊。他要求家长每周每月都看点教育孩子的文章,这也正是我们的欠缺之处。
谢谢苏园长组织的这次家长会!
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