差生中学班主任评语(5)

差生中学班主任评语8

　　1. 老师一直为你有很强的学习积极性和班级荣誉感而高兴;当然也为你所取得的成绩感到高兴;但你也要知道学习尤如急流划舟，不进则退。希望你能再接再厉，争取更好的成绩。

　　2. 在校你很自觉，会守纪，关心集体，生活俭朴，作业也能及时认真完成，是个好学生。在学习上头脑灵活思维敏捷，成绩也较好，但是还须加把劲，继续保持下去，争取更大进步。

　　3. 对于学校的各种规章制度你都能自觉遵守，对学习g也抓得很紧，受到各个课任老师的赞扬。在这里老师要对你说的是除了学习之外，也要注意多参加一些对学习对自身发展有益的活动，要做到各方面全面发展。

　　4. 你有良好的心理素质，优秀的思维理解能力。能遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。但学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度。

　　5. 你领悟力强，为人诚朴，品行端正，温文尔雅。课堂上，你总是踊跃发言，这也证明你在留心听讲、积极思考。希望你继续努力，总结方法，提高效率，日积月累，你一定会达到希望的目标。

　　6. 为集体任劳任怨，能虚心听从老师的教导，工作认真负责，做事比较令人放心，有极强的荣誉感，个人能力的发展比较均衡。学习不是简单的记忆，更重要的是能把所学的知识灵活应用起来。希望你加强形象思维能力方面的训练，取长补短，力争各科有长足进步。

　　7. 你的自觉、认真、刻苦精神很难得，你是一个令老师和家长宽慰的孩子。美中不足的是上课回答问题不积极，今后在课堂上能经常看到你大胆地举手发言吗?希望你继续努力，总结方法，提高效率，日积月累，你一定会达到希望的目标。

　　8. 平时能积极参加体育锻炼，乐于和同学交往。作业的质量有了提高，学习比较努力，老师为你感到一些欣慰。但学习成绩还不尽人意，需多下功夫，这必将有助于你成绩的提高。愿你拿出勇气，战胜自我，力争更大进步!

　　9. 你很有上进心，能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。各科基础知识比较扎实。学习目的明确，态度端正,成绩比较优秀，自学能力较强。希望你更加大胆地工作，严于自律，成为表率，带动其他的同学，共同进步。

　　10. “真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。加油吧，你将会是个很有出息的男孩!

　　11. 你是个文静内向的女孩子，值日生工作，你能够服从安排，认真完成。不过，.希望你今后能进一步改进学习方法，加强基础知识学习，克服各种困难，将各科成绩提高一个档次，争取在下个学期中有更大的进步。

　　12. 眉清目秀，机智敏捷，你的身上洋溢着青春的气息，你应该是一位有出息的女孩。运动赛场上，你是班级的骄傲,但学习方法有待改进，掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。希望你能以全新的面貌和高度热情投入学习，不辜负老师和家长对你的殷切期望。

　　13. 你是我们班最受爸爸、妈妈疼爱的幸运者。 这说明你是一个很懂事的孩子 总之无论从哪一方面来看， 你都应是一个很优秀的学生。你觉得自己是吗? 为什么呢? 找出原因之时，就是 你开始进步之日。试试看吧!

　　14. 你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。有时对自己要求不够严格，自习课上的纪律性有待提高。掌握知识不够牢固，学习成绩不容乐观，需努力提高学习成绩。希望今后多向优秀的同学学习，取长补短，相信经过努力，一定会取得更大的进步。

　　15. 你为人诚实，与同学关系相处不错。在学习上，你也有学好各科的愿望，但进步不大。但是还不能坚持，有些龙头蛇尾。你英语基础不好，学起来吃力，但你只要能做到勤奋不已。超越自己，超越别人。相信“工夫不负有心人”，最后的胜利一定属于你的!相信关心你的母亲会等到你成功的那一天的!

差生中学班主任评语9

　　郑志帅：你非常可爱，也有爱心，记得一次募捐你捐的最多，你工作很负责，可以说成兴趣。你平时爱睡觉，你也曾说过睡觉是你的爱好之一，但是，在你担任劳委期间，你总是很早起来（如之前就能在班级劳动公共场地看到你指挥值日人员劳动的身影。）老师、同学们为此感动不已。但是，几次考试下来，同学们认为你在学习方面没有丝毫兴趣，我希望你给我们留下较完美的形象，你能试试改变一下不足的地方吗？

　　卓津生：卓津生为人沉稳，不随意与人开玩笑，但也不显得严肃，给人印象很稳定，你上课纪律也很好，你从不说闲话，也不打瞌睡。你引起所有任课老师注意的不是这一点；而是你上课从来是无所作为——你上课不听，你也曾跟老师说基础不好，所以没什么兴趣。老师了解你的学习情况。但是，你并不能因为基础差就放弃了，再说地理这一课你不是很擅长吗，希望你在下个学期给老师一个惊喜。

　　陈翔：陈翔同学你总是在周记上附带老师，我在你眼里什么样。以前老师都没正面回答你，因为老师发现你的优点（比如乐观，生活态度积极，对师长尊重）都与学习无关，甚至有时你们上课表现常激怒任课老师，所以老师一而再再而三地提醒你，但是遗憾的是你丝毫未从老师的字里行间读出对你的不满，我希望下次你给老师的周记上附带一句：老师，我可有进步？

　　王欢：王欢同学如果拿成绩来衡量你个人的得失，可谓得多于失，你失掉的时间我指的是看小说的时间，我的意思并不指你完全放弃了小说，只是你把原给小说的时间挤出了一大半，但是就目前而言，你仍有很多时间安排起来看小说，你看小说的主题一般很战争，有一次你跟我说也许将来我是一位“将军”学生，所以你请我不必在这个问题多虑，据我所知，往军事发展一般进军事学院是条捷径，王欢同学何不努力一下先往高等军事学院进，实话，得先在高考中有优异成绩，望再接再励。

　　倪敏：倪敏同学有时显得特别敏感，比如来自同学的误解，老师的一句稍重的话，她很难心平气和地接受，她知道自己错了，但是很迷茫不知错在哪里，所以她有时候会逃避问题，把自己与同学隔开，这样一来，好朋友就少了，心中的烦恼也没人诉说了，我希望倪敏同学与同学多谈，另外倪敏同学学习非常认真，工作出色，作为学生她相当不错。