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失职检讨书(4)

检讨书 时间:2021-08-31 手机版

失职检讨书 篇8

  在xx期间,由于我管理失职,造成违反违纪情况发生。此事正值xx放假期间,各级领导对安全生产、劳动纪律工作都提出了较高要求,劳动纪律行为,给车间行象造成不良影响,作为车间领导应承担主要管理责任。我怀着无比愧疚和遗憾心情对此事进行了深刻反省,做检查如下:

一、违纪情况说明

  xx月xx日下午,循环水岗位发生一起严重违纪行为。

二、问题原因

  (一)管理不到位。安全生产要靠良好劳动纪律来保证。自己认为目前车间管理形势不错,盲目乐观,对劳动纪律严峻形势认识不足,特点规律把握不够、隐患苗头不能及时发现。

  (二)思想教育不够深入。对员工现实思想和劳动纪律表现底数不清,有问题发现不了,抓教育切不中要害、抓不住关键。这说明了车间管理目前管理工作不严,缺乏引导员工对当前形势正确认识,日常思想工作未能取得实效。

  (三)班组管理不严格。

  这次违纪行为说明班组管理存在漏洞和薄弱环节。经过认真反思,我充分认识到了违纪行为后果,也对自己工作进行反省,端正了认识。

  (四)员工存在侥幸心理。

三、几点反思和下一步打算

  严格管理,层层分解、落实责任。是一项基础性、长期性工作,贯穿于日常工作各个领域、各个环节。如果在长期抓、抓长期上做得不够,缺乏动态观念,把过去抓得好等同于现在抓得好,现在不出事等同于将来不出事,那么出事是必然,出问题是迟早。劳动纪律好坏是考验干部骨干责任心和能力素质第一道关口。单位再小,人再少,管理不到位危害也不可小视。作为管理者,若平时纵容迁就,不闻不问,对被管理者来说不仅不是关心,反而是祸害。轻则影响个人成长进步,重则影响车间各项工作。

  落实制度,从严管理就是对员工最大关爱。一道规章制度就是一道防线,遵守规章制度可能麻烦多一些,自由少一点,但他可以保证员工成长进步,保证员工安全。在落实制度上要坚持高标准,不放松,不放宽尺度,不搞下不为例。

  严格处罚。对违反制度规定,哪怕没酿成后果也要严肃批评和处理,以儆效尤。通过违纪一事,让我更加清醒认识到:对单位和个人最大负责任就是严格管理,严格要求。违纪所受到严厉处理,对他本人及其他员工也是一个负责任交代。违规处罚不留情,看似无情最有情。

  加强教育,尽心疏导。管理工作无时不有、无处不在,没有淡季、旺季之分,只有全时抓,从严抓,才能常太平。基层有一种说法:年初出事,白干一年;年尾出事,一年白干。可见,一旦出问题必将对单位造成严重影响。但对于我们员工个人来说,不论什么时候出事,那影响不仅是一年两年,严重可能影响一个家庭,影响自己一生。所以,不论从哪个角度,都容不得我们管理者有任何疏忽。否则,危害将是集体和我们员工利益。

  感谢对我批评教育和帮带,使我充分认识到了自己管理失职严重后果,也进一步认清了自己担负责任重大。在这里,也向全体员工道个歉,希望大家原谅。同时也向领导保证,在今后工作中,进一步加强责任心,兢兢业业干好本职工作,带领车间以更高标准,更优异成绩回报组织信任和同志们关心。

  检讨人:________

  20____年____月____日

失职检讨书 篇9

  古人常说,"行有不得,反求诸己",但一开始,我并未能及时地进行自我反剩古人又说,"君子务本、本立而道生",因此,在自我反省的过程中,一定要把犯错误的根本原因找出来,若是找不到根本原因所在,敷衍了事,于事无补,将来还会犯更多更严重的错误。悔悟后,归结原因如下:

  1、责任心不强,工作作风不深入,不踏实。作为一名执法人员,不论有多少理由,都应端正执法办案的态度、严格执法办案的程序,全面准确地掌握案件情况,确保事实无误、程序无误;对同事提出的疑问,更应认真核实、查对。同时,更是要增强自身的法律意识,切忌工作上的随意性。有一句法的格言说到"魔鬼出于细节"。

  2、事发后,不能心平气和地面对错误,有逃避的心理。一开始,就想着把很多问题推给别人,而不能立刻想着先从自己身上找原因。为什么不能心平气和呢,因为是"龌龊的面子"在作怪:觉得自己读了那么多年书,起码也是个正宗本科学历,心理上建立了一种"本科生是不允许犯错误的"的观念,一旦犯错误就是对自己的否定,本科生这张招牌挂起来就不那么光彩了。因此,一开始,还不能接受领导的"棒喝"法门,把问题东推西推,想牵强附会到别人身上,还强装出一副"此事与己无干"的样子,对事情展开一番"与己无干"的耍赖分析!每每想起当时的嘴脸,心中甚是羞愧。

  通过这件事,我重新反思了自己读书学习、做人、做事的态度,感悟到:

  1、"一个人一生最重要的是做事做人的能力。做人要专注,做事也要专注。做事不专心,一定无法把事情做得圆满,无法清楚地掌握细节。学习就在做人、做事的点点滴滴中。经典绝不是在书本里,而是在做人、做事的点滴中。"学如逆水行舟,不进则退",读了那么多的书,假如不融会贯通,不与生活结合,就很难有喜悦,就是古人所讲的「学而时习之,不亦乐乎。"

  2、"学习最重要的境界是体悟。如果学习中不能体悟,那只是"记问之学",就好像人吃了东西没有消化,对身体当然就没有帮助,甚至还有害处。"最近,听到一个讲座,讲座里举了一个例子,说某人毕业于某个研究所,有一天,母亲叫他处理点家事,他做完以后,母亲检查后觉得他做得不是很好,就说:"儿子,你怎么连这点小事也做不好你怎么这么笨。"那人听后,马上脸孔变得非常凶恶,然后接着母亲说了一句话:"我都念到研究所了,你还骂我笨!研究所给了他什么有没有给他人生的智慧,待人、处世、接物的智慧只是给了他傲慢,给了他不受教。这点小事没办好,恰恰是学习的机会,但他并没有把握这个机会,反而对母亲的指责和批评很不能接受。事物都有一体两面,不往好处发展,就会自然地向坏处发展听完讲座,再想想自己,也甚是惭愧!

  总之,我的行为给单位带来了不好的影响,做出这样的行为,我的心情非常沉重和羞愧。"人非圣贤,孰能无过",我也会努力成长为一个理智的人,一个理得心安的人,从过去的错误中学到智慧,不再单纯地懊悔。"经师易得,人师难求",我真心感谢领导的教诲,

  希望在今后的成长过程中,能从你们身上学得到更多的"智慧",能得到你们的教诲和帮助,我倍感幸运和不胜感激!

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