六年级期末语文复习计划(6)

五、每个单元的积累与运用和日积月累的复习和记忆。例如：

　　1.昔我往矣，（ ）。今我来思，

　　（ ）。 2.鲁迅先生是我国著名的（ ）家。我还知道他原名叫（ ），（）人。他发表的中国现代文学史上的第一篇白话小说是《 》。他被毛泽东评价为（ ）家、（ ）家和（ ）家，是中国文化革命的主将。我们学习的课文《 》是选自他的小说《故乡》。对于他的名言（1)( ) (2)( )

六、课内课外阅读复习

　　加强对课内重点课文重点段落的练习，例：就在伯父去世那一年的正月里，有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟着爸爸妈妈到伯父家里去团聚。这一天的晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读《水浒传》不过是囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人的事情安在那个人的身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。

　　那天临走的时候伯父送给我两本书 一本是 表一本是 小约翰 伯父已经去世多年了 这两本书我还保存着

　　1、 给上面文字的最后一段加上标点。 2、 写出下面词语的近义词： 去世（ ）团聚（ ）羞愧（ ）保存（ ）

　　3、 联系文中内容解释下面词语： 囫囵吞枣： 张冠李戴：

　　4、仿照例词写词语：至少三个。 马马虎虎（叠词）

　　5、用——线划出写伯父的动作语言的句子，用~~~线划出写“我”的感受和变化的句子。从中你体会到了，伯父（ ）的批评及时教育了我，让我读书变得（），收到了良好的效果。 课外阅读

　　鼓励学生多看一看课外书，养成摘抄的习惯，并写写读后感，提高学生的课外阅读能力。七、作文复习

　　分类、举一反三进行辅导：写人类、写景类、写事类、应用文、说明文、童话类等。

　　方法：

　　1.分类念优秀作文。

　　2.教师举一反三进行指导。

　　3.学生分类各写一篇作文进行习作练习。

　　4.多读读已学 过的课文。