工作措施
优化教师队伍建设。
1、继续建立以校长为组长的德育领导小组,构建德育网络(校长、分管副校长、教导主任、少先队辅导员、班主任、学生家长代表),树立"学为人师、行为示范"的追求目标,以渊博的学识、高尚的品德和人格魅力教育和影响学生。
2、加强班主任工作的业务培训,有效开展德育工作。
3、定期进行班主任经验交流。
4、充分发挥少先队在德育中的重要作用。
(1)支持少先队开展活动。选派优秀青年教师担任少先队辅导员。
(2)选聘热心少先队工作,有责任心、有能力、有经验的人士担任校外志愿辅导员。
夯实常规工作。
1、本学期继续围绕学校主题工作,结合《意见》和新修定的《中小学生日常行为规范》,真正将学生的思想道德建设落到实处。期末评比先进班级。
2、 抓好"五大教育",充实和完善德育教育内容。
学校德育的立足点和出发点应是培养合格的公民,要从学会做人开始,从行为规范养成开始。
(1)大力弘扬和培育民族精神。学校要把弘扬民族精神作为贯彻"三个代表"重要思想、改进德育工作的一项重要任务,以爱国主义教育为核心,以中华传统美德和革命传统教育为重点,结合校风校纪、行为习惯养成、尊师重教等教育内容组织开展"弘扬和培育民族精神,加强青少年学生思想道德建设"主题教育活动。继续组织学生观看爱国主义影片,加强爱国主义教育和革命传统教育;充分利用三八节、清明节等重要节日,开展集中体现中华传统美德和革命传统的主题班(队)会,举办、演讲、知识竞赛等教育活动,让学生理解传统美德的内容。
(2)进一步加强诚信教育。结合教育部下发的《关于在中小学进一步加强诚信教育的通知》,以创建"诚信校园"、培养"诚信师生"为目标,以"诚信教育、诚信管理、诚信服务"为出发点,以"诚信行为、诚信制度、诚信文化"为着眼点,紧紧抓住学习教育、活动引导、制度建设等关键环节,并认真挖掘一批典型,在全校大张旗鼓地宣传,大力弘扬诚信之风,使学生学有榜样,赶有目标,争做明礼诚信之事,争当明礼诚信之人。
(3)强化心理健康教育。认真贯彻《教育部关于加强中小学心理健康教育的若干意见》,根据学生的心理特点和身心发展规律,做到面向全体与关注个别相结合,有针对性地开展教育,排解学生的心理困扰,健全学生的人格情操;通过多种途径,把心理健康教育贯穿在学校教育活动之中。
(4)抓好日常行为规范教育。新学期,结合校园文化重建,把新《守则》、《规范》上墙,并多设置一些富有教育内涵、学生易于接受的固定宣传标语,营造良好的育人环境。学校要以新《守则》、新《规范》为标准,坚持从基础抓起,结合 "做合格小公民"活动,开展多种形式的主题教育活动,加强学生的文明行为习惯养成教育。
(5)加强法制教育。要继续组织学习《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规,要建立健全法制副校长、法制辅导员制度,充分发挥法治副校长及村关工委的作用,为学校法制教育的开展创造良好的条件。要积极利用多种形式和学生易于接受的方式,开展生动活泼的法制教育,营造良好的法制教育环境,使学生在潜移默化中感受法治精神,提高法律素质。
3、加强安全教育,强化安全意识。(1)落实《未成年人保护法规定》的12周岁以下青少年和儿童严禁骑自行车。(2)拒绝不良行为。不在无证摊点买零食和油炸食品,注意饮食卫生,防止病从口入。
4、完善值日(周)制度,做好学生常规的检查,做到有记录,有反馈。
5、保证校本教育时间,坚持每周一次升旗仪式,组织好"国旗下讲话".
6、认真开展"心系祖国、健康成长"为主题的爱国主义教育活动。
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