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年级班主任工作计划(6)

工作计划 时间:2021-08-31 手机版

年级班主任工作计划 篇10

  一、学生基本情况分析

  本班现有学生11人,其中男生7人,女生4人。多数学生充满爱心,具有善良、热爱集体、孝敬父母等良好的思想品质,他们积极要求上进,思想活跃,并愿意投身社会实践活动,表现出了独立思考和较为主动的参与意识。但个别学生思想水平参差不齐,还有个别学生对集体活动态度冷淡,思想境界有待提高,他们的自律能力差,养成习惯差,学生底子薄,学习兴趣不浓。全班学生的思想水平参差不齐,整体学习成绩一般,出现了两极分化的趋势。优生能积极主动地学习,但不够灵活,差生基础不扎实,出现了知识断层现象。

二、工作目标

  以课堂教学为主线,以养成教育为基础,以综合评价为导向,以教育科研为动力,切实尊重儿童的身心发展规律,进一步强化成长教育,课内打基础,教授给学生更多的知识;课外活动求发展,按照素质教育的发展方向,努力培养学生具备各种能力,培养学生会做人。学会学习,学会锻炼,学会吃苦,学会办事。坚持把德育放在首位,在落实《小学生日常行为规范》引导在校内做好学生,在家做个好孩子,在社会上做个好儿童。为了能把本班建成具有"团结、阳光、健康、乐学"的班风,把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人,做一位合格的社会主义建设者和接班人。

  1、根据学生实际情况,制定奖惩分明的班级公约;

  2、在学生中培养竞争意识,有"你追我赶"的比学风格;

  3、面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间;

  4、关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证,要抓好纪律关键在教育好后进生。

  5、成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步;

  6、力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。

  7、配合各科任教师,培养学生广泛的学习兴趣。

三、具体工作及措施

(一)思想品德教育

  1、班队会为先导,品德课讲解为基础。

  2、抓住养成教育,讲规范礼仪。

  3、配合学校少先队,开展丰富多彩的中队活动。

  4、上下楼梯自觉站排,右侧通行,实行监督。

  5、课前准备及时,坐姿端正,具有良好的上课习惯,实行班级干部负责制。

  6、见到老师主动问好,文明守纪。实行班级评比制。

  7、食堂就餐以“光盘”为口号和目标,实行小组监督制。

  8、主动做值日,自觉打扫,不留死角,组长监督检查。

(二)社会文明教育

  “集安最美,因为有你!”为创建集安卫生城市,鼓励学生做到“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”;做到“不乱扔垃圾,不乱贴乱画,不乱穿马路,不乱停乱放,不随地吐痰,不损坏公共设施,不损害花草树木,不讲粗话脏话,不在公共场所喧哗,不在公共场所吸烟”;说文明话,做文明事,当文明人,以自己的自觉行动告别各种不文明行为。每个学生都要严格要求自己,切实遵守各项行为守则和管理法规,服从有关人员的指挥和管理,自觉维护公共秩序,共同塑造美好、文明的新形象。

(三)强化安全教育

  1、培养学生的安全意识

  2、制订切实可行的安全防范措施

(四)环保工作

  “保护环境人人有责”!鼓励学生争做节能环保小主人。

  1、做到“三节、三爱”。

  2、节省文具用品,杜绝浪费。

  3、应该尽量避免使用一次性饮料杯、泡沫饭盒、塑料袋和一次性筷子,减少垃圾的产生。

  4、爱护花草树木,不破坏城市绿化,积极参加绿化植树活动。

  5、做好传染病的宣传和预防工作,关注学生,密切联系家长。

(五)其他工作

  1、学生心理健康教育

  班主任要积极学习心理健康方面的知识,以便做好学生的心理健康教育,正确地给予教育。对少数有心理问题的学生,要及时地与家长取得联系,实施有计划的教育。要多与这些孩子交流,找到问题的关键,及时进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录,从中发现规律,减少学生的心理问题发生率。上好心理辅导课,培养学生健康的心理品质。加强家庭与学校的联系,家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现,给孩子一个宽松的心理空间。

  2、学困生转化工作

  本班有几个学生特别活泼好动,自制能力较差,上课注意力不集中。他们能清楚地认识到自己的不足,但保持时间不长。针对这些情况,创设“比、学、赶、帮、超”的班级氛围,用大多数学生良好行为来教育他们。

  “大手牵小手,齐步向前走。”让我们蹲下身子学会与学生交流,学会倾听学生的心声,努力创建一个团结、和谐、向上的班集体!

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