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大学感恩节活动的策划书(2)

策划书 时间:2021-08-31 手机版

  大学感恩节活动的策划书3

  一、活动背景

  十一月的第四个星期是西方传统节日感恩节。西方的感恩节虽有其宗教内涵,但完全可以吸收其积极成分,融入传统美德中,并赋予新的涵义,设立有中国特色的“感恩节”。

二、活动目的

  为了加强大学生的感恩意识,我们特别借以感恩节让同学用眼睛去看,用耳朵去听,用心灵去感受什么是感恩文化,从而在自己的心中培植一种感恩的情感,学习换位思考,理解父母,互相体谅,让人际关系更和谐。

三、活动主题

  生命因为有了恩情,而有意义。用快乐的心创造生活,用进取的心赢取未来,用公正的心评判是非,用宽容的心融入社会,用真诚的心浇灌希望,用感恩的心感受世界。

四、活动时间

  20xx-11-24—20xx-11-25

五、活动地点

  2号女生寝室楼下,活动后期在5号楼报告厅

六、活动对象

  全校师生

七、活动组织

  院社团联合会爱心社

八、活动流程

  1、活动前期宣传

  1、做展板,拉横幅,贴通知,发宣传单

  2、邀请其他社团一起参加活动并帮助宣传

  2、活动的开展

  项目一:在全校发起感恩的倡导,以打电话、发短信的方式为身边的人献上祝福,带去感恩。即让广大学生能够在感恩节那天给父母打电话、发短信致以问候。为老师、朋友、献上感恩的祝福,诚挚的谢意。发放卡纸让同学写下最理想感恩的人或事,然后贴在感恩板上。

  项目二:在全校发起感恩的倡导,在活动举办地点分发黄丝带,参加活动的同学在便利贴或者小纸片上写上祝福语,再由在场的策划人员为他们系上黄丝带,便利贴贴在专门准备的展板上,纸片叠成千纸鹤或者爱心放在储物盒里。

  项目三:组织个部门拉横幅签名,使感恩深入人心。

  项目四:组织秘书部全体成员为学校教职员工发送黄丝带,送上感恩祝福。

  项目五:一起来到当天活动地点的好朋友,还可以参加一个“抱抱留影”的活动。可用拥抱或者其它表示友好的姿势来拍照留念。当天会留下转载照片的网络地址。

  3、活动后期安排

  在活动举行后,①把签完名的横幅拉出来悬挂,②把照片洗出来贴在展板上在五号楼大厅展出,③感恩的爱心便利贴和千纸鹤安放于学校四季花奶茶店,④活动的策划,照片,放在爱心社的博客和群共享上,加强爱心社的宣传力度。.

九、活动经费

  经费预算:

十:注意事项

  1、注意人身安全

  2、活动前安排好人员,准备好各活动需要的物品,分工合作。

  大学感恩节活动的策划书4

  一、活动主题

  感恩的心,感谢有你。以班级活动形式,将感恩的心传递给每一个人。

二、活动目标

  丰富大学生活,增进同学感情,增强班级凝聚力,并借此表达对老师家长的感谢之情。

三、 活动时间与地点

  20xx年11月27日星期四晚7:00~9:00

四、 前期准备

  有关感恩节主题的影片

  班级布置,气球彩带等

  购买卡片等用于书写感恩箴言,感谢老师家长

  借好教室,确保影片放映

  制定好活动计划,确保活动顺利进行

五、 活动主要内容

  让同学书写感恩话语,在感恩节时赠与老师。

  播放感恩主题影片。

  片后讨论观后感,将感恩的心传递给每一个人。

六、 经费预算

  气球、卡片 30元

七、 活动负责人与参与者

  参与者 XX一班全体同学

  大学感恩节活动的策划书5

  20xx年xx月24日为一年一度的感恩节,感恩是一种文明,是一种品德,更是一种责任。对于今天的广大青少年来说,感恩意识绝不是简单的回报父母养育之恩,回报老师的教育之恩,更可以是回报维护你权益的人。为了让我校全体同学心怀一颗感恩的心,积极地面对生活,学会感恩他人,我们系组织学生开展了“感恩生活,权益伴随左右”的活动,让同学们以实际行动表达自己大感恩之情,让他们在活动中有所认识,有所感悟,有所启迪。

一、活动形式和内容

  我系青年志愿者团队通过画展报、写宣传单,并在系里和班上宣传,让同学们知道什么是感恩以及如何去感恩,为此次活动很好的营造了氛围。在此氛围下,我们开展了感恩活动,在感恩节当天将他们想要向感恩对象(如:老师、父母、学长学姐、朋友同学、维权的人)表达的感恩之情写在便利贴上,由青年志愿者团队的志愿者为他们传达。

二.活动目的

  感恩是一个永恒的主题,常怀一颗感恩的心,这样才会有感恩的行为。我系开展了以“感恩生活,权益伴随左右”为主题的感恩活动,做到人人参与,宣传与实际行动相结合,从而令同学们在此次活动中体验感恩的喜悦,增加对感恩和权益的了解,提高同学们的感恩意识和维护权益的意识。

三.活动结果

  在本次“感恩”活动,同学们知道了如何感恩他人,并表达了自己对身边权益的看法,加深了对权益概念的理解,加强了维护权益的意识,懂得了在自己权益受到侵害时如何去寻找一个合理的途径去维护。并在此基础上学会了关心他人、知恩图报。使学生树立起了感恩之心,使学生对帮助过自己的人心存感恩,更使学生把这种爱化作博爱。学生几乎能够时时、事事、处处心存感恩,使校园充满和谐、充满爱心、充满希望。

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