初中教学计划 篇3
具体目标:
1、力争所有班科完成县教研室下达的教学目标。
2、各科成绩的三项数据(平均分、及格率、优秀率)要保持在全县八个老乡十所中学的前列。
为此,在教学
第一、帮助全校教职工树立正确的教学指导
第二、建立建全的教学工作制度,按制度办事,形成和维护正常的教学秩序,保证教学工作各项教学活动顺利开展,增加教师的事业心和责任感,形成良好的教学风气。
第三、加强教学过程的管理
1、按照国家课程计划规定开齐课程,保证课时。科学地编排课程表和时间,保证开学正常上课。
2、期初(第二周)组织教师认真学习研究教学大纲和教材,制定课程进度和学科教学可形性计划,并交组长审复,在教学过程中要求严格按计划授课。
3、规范教学过程各环节的管理,落实教学工作检查。本年度采用自查、互查、
4、提高课堂活动的效果和节省时间,优化教学。教学的根本问题,乃是人的发展问题。
(1)优化教师教学观念,改变过去“填鸭式”教学。实施启发式和讨论式教学,确立学生主体地位。这一教改实验在二年级106班进行。
(2)优化教学过程,要以传授知识为基础,以训练思维为中心,以培养能力为重点设计教学过程。在对备课、上课等重要环节进行优化。
备课。要求教师要有正确的备课指导
上课。在教学目标上下功夫。依据“大纲”要求和21世纪人才培养的.新要求,着眼于学生认知、情感、意志、个性、智能及身体素质的全面发展。要求教师引导学生掌握知识,掌握学习方法与学习策略,会自觉主动地、尝试性的学习;训练技能与基本操作和实践能力;发展智力;塑造和谐人格,尤其重视学生创新品质和个性的培养。要求教师在教学时间上下功夫,向45分钟要教学质量,严格课内不够课外补。
(3)改进教学策略。要求教师要根据大纲和教材,结合学生实际,确立教学内容,重点,难点,注重选择最佳教学手段,教学方法和形式,坚持一法为主,多法配合,优化组合的原则,改进教学策略,充分体现学生的自主性和创造性。第一,给学生一个自己的空间,独立人格的空间,独立思维的空间,独立活动的空间。第二,给学生一个选择的机会,展现个性,展现能力,展现学业成果。第三,自主创新学习的多种活动方式,如在游戏中学,在操作中学,在讨论中学,在尝试中学。
(4)调整课堂教学
初中教学计划 篇4
本学期我担任七年级两个班英语教学任务,为了能圆满、顺利的完成初一英语(上)的教学任务,特拟订本学期教学计划。
学生基本情况分析:
我教的七年级两个班的学生基本情况为,精神面貌较好,但行为习惯不好,有相当一部分学生不会听课、不会记笔记、书写不规范、有的26个英文字母也不会说或书写,小学英语基础参差不齐,这给今后的教学带来了很大困难。
教材分析:
本学期教材是外研版英语七年级上。共14个模块,其中预备级4个模块,教材10个模块,再加两个复习模块,时间紧任务重,只有科学、合理的安排教学时间,才能顺利的完成任务。
Starter1Myteacherandmyfriends
Letters;
Howareyou?What’syourname?I’m…(Mynameis…)
Starter2Myclassroomandmybody
What’sthisinEnglish?It’saan…
Numbers(1----10)
Howmanyarethere?Howmanydesksarethere?
Starter3
(1)Adjectiveblueblackgreenredyellowwhite
(2)Verbbe(amisare)
(3)Sentences:Whatcolouris…?Whatcolourare…?Howdoyouspell…?
Where’s…?Whereare…?What’syourfavouritefood?
Starter4Activitiesandtheweather
Icando…Ican’tdo…Canyoudo…?Yes,Ican./No,Ican’t.
What’stheweatherlikeinsummer?
Ilikedoingsth.
教材模块:
Module1Nicetomeetyou.
(1)givingpersonalinformation
(2)presentsimplebe(am,is,are)
Module2Me,myparentsandmyfriends
(1)talkingaboutwhatyoucando
(2)cancan’t,thisandthese
Module3Mynewschool
(1)describinganewschool
(2)thereis hereare;prepositionsofplace possessive adj ectives;possessive’
Module4Myfamily
(1)describingfamilies
(2)havehasgot(affirmative,negative,interrogative)
Module5Healthyfood
(1)talkingaboutone’sfavouritefood
(2)someandany;singularandpluralnouns
Revisionmodulea
Module6Aninvitationtothecinema
(1)makingandacceptinginvitations
(2)prepositionsoftimeandplace
Module7Myschoolday
(1)talkingaboutroutines
(2)presentsimplei,you,we,they;prepositionsoftimeat,in,on.
Module8Differenthabits
presentsimplehe,she,it;adverbsoffrequency;possessiveadjectives
Module9Atriptothezoo
(1)talkingaboutone’sfavouriteanimal
(2)presentsimplequestions
Module10Computers
(1)describingaprocess
(2)wh-questionsinpresentsimple
Revisionmoduleb
教学时间安排:
1---4周预备级(18课时)
5周Module1
6周阶段复习及测试
7----10周Module2---Revisionm
本文来源:http://www.010zaixian.com/shiyongwen/4456291.htm