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初中教学计划(2)

实用文 时间:2021-08-31 手机版

初中教学计划 篇2

  一、指导思想

  以全县教育工作会议精神为指导,立足我校教育工作实际,以提高教育教学质量为核心,以强化教学过程的精细化管理为突破口,以提高课堂教学效率为重点,促进教师专业化发展,有效提高教育教学质量为目标,切实落实课程方案,加强校本教研,力争把学校办成一所让人民满意的学校。

二、工作目标

  1、加强师德师风建设,打造一支高素质教师队伍。

  2、增强依法治教,依法治学意识。

  3、加强素质教育,促进学生全面、和谐、持续发展。

  4、加强教研培训,促进教师专业化发展。

  5、实施国家课程计划,优化教学常规管理,推进课堂教学研究活动,大力提高教育教学质量。

三、具体措施

  为确保上述工作目标的实现,应采取以下措施:

  (一)“两个完善”

  一是进一步完善绩效考核方案。学校制定绩效考核方案,对教师工作业绩进行量化,量化结果作为绩效工资发放的根据。

  二是逐步完善奖惩制度,奖勤罚懒,奖优罚劣,打破干好干坏一个样,多干少干一个样的工作方式,充分调动全体教师的工作积极性和主动性。

  (二)“两个提高”

  一要提高教研工作水平。1、加强对青年教师的培训工作,鼓励教师争做骨干教师、教育名师。2、扎实开展课堂教学活动,组织教师开展说课竞赛、制作教学课件展示等。3、加强教研交流力度,采取校内教师互相观摩及“走出去、请进来”的方式,强化教研交流,努力提高我校教师教学能力。4、借助“梦想中心博客”平台,鼓励教师书写教学反思、生活感悟、教学随笔、教学设计、制作教学课件等,在进行知识梳理、实践思考的同时,实现思维互动、智慧共享,从而不断促进自身的成长和专业的发展。

  二要提高学校体艺工作水平,打造体艺亮点。加强音、体、美学科教育教学管理,使学生全面发展。每期适时开展如歌咏比赛、书画作品展、广播体操比赛、学生运动会等活动,在提高学生素质的同时丰富师生校园文化生活。

  (三)“两个强化”

  一是强化年级组的职能作用。年级组长负责本年级常规教学和复习检测工作,组织本组教师集体备课,抓好本年级班主任工作,适时召开本年级班主任会议,学生家长座谈会,学生代表会,配合班主任做好学生思想工作,及时处理本年级学生违纪事件和意外事故。 二是强化学科组的职能作用。学科组长负责组织本组的教研活动如组织观摩课、公开课、示范课、优质课等,组织学生学科竞赛,落实本学科课题研究,检查本组教师的教案、作业批改情况,负责业务学习考勤等。

  (四)“五个加强”

  1、加强学校德育工作。一是大抓师德师风建设,要求全体教师严格遵守教师职业道德,做到《毕节地区中小学教师“十个不”承诺》,德高身正,使我校教师成为学习的楷模。二是通过开展各种活动,对学生进行文明礼仪、行为习惯养成、集体主义、爱国主义、禁毒反邪等教

  育,把学生培养成对社会有用的优秀人才。

  2、加强教学过程有效管理。细节决定成效、过程决定质量,提高教育教学质量就是要抓常规管理、抓过程管理、抓细节管理。把影响教学质量的常规工作——备课、上课、作业、辅导、检测等每一个环节、每一个细节做细做实做精致,教学质量自然会提高。备课是基础环节,要求教师认真备课,吃透教学内容。上课是重要环节,要求带教案上课、用普通话上课,用班班通上课。教学中寓教于乐,寓德于教,适时渗透法制教育,以激发学生学习兴趣,提高教学效果。课堂上多让学生独立思考,自主学习。作业是关键环节,要严格控制学生作业量,力求做到“四精”(精选、精讲、精练、精批)和“四必”(有发必收、有收必批、有批必评、有评必补)。辅导是必不可少环节,提倡老师对学生进行早辅导和课外辅导。期中检测、期末检测是检查学生学习效果的有效手段,本着公平竞争的原则,应对学生进行实际评判,绝不能弄虚作假。同时应重视学困生的转化工作,根据学生实际水平,因材施教,制定适宜的教学计划,采取“小步走、细指导、勤反复、多鼓励”的办法,使他们在原有的基础上有所提高。

  3、加强班级常规管理工作(重点是毕业班的管理),努力提高教育教学质量。

  班主任应严格按照《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《班规班约》要求,加强对学生的有效管理,特别是要加大对顽皮学生的管理力度,不要让一个螺丝打坏一锅汤,为学生创造一个良好的学习环境。

  4、加强教师继续教育工作。借助远程教育平台,充分发挥骨干教师、优秀教师的示范引领作用,鼓励教师积极参与各类培训学习,提高整体素质。

  5、加强校园文化建设。利用教室、黑板报、文化橱窗、校园广播作宣传阵地,大力宣传党的路线、方针、政策,宣传法律法规,宣传办学理念,传承民族文化,弘扬民族精神,营造浓烈文化氛围。

四、组织实施保障和经费保障

  学校提供开展活动必须的硬件支持和经费保障。

初中教学计划 篇3

  课程目标

  1、以全面贯彻落实课改精神为宗旨,从学生实际出发,以学生为主体,努力创建教学新模式新情景,通过优化教学过程来进一步激发学生对羽毛球运动的兴趣。

  2、通过教学,让学生初步掌握羽毛球基本技术、技能,了解羽毛球运动相关知识及发展概况。

  3、通过教学,让学生充分体验活动过程,在活动体验中培养发现问题、认识问题、分析问题的能力,以及合作学习、主动探究的能力。

  4、通过教学,培养学生积极向上的精神风貌,乐于助人、相互帮助的学习习惯。

课程计划(总计15课时)

  第一周

  1、学习握拍法

  2、学习正手发高远球

  3、学习正手击打高远球(徒手架拍技术)

  4、跳绳。心肺功能锻炼

  第二周

  1、复习正手发高远球

  2、复习正手高远球(徒手架拍结合击打固定球)

  3、折返跑(游戏)

  第三周

  1、复习正手发高远球、正手高球;

  2、学习正手网前挑球、勾球技术

  3、羽毛球综合步法。(杀上网)

  4、身体素质练习(折返跑)

  第四周

  理论知识课(多媒体)结合步伐练习

  第五周

  架拍结合挥拍技术、网前步伐练习

  1、复习正手发高远球、正手高球;

  2、学习正手吊球、杀球技术

  3、俯卧撑。步伐训练(网前)

  4、心肺功能锻炼

  第六周

  1、复习正手吊球、杀球,学习放网技术、网前搓球、扑球、勾对角技术。

  2、学习正手杀球、接杀球。

  3、跳绳。

  4、体能锻炼

  第七周

  1、复习正手杀球、接杀球。

  2、网前球技术结合步伐(前后场移动)。

  3、游戏(X战警)。

  4、身体素质训练。

  第八周

  1、介绍规则简介、单打战术与教学比赛

  2、体能锻练

  第九周

  1、复习单打战术与教学比赛。

  2、俯卧撑。

  3、心肺功能锻炼。

  第十周

  1、介绍反手发网前球、双打接发球、平抽挡。

  2、跳绳。

  3、各种体能锻炼。

  第十一周

  1、双打规则简介、双打战术与教学比赛。

  2、裁判实习;

  3、折返跑。心肺体能锻炼。

  第十二周

  1、复习考试内容与双打教学比赛。

  2、羽毛球综合步法。

  3、各种体能锻炼。

  第十三周

  1、正手击高远球技能测试。

  第十四周

  体能测试。

  第十五周

  综合评价。


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