开学第一课的中队会教案4
活动课背景:
近日,雾霾天气逐渐加重,影响到了人们正常的生活,危害了人们的身体健康,特别是对于校园里那些雾霾天还在室外活动的孩子们来说,这次队活课就是为了让他们了解雾霾的危害,知道怎样应对雾霾天气,并且认识到环境保护的重要性。
活动课目的:
通过此次队活课,了解雾霾天气给人类带来的危害,并掌握基本的预防方法,激励学生自觉的保护环境,从小事做起,从身边的点点滴滴做起,赶走雾霾天气。
活动课准备:
(1)搜集有关雾霾天气的图片和新闻:
(2)准备歌曲《地球你好吗》
活动课程序:
一、 整队、报告人数
二、 岀旗、敬礼
三、 唱队歌
四、 宣布活动开始,进行活动
主持人:同学们,大家看一看窗外,你们能看见离我们不到三百米的高速公路上有没有车吗?(答:看不清楚。)为什么呢?(答:有雾。)是的,不过这不叫雾,它应该叫雾霾。那大家知道不知道什么是雾霾呢?雾霾对我们的生活有什么影响?在雾霾天气怎么进行自我保护呢?怎样减少雾霾呢?
(一)了解雾霾
1、出示雾霾天气图片,介绍什么是雾霾。
2、小组讨论,谈谈自己身处雾霾的切身体会。(看不清周围的景物,感觉哪里都是灰蒙蒙的;路上跑的车上有很多灰,看起来很脏;洗头、换衣服的次数变多了......)
(二)雾霾的危害
(1)出示新闻图片(上海某座大楼在雾霾天“消失”:地铁里戴防毒面具的人:雾霾中,明明是白天,街上的车灯却都打开了。)并找同学谈谈感受。
(2)讨论:请同学们结合图片与实际分组讨论,雾霾天气到底给我们带来了哪些伤害。
(3)主持人小结:雾霾不仅会影响交通安全,最重要的是它直接危害到我们的身体健康,它会让我们的嗓子不舒服,会传播很多病毒和细菌等等。
(三)如何应对雾霾天气
(1)小组讨论。
(2)各小组选派代表发言。
(3)播放视频,请学生选择哪些方法是正确的,哪些是错误的。
(4)总结:应对雾霾的七大方法。
①避免雾天晨练。
②尽量减少外出。
③注意身体的感受和反应,若有不适,及时就医。
④注意调节情绪,不要让心情被天气左右。
⑤保持室内通风。
⑥尽量远离马路。
⑦加强营养,增强身体抵抗力。
(四)如何减少雾霾
(1)出示图片,介绍雾霾形成的原因。
①空气不流动。
②地面灰尘大。
③汽车尾气排放。
④工厂制造出的二次污染,比如没经过处理就向外排放的的废气、废水。
⑤冬季取暖排放的二氧化碳。
(2)知道了原因,请学生说说感受。
(3)根据原因,结合自身实际情况,讨论如何为减少雾霾出一份力。
①不乱扔垃圾,做到垃圾分类投放。
②步行或者乘公交上下学,劝诫身边的'大人尽量少开车。
③扫地时压着灰,不让尘土飞扬。
④保护环境,不破坏一草一木,多植树多种草,提高空气质量。
(五)如何宣传
以小组为单位,选择办手抄报、黑板报、宣传栏、演情景剧、制作宣传单等方法来宣传环保知识,让更多的人增强环保意识。
(六)小结
(播放歌曲《地球你好吗》)主持人:同学们,地球是人类共同的家园。保护地球,人人有责!我们是祖国的未来和希望,是21世 纪的小主人,应该成为环境保护的小模范。为此,我们向少先队员倡议——人人争当 “环保小卫士”。为了我们蔚蓝的天空,从今天开始,从身边的小事做起,人人做到保护环境,争取做到低碳环保,尽量不燃放烟花炮竹,多植树多种草,提高空气质量,为人类造福,为自己造福。
五、 大辅导员讲话
六、 呼号
七、 退旗、敬礼
八、 宣布少先队活动课结束
课后反思:
这节队活课的目的在于通过了解雾霾的形成、危害、应对等知识,让学生知道环境保护的重要性,使他们形成环保意识,改变不良生活习惯,从小事做起,从身边做起,力所能及的为环保贡献力量。在本次活动课中,我结合了现实环境,利用近期的新闻图片、视频文件、环保歌曲等手段,让学生更直观的认识、了解雾霾,在小组讨论过程中,学生积极参与,气氛热烈,学生们不仅获得了环保知识,提高了环保意识,而且锻炼了他们的思维分析能力,培养了他们的团结协作能力。不过,很多需要学生参与的环节,由于学校的场地有限,只能省略了,这是一大遗憾。
开学第一课的中队会教案5
活动目的:
1、了解世界上的北极和南极地区环境、动物等知识。
2、简单了解我校开展的“校旗插上南北极”活动。
活动准备:
1、部分学生画“我心中的南北极”绘画。
2、查找南北极环境和动物的资料。
3、准备表演内容、头饰。
一、预备部分:
各小队整队报告人数。
中队长报告人数。
出旗。
二、正式部分:
主持人宣布中队会正式开始。
于:同学们,让我们先来看一段有意思的影片。(播放录像)
皮:片中的小企鹅真可爱。同学们,你们知道企鹅生活在什么地方吗?它生活在地球上的南极洲,是那里的常住居民。下面就请南极小队的同学介绍南极地区。
南极小队介绍南极的环境。
张:我们都知道可爱的企鹅生活在南极,下面请企鹅小队给我们介绍企鹅的知识。
企鹅小队介绍企鹅。(边介绍边表演)
于:大家一定还记得,在今年的“六。一”节,有个可爱的“小朋友”给我们带来了问候,它就是由南极考察队的叔叔从南极带回来的一只小阿德雷企鹅。现在,它就在我们学校的校史展厅中,前几天,我们还去看望它了呢!
(出示照片)
皮:,我们学校是唯一一所拥有这种真正来自南极的企鹅标本的小学,这真让我们高兴和自豪。你们知道为什么我们学校有这个条件吗?因为我们学校和极地科考队持续了二十多年的系列活动,你们想了解一些活动内容吗?
下面就请魏老师给我们介绍一下。(出示课件,图片和录像)
张:我国的极地科考队除了去南极考察,还去北极进行了考察。你们想了解北极吗?下面就请北极小队来介绍一下北极的环境和动物。
北极小队介绍。(自然环境、北极熊、居民、其他动物的故事)(边介绍边表演)
于:我们同学非常喜欢南极和北极地区,很多同学还画了画,表现“我心中的南北极”。现在就请一些同学来介绍他们自己的画。
皮:北极和南极地区是世界上唯一没有受到污染的地区,那里的气候变化也对世界气候有极大的影响,所以我们要爱护和保护极地。你们认为用该怎样去保护呢?我们能做些什么?
同学自由发言。
张:同学们说得真好。下面请辅导员老师。
辅导员:同学们,今天,我们了解了世界上两个特殊的地区——南极和北极地区。同学们非常喜爱那里的小动物,也要注意对那里的环境进行保护。其实,我们把自己的家园保护好,就是对那里的保护,因为世界环境是相互影响的。希望同学们从小树立环保意识,让地球更美丽!
三、结束部分:
呼号。
退旗。
宣布《我爱南极和北极》主题中队会到此结束。
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