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国画教学计划(3)

实用文 时间:2021-08-31 手机版

国画教学计划 篇6

  教学目的:

  1、明确国画的特点,表现范围及历史源流。

  2、提高学员的审美能力和欣赏水平。

  3、通过学习,学员基本掌握国画的表现技法,能成功地临摹出好的范画及具备创作的能力。

  教学要求:

  1、了解中国画的工具、颜料的性能及选购、使用的一般知识。

  2、掌握写意花鸟画的用笔、用墨、用色和用水等的基本技能。

  3、掌握花草的基础技法。

  4、掌握禽鸟、畜兽的基本技法。

  5、掌握虫、鱼、蔬、果的基础技法。

  教学方法:

  1、根据小学生的生理特点,本着通俗易懂,深入浅出,循序渐进,贯彻少而精的原则。

  2、突出重点、难点、重演示、重辅导。

  3、搞好作业点评,巩固理论知识,提高学员的审美能力。

  4、充分调动学员学习的自觉性和积极性,相互学习取长补短。

  教学内容:

  1、绘画工具和材料。

  2、荷、牡丹、月季、牵牛花、凌霄花、紫藤等的绘画技法。

  3、花草的绘画技法。

  4、禽鸟、畜兽的绘画技法。

  5、虫、鱼、蔬、果的绘画技法。

  教学重点:

  笔法与墨的训练

  教学难点:

  构图,造型,审美意识。

  教学实施安排:

  (一)课前教材工具准备

  1.收集中国画大师的绘画作品,便于学生欣赏,提高审美能力。

  2.生宣纸、墨汁、毛笔(大中小三支)、毛毡、调色盘、笔洗、。

  (二)教学课程课时安排

  周次学习内容

  第1周1 、执笔方法与写字姿势

  第2周2、学国画

  第3周3、认识藏锋和露锋

  第4周4、墨与彩的韵味

  第5周5、文房四宝

  第6周6、 国画《枇杷》

  第7周7、国画《寿桃》

  第8周8、国画《樱桃》

  第9周9、国画《葫芦》

  第10周10、国画《柿子》

  第11周11、国画《石榴》

  第12周12、国画《白菜和蘑菇》

  第13周13、国画《西瓜和葡萄》

  第14周14、国画《荔枝》

  第15周15、国画《丝瓜》

  第16周16、国画《萝卜》

  第17周17、国画《南瓜和茄子》

  第18周18、国画《竹笋和豆角》

国画教学计划 篇7

  学生对客观事物有特殊的观察方式和特殊的认识、情感。他们的这种“特殊”与中国画中的水墨画的简练、概括、富有装饰味,以及在造型上要求“似与不似之间”的神似手法是很合拍的。通过实践证明,学生掌握一些水墨画的知识与技巧后,他们笔下所描绘的形象、事物总是那样朴实、稚拙,天真烂漫,可爱动人。课程调整后,美术兴趣小组的成员又做了很大的变动。七、八年级的同学都是从来没有接触过国画课程的,而原美术兴趣小组的成员经过一个假期也生疏了。为此,我觉得应该这样来安排这学期的国画课程:

  第一阶段

  给学生讲解一些中国画的用笔、用墨、用色。用笔的要求:用笔要讲究笔气、笔力、笔韵。

  笔锋的运用:笔锋的变化很多:有中锋、侧锋、散锋、逆锋、藏锋、露锋、簇锋、全锋、平锋、实锋、虚锋、战笔、拖笔等等。

  墨的运用:墨分五色:焦墨、浓墨、重墨、淡墨、清墨。

  色彩的运用:

  (一)色彩的对比与调和

  (二)色彩的调配。用色的方法:

  1、填色法

  2、染色法

  3、点垛法

  4、罩色法

  5、泼彩法

  6、彩墨法

  7、破色法

  8、烘托法

  9、反衬法。

  第二阶段

  中国画的临摹。

  临摹的步骤和方法:

  1、选画

  2、读画

  3、对临

  4、意临

  5、背临。

  第三阶段

  给学生讲解构图的意义和作用。其中包括:

  (一)立意定位

  (二)宾主关系

  (三)虚实关系

  (四)开合呼应

  (五)含蓄掩映

  (六)题款与印章。

  具体实施方案:

  1、熟悉国画用具,学习用笔方法。

  2、纠正学生握笔方法,学习笔法“卧笔”。

  3、监督学生握笔方法,学习笔法“中锋”。

  4、提醒学生保持握笔方法,学习笔法“侧锋”。

  5、初步掌握墨分五色浓淡效果而且对颜色的调色有初步的掌握。

  总之,国画的知识面是非常的广泛和深奥的,要想成就一幅好的作品是不容易的,有句俗话说得好:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,如果学生都能作到这一点,那么,我想:成功就在你的眼前!

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