读《非常老师》有感6
当妈妈为我买下杨红樱写的校园小说“非常系列”之《非常老师》后，我一口气读了五遍，还是爱不释手。我完全被里面那些 “非常漂亮”、“非常会打扮”、“非常会玩”、“课上得非常好听”、“非常有爱心”、“对调皮淘气的学生非常有办法”、“非常神秘”也“非常前卫”的“非常老师”迷住了。下面，我把其中我最爱的两位介绍给你认识。
A、米兰老师，女，性格活泼开朗，爱玩。课堂上从来以学生为主角。
在一堂作文课上，米兰老师给同学们念了夏雪儿一篇关于春天的作文。这是一篇
“ 颠覆春天”的作文，说“春天是流行感冒的隐形杀手”，“春天是个媚俗的女人”、“春天是个胸无大志的懒汉”……米老师要同学们“各抒几见”。有的同学说这篇作文主题不正确，所以该评不及格；有的同学说这是篇“有个性”的作文，该得90分。经过激烈的辩论，大多数同学都认为这是夏雪儿“真正的用眼睛、用身体、用心去感受了春天”而写出的作文。最后，米兰老师给这篇作文打了95分的高分。她指出了这篇作文的可贵之处，就在于夏雪儿写出了自己的真情实感。她要求学生写作文要“真情实感”，是通过这样生动、巧妙的方式，这样的老师，你喜欢吗？而一堂班级活动课，被她上成了“实话实说”课，她提出了“袁小珠该怎么办”的问题，让同学们大家来谈看法、想办法，帮助面临父母离婚问题的袁小珠，使全班同学好像在一堂课上长成了大人。
B、蜜儿老师，女，性格开朗，行踪神秘，据说是仙女下凡。
当神秘的蜜儿老师来到红宫学校时，学生们“为了分数和名次， 把自己变成了学习的机器”，是“一群迷失了自己的孩子”。蜜儿老师把龙督监给她的“名次表”扔了，让每个学生把自己不快乐的事，一一写在纸上。写完后，让他们把纸折成小方块，塞进一个黑匣子里。“这是一个黑色的棺材。”蜜儿老师说，“里面装着你们‘不快乐’的事”。然后她带着他们，去一片荒地上挖了个坑，把孩子们的“不快乐”通通埋葬掉了。“我希望你们每一个人都快乐！我希望你们的每一天都快乐！”“葬礼”之后，她出了个作文题：《我可以做什么》，结果，全班30个同学，就评出了30个第一名：有的是钢琴弹奏第一名，有的是英语口语会话第一名，有的是饲养小动物第一名，有的是厨艺第一名，有的是足球前锋第一名……最后，蜜儿老师去天庭找到了那位活了9999岁的老仙人，取来了121号皮袋子，把满满一大袋微笑的空气倒进了校园。校园里凋谢的花全开了，老师在微笑着讲课，学生微笑着听讲……
我说到这里，你一定也喜欢上这本书了吧？书中的其他老师也很有特点哦！罗老师很有爱心；舒老师对调皮同学特别有“妙招”；江老师头上翘着一撮头发，就像一棵“消息树”；古老师侧面看与出土文物北京猿人有许多相似之处……这些老师能把学生带进一种神奇的环境里，插上想象的翅膀，学到丰富的知识。
小说写得幽默、简洁、想象力非常丰富，很多地方都会令人捧腹大笑。如果你也想认识这些“非常老师”，你可千万要去买一本看看哦！
读《非常老师》有感7
这几天我迷上了一本非常的书，叫《非常老师》。
这本书提到了新潮老师罗平，偶然老师舒昂，漂亮老师米兰，个性老师江水和神秘老师蜜儿。神秘老师蜜儿是我读完《非常老师》后，最让我敬佩的一位老师，她懂得魔法，用魔法去让孩子们快乐，让人觉得温馨。第一次，她给孩子们的不快乐举行的：“葬礼“；第二次，又让孩子们以"我是奇迹”写一句话，然后折成纸鸟放在树上；第三天她给孩子们讲了一个有趣的故事。
读完这本书，我明白了每一个孩子都是世界的奇迹，都是世界的唯一，因为每个人都有自己存在的价值。同时，每个好老师在学生的成长道路上都起着至关重要的作用，他们帮助的孩子们茁壮成长，是真正非同寻常的老师。
在我的周围也有这样的老师，他们或严格，或幽默、或知识丰富，或以学生为中心，为着学生的终身发展不懈努力。每一个都是好老师，都在想方设法为学生的成长不懈努力。作为学生，我们要理解老师，他们确实对我们的成长很重要。
因为佩服神秘老师蜜儿，喜欢它的“魔法”，因此我也想做个拥有魔法，能让学生快乐的老师。
这本书是让我受益匪浅的好书。
读《非常老师》有感8
这一个星期，我读了一本名叫《非常老师》的书，说起老师，我倒是从这本书里认识了几位老师，有偶像老师，漂亮老师，神秘老师、新潮老师、米妮老师……
我最喜欢的是漂亮老师，不是因为她漂亮，而是因为，她非常理解同学们，大家都非常喜欢她，同学们打起来了，都流血了，她也不告诉他们的家长，自己就可以把这件事情解决掉。我也很喜欢偶像老师，他也非常理解同学们，因为他知道同学们考不了一百分就要挨打，于是，他就想了一个好办法，把分数改成A、B、C、D，这样的话，大家就不会挨打了。
想看一看你的老师和书上的老师有什么不同吗？那就看一看《非常老师》这本书吧！
读《非常老师》有感9
今天，我读了《非常老师》这本书，读完后，我深受启发。
这本书是杨红樱老师的作品，主要内容是讲述了许多很特别的老师。
在这本书中，蜜儿老师给我留下了深刻的印象。她对红宫学校的教育理念非常不满，她认为，学习的目的应该是发现他们的潜能，行动的目的应该是发挥他们的潜能，教育的目的应该是鼓励他们善于运用自己的潜能。我也非常认同蜜儿老师的说法。
现在，中国的教育不就像红宫学校吗？老师只注重孩子们的分数和名次，却忘记了他们背后有多少烦恼。
现在，许多孩子都已经忘记了去感受生活与大自然的美丽了。蜜儿老师说：“生活是美丽的。能发现这种美丽，感受这种美丽的人，也是美丽的。如果孩子们从小就知道享受生活中的美丽，那么，他今后一定会是一个幸福的人，一个知道感激的人，感激生活给了他这么多的美好。”没错，生活的确是美丽的，可这种美丽，他们能感受到吗？随着年级的增高，他们的功课越来越多，压力也越来越大，他们几乎已经感受不到生活的美丽了！可是有什么办法呢？
值得欣慰的是，中国的教育已经步入了改革的阶段。我认为中国的教育一定可以早日改革成功的！
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