社会实践报告(2)

社会实践报告 篇3

　　刚踏入大学校园的时候，我就打算着要利用课余时间去兼职，想了解社会和赚点伙食费。在大一第二学期的时候，经过同学的介绍，找到了一份推销饮料的兼职。我从来没去过兼职，以前在家也只是做做手工活。这一次的饮料推销活动，成为我很好的一次社会实践的经历，让我感受到了劳动成功得来不易，社会人情百态不一。

　　因为距离工作地点中大比较远，所以老板同意我十点开工。刚去的时候还不认识路，结果问了半天的路才急匆匆地赶到工作地点。老板给在场的我们介绍工作流程，其实也不是很复杂，就是自己一个人拉着一台装满饮料的小推车，在派送的同时介绍公司和产品，遇到需要订购的记下联系方式，结束后再拿一张名片。还有个秘密进行的调查，怕引起不必要的误会所以要求不经意地问起派送档口的老板是哪里人并写在调查卷上。其实要开始工作时，自己就害怕了。自己觉得困难挺多的，自己的社会经验缺乏，学历不足等种种原因使自己觉得很渺小，自己懦弱就这样表露出来。

　　去第一家档口的时候，我怕生，所以有点口吃，当时也不知道是否表达完整了，是在尴尬。还好那老板挺和蔼的，见我是出来兼职的'学生，对我报以微笑，并问了一些情况，我顺利的拿到了第一张名片。出来档口后，我长舒了一口气，想想这老板人还不错，第一次的顺利给了我勇气。可是上天不顺人意啊，接连几家那个态度真是差到不行，有的我还没开口说几个字就立马把我赶出来了，情况好点的就是收下了我的饮料却不给我名片。这严重的影响了我的工作质量。渐渐的发现，这工作真是不好做啊，遇上不客气的直接问你，这饮料不会是过期的吧？更甚者是在给我名片的时候还威胁我，要是给他发那些垃圾信息就怎么怎么样的。我真是心里直偷笑，真是什么人都有啊。

　　终于在十二点的时候，好不容易完成了规定的任务，那时腿也不行了。除了军训有这么大的运动量外，真没试过这么累的，主要是拖着那辆车跑来跑去的不容易。午饭休息一个半钟。下午一点半开工，一样是继续早上的工作。下午火辣辣的太阳让人更加不舒服，但我还是忍下来了，坚持再坚持，终于一天的工作在五点半结束了。在这一天的酬劳是70元再加一顿午饭，待遇还是不错的，虽然辛苦，但也是有所回报的，自己拿着自己的劳动成果心里也是十分满足的。

　　经过一段时间的工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前工作的机会不多，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。与同事的沟通也同等重要。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。

　　趁着一次机会，我报名了由志愿者学院提供的快乐童行活动。此次活动主要是组团去一个农村小学和小朋友们玩游戏，希望通过游戏来使孩子们懂得一些小道理，例如要遵守纪律，发展自己的长处等。

　　那天中午和几个一起报名的同学搭地铁前往，到达时已经近两点了，差不多赶上小朋友们的体育课。在小学负责的老师带领下，我们几人分成两队领走小朋友们。小朋友就是活力四射，完全不听我们的话，拉着我们跑这跑那的，好不快活。要不是还有体育老师帮忙管着，真不知道要如何降服这帮小魔头。

　　在来的前一个晚上，我们有商量好了几个游戏，像老鹰捉小鸡，大白鲨，红绿灯等。不过根据现场混乱状况，估计是没办法按计划进行了。小朋友们见到大哥哥大姐姐就特别不听话，排个队也要大半天的，我更是追着他们跑，把不听话的追回来。结果玩过大白鲨的游戏后，效果不理想。于是我们鼓励孩子们自己表演，把自己最拿手的表演给我们看。出乎我们意料的是，还有小朋友会跳《江南style》，也有不少小朋友上台唱歌，而我们帮忙维持现场和台下的孩子沟通，教他们要懂得为别人的精彩鼓掌。虽说大部分小朋友非常活跃，但也存在个别孩子十分的内向，一句话也不会说，自己躲在角落发呆，我费尽唇舌外加帮手，也

　　动不了他分毫，十分无奈，我与他的班主任了解了一下情况。他确实性格孤僻，一向不与同学说话，连老师也对他没办法。活动进行到最后，大家一起照了相并和小朋友们约定下次再见，就此算是圆满结束。这次活动的唯一遗憾就是，到最后，那孩子还是没能和我说上一句话。

　　总的来说，这次活动我很开心，因为和这些小朋友玩游戏的时候很开心，让我有种回到童年的感觉。在与小朋友们的沟通和玩耍中，渐渐找回自己遗失的童真的感觉，在这个急功近利的社会，真是十分不易的。

　　经过大一一年的实践，我相信我成长了，不再是刚读完高中时那个懵懂的小子了，也渐渐体会到了一些真理。在社会中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是对自己的能力做出肯定。在多次的接触他人中，我明白了自信的重要性。你没有社会工作经验没有关系。重要的是你的能力不比别人差。社会工作经验也是积累出来的，没有第一次又何来第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

　　在社会上要善于与别人沟通。经过一段时间的工作让我认识更多的人。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。要能认真听取别人的意见，尊重他人。

社会实践报告 篇4

　　一、调查对象与方法

（一）调查对象

　　20xx年1月20日、21日、22日由个人深入湘潭县响塘乡石泉村对部分村民进行问卷调查活动。

（二）调查方法

　　本次调查以书面问卷为载体，通过一对一访谈方式开展，以入户调查为主。其中，深入农户30 家，以较客观的方式收集到一定数量真实靠的原始数据。

二、 调查结果与分析

（一）调查结果

　　本次调查共发出问卷30份，回收问卷30份。其中有效问卷30份，回收率100%，问卷容量为30。

　　经统计结果显示，在进城务工人员中工资普遍不是很高，46.7%的进城务工人员工资都处于20xx-3000元。这主要是由于他们的文化程度及从事的行业，63.3%的人员受教育程度都是初中程度，而他们绝大部分人都是普通工人或服务人员。 同时调查结果也显示，进城务工人员大多数为临时用工，大多数人员未参保相关社会保险，只有极少数人员参保相关社会保险。

（二）调查问题分析

　　1、工资水平普遍偏低，工作时间普遍偏长

　　调查显示，进城务工人员月工资在1000元以下的占20%，1000-20xx元的占20%，20003000元的占46.7%，而3000元以上的仅有13.3%。从进城务工人员所从事的行业来看，大多数人的工作集中在服务员、建筑或工厂工人，占63.3%，仅有少部分人为管理人员、开办企业，平均每人每天的工作时间在8-10 小时的占50%，10小时以上的占26.7%，8 小时以下的占23.3%。造成进城务工人员无法找到工资及工作时间较理想的工作，主要由于绝大部分的进城务工人员都只有初中及初中以下的文化程度。

　　2、住房条件不理想

　　调查显示，40%的进城务工人员居住的房子都是租的，33.3%的人员居住在单位提供的宿舍。而他们一般租房都会选择价格相对比较低的房屋，而单位提供的宿舍一般都是集体居住。从中可以看出进城务工人员的居住条件相对差，生活居住区内消防设备欠缺，居民的消防意识很差。总之，进城务工人员在生活环境与工作环境上的要求不高，赚钱是他们出外务工的最主要也是最基本的目标，对城市的生活没有太高的要求，只要有一个栖身之所就足够了。

　　3、劳动合同签订不规范，社会保险参保率低，拖欠工资及变相罚款调查显示，用人单位与进城务工人员签订劳动合同的只占被调查的13.3%，53.3%属于临时用工，33.3%的进城务工人员没有参加任何社会保险。有的企业劳动关系双方采取按工议价，大量的企业与进城务工人员的劳动关系只是“口头协议，有的甚至连口头协议都没有，进城务工人员几乎得不到基本的社会保障。而多数进城务工人员会遇到拖欠工资或变相罚款的情况，面临这种情况，40%的人认为自认倒霉，36.7%的人认为还了就没计较，法律意识淡薄。

　　4、参加相关业务培训少，面临遭受歧视的心理压力调查显示，40%的人员偶尔参加过相关业务的培训，26.7%的人员完全没有参加过任何相关业务的培训，究其原因，一是受经济状况影响，认为培训费过高。二是农民工的文化程度不高，自主提高劳动技能意识不强。而86.7%的人员遭受进城务工方面歧视的心理压力，其原因是，其一，认为自己在是农民工，没有社会地位，其二，工资低，处于社会底层。

　　5、子女受教育权没有得到保障

　　调查显示，41.5%的进城务工人员担心子女的受教育问题。与城市孩子同处一校的农民工子女，由于户籍的限制，要缴纳较高的赞助费和借读费，及时他们生活的经济条件比城市的低很多。由于要缴纳各种费用，以及办理繁琐的手续，只是许多进城务工人员的子女失学，辍学。

三、建议

（一）采取切实措施，改善农民工就业环境

　　第一，针对农民工找工作的盲目性，政府应加强指导，充充发挥劳务市场和职业中介机构介绍、招聘会、报纸、电视、广播、家乡政府组织的作用。为农民工提供准确的务工信息、务工岗位，减少农民工外出务工的盲目性，使他们外出时较顺利地找到工作。第二，有针对性地对农民工进行劳动技能培训。第三，切实维护农民工基本权益，规范劳动力市场上的雇佣关系。

（二）加强法制建设，提高农民工法律意识

　　一方面建立和完善相关的法律、法规和政策，加强对农民工合法权益的保护，专门建立农民工法，让农民工问题的处理做到有法可依。尤其是输入地政府应加强对进城就业农民的管理和服务，有关拖欠农民工工资问题、户籍管理问题等等。加大劳动监察执法力度，完善农民工劳动合同管理，建立相应的法律援助制度。 3湖南工程学院20xx年社会实践报告

　　另一方面要从维护农民工切身利益出发，利用各种形式向农民工传授有关法律、法规常识，使其能知法、懂法、用法，提高自我保护意识。

（三）加大力度解决好进城务工人员子女受教育问题。

　　尝试建立和完善农民工子女公共教育经费流转制度，当农民工子女离开流出地时，其相应的教育经费可参照社保资金的方式流转，为其在流入地就读提供保障，减轻流入地政府及学校的财政负担。此外，建议由中央和省级财政设立专项资金，给予接受农民工子女较多的流入地政府的财政转移支付，多渠道减轻流入地政府的地方教育财政负担。

（四）建立进城务工人员服务中心

　　建立进城务工人员中心，不仅提供职业介绍、职工帮扶、法律咨询及援助等服务，还要提出形式多样的文体演出活动，对进城务工人员开放公益性文化设施，为进城务工人员免费或优惠提供各类服务，为他们提供精神文化佳园。

（五）加快解决进城务工人员住房问题。

　　改善务工人员的生活状况改善进城务工人员的住房条件，可以从五个方面着手：一是政府加强改造与整治，强化社区基础设施的建设，二是建立进城务工人员的自治组织，提高其自我管理的能力；三是建立社区社工服务站，为其提供广泛的社会支持；四是建立”农民工经济租用房、廉租房、经济适用房、限价商品房“四位一体的住房保障体系；五是健全进城务工人员住房公积金制度。