学校的教学工作计划(4)

学校的教学工作计划 篇7

　　一、指导思想

　　为了进一步适应教育的发展形势，提高教育教学质量，本学期教学工作坚持以育人为本，以创新教育为核心，立足于课改的实验与研究。

二、教学目标

　　语文、数学教学目标：

　　英语教学目标：

三、主要工作

　　1 、强化常规教学管理

　　本学期严格执行修改后的《学校工作奖惩条例试行方案》，侧重教育教学成果的考核，在扣罚上要加大力度，做到奖勤罚懒，奖惩分明，以适应常规教学管理的需要。（见奖惩条例）

　　2 、突出集体备课和教研活动

　　本学期教导处将安排 7 节教学示范课（语文课 3 节、数学课 3 节、专科课 1 节），周三在五楼进行，全校教师观摩，教导处要严把课的质量关，使其真正地发挥引路、示范作用，达到抛砖引玉的目的。

　　本学期的集体备课以低年段、中年段、高年段及专科为四个基本单位进行，校领导各负责一个年段的教研工作。先听课，再说课，最后评课，还要进行业务学习。要求各位领导各负其责，认真组织，做好记录，对教师参加备课、教研活动进行严格考核，对在备课及教研活动时间内处理其它事情或迟到、早退、不参加的、敷衍了事的、态度不认真的，按《条例》给予处罚。

　　3 、扎扎实实地抓好六年级的教学工作

　　做到时间上抓紧，内容上增加。具体安排如下：

　　⑴利用晨读时间学习一首诗、一个格言或一段美文，进行语言积累，作为学生知识技能竞赛一个内容；每周三次课后班，侧重于应用题分析、阅读及

　　作文。要求全员参加。

　　⑵六年级除了参加学校正常的教学活动外，每月还要开展一次语文、数学教师参加的研究课，旨在加强备课，统一教学的重、难点及要求，提高业务水平。

　　4 、积极参与课改实践

　　为了适应素质教育的发展，适应课程改革和新课程标准的要求，一年级使用了北师大（新世纪版）教材，按“新课标”的要求，在课程改革中摸索出一条旨在全面育人的新途径。为完成这一目标，本学期学校不仅配备了有经验、有特长、素质好的教师担任一年级的教学工作，还专门成立了课改实践小组，加强教学研究、集体备课、外出学习，提高课堂教学效率，培养学生良好的学习习惯和自学能力。

　　学校开设了两个“双语”实验班（一年四班、二年三班），从低年级起步，培养学生对英语的学习兴趣。要制定实验方案，确定阶段性目标，定期向家长汇报。加强“双语班”的设备投入。

　　5 、加强教师队伍建设

　　⑴加强师德建设。本学期学校继续贯彻吉林市教委颁布的《师德规范十不准》，在广大教师中开展争当文明教师活动，以提高教师的师德水平，增强以德育人，教书育人的责任心，学校对教师平时工作进行认真考评，纳入年终评比。

　　⑵加强师培工作。本学期开展以下岗位练功活动：

　　教师学习英语（日常用语 100 句）。

　　教师计算机中级培训。

　　“新课标”学习。

　　区教师继续教育培训。

　　⑶鼓励青年教师提高学历层次，学校为其创造条件，提供方便。积极组织参加区培训部教师继续教育培训活动。

　　6 、以课堂教学及二课堂活动为重点，开展创新教育的研究。

　　（ 1 ）强化主体，培养创新 （创新教育的几种形式）

　　①激发情趣，乐于认知，启发创新；

　　②教给方法，主动参与，引导创新；

　　③点拨引导，讨论顿悟，理解创新；

　　④挖掘潜能，运用转换，促进创新；

　　⑤反馈评价，激励发展，鼓励创新。

　　（ 2 ）课堂教学的基本形式：

　　a 、创设情境，乐于学习； b 、指导自学，自主探究；

　　c 、质疑问难，变答为问； &nbs

　　p；d 、小组讨论，合作学习；

　　e 、注重差异，分类施教； f 、激活思维，体验顿悟；

　　g 、多媒体运用，动手实践； h 、启发引导，主动创新。

　　本学期教导处要通过新课程标准及相关资料的学习，以创新为思路，分别对专科教师、语数教师进行两次课堂教学抽查，抽查的结果纳入年终考核。二课堂活动要在原有的基础上，要求形式更新颖，内容更健康，效果更好，学生的才艺得到充分的发展。在参加市、区各级各类比赛中取得好成绩。

　　7 、加强教学质量的抽测

　　要求每位任课教师出一套试卷，教导处结合区里验收题定出期中质量抽测试卷，期末评卷以年段为单位，杜绝评卷上的偏差。做好质量分析，找出教学中存在的不足，制定出改进措施。

　　8 、开展学生各科知识技能竞赛

　　十一月份教导处将进行学生各学科知识技能竞赛。为便于学生平时对知识的积累，①教导处安排的课后内容（做为竞赛的一个内容）；②设立知识板，由一位老师负责每天出一道题、一个科技小常识等问题，让学生来做，历次知识板上的问题各班要积累，它也是竞赛内容之一。③教材上的内容，也是竞赛内容之一。

　　9 、加强英语教学工作

　　改革英语课堂教学模式是英语组本学期研究的重要课题，教学形式、手段、方法要新颖、活泼、多样、有趣，调动学生学习英语的积极性。要面向全体学生，可在各班开展英语角、英语沙龙等活动，提高学生兴趣，切实提高英语教学质量。英语教师小组研究课每人两节，互相听课，取长补短，提高英语教学水平。

　　10 、充分应用现代信息技术，提高教学水平

　　⑴加强学生计算机教学工作。

　　⑵上网查询教育信息，

　　⑶加强现代信息技术在教学中的应用。提高设备的利用率。

　　⑷教导处建立学校题库。

　　11 、以科研工作为先导，推动教学改革工作

　　抓好市、区两个实验课题的研究，进一步学习基础教育课程改革纲要和义务教育阶段课程标准，推动我校教学改革工作。

学校的教学工作计划 篇8

各下属学院：

　　为更好地指导学院安排好20xx年度实践教学工作，学校在总结今年实践教学工作的基础上，经充分讨论，形成了20xx年实践教学工作计划，现将重点内容通知如下：

　　一、进一步探索实践教学新模式，优化实践教学内容，形成以能力培养为主线、课内课外相结合的具有专业特色的实践教学体系。重点进行各实践教学环节的规范管理及各级大学生校外实践教学基地建设工作。计划在学院自建的基础上，学校评审确认授牌，新建校级紧密型大学生校外实践教育基地3-4个。

　　二、20xx年度校级学生创新创业训练项目计划立项320余项，按照二级学院实际情况分配指标进行评审立项。鼓励学生通过实施科研项目发表的论文、获得专利发明授权，学校年度目标总数各100篇(项)左右，根据实际情况将指标分解到各学院，专利申请费学校不再资助，指导教师奖励按照学院指标及学校相关文件执行。

　　三、继续加大力度完善学科竞赛激励机制，进一步完善指导竞赛工作量统计及竞赛基本运行经费划拨工作，20xx年各级学科竞赛获奖指标比20xx年增加10%以上。省级、国家级竞赛项目根据浙江省教育厅(大学生科技竞赛委员会)公布的竞赛项目进行实施。

　　四、为更好地指导学生创新创业训练，20xx年度学校计划开设30多门次相关科技创新创业训练辅导课程，每个学院要开设1门全校性公选课(1-2个学分)、开设1-2门本专业选修课(20xx级培养方案修订时规划专业选修课2-3个学分，学生毕业要求达到的创新学分增加到4学分)。

　　五、继续强化师范生教学技能训练与考核工作，改革教育实习管理，完善校院两级管理模式，将实习带队教师指导工作及相关经费划拨到包干学院进行管理。在落实安排学生实习任务时，对实习学校信息进行公开，给学生更多的调整选择空间。

　　六、为展示20xx年我校大学生在国家级、省级学科竞赛及其它科技创新活动中取得的成绩，举办学校第二届大学生科技创新成果展示。20xx年拟申报15项国家级大学生创新创业训练计划项目，严格按照国家级创新创业项目管理办法推进已立项的国家级项目的实施。加强各项目间的交流协作，在学生之间实现经验分享，心得交流，举办“国家级大学生创新创业训练计划项目”展示报告会、成果交流论坛2次。

　　七、加大毕业论文(设计)工作改革力度，着力提高毕业(设计)论文质量。各学院结合专业特点和人才培养要求，制定毕业(设计)论文实施细则或改革方案，经学校审核后执行。

　　20xx年继续使用本科生毕业(设计)论文抄袭检测系统，制定具体使用方案，用好用足系统检测篇数，切实实提高毕业论文质量。