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家长会发言稿(2)

实用文 时间:2021-08-31 手机版

  家长会发言稿3

各位家长:

  晚上好

  首先请允许我自我介绍,我是一(1)班的班主任——王老师,也是这个班的数学老师。非常感谢各位能来参加这次家长会。在此,我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程,同时也感谢各位家长对我校的信任。家长会主题是“快乐学习、健康成长”。我想这是我们共同的心愿。为什么要召开这样的主题家长会?我想,如果用一句话来概括的话,就是:希望我们能够架起家校联系的桥梁,共同教育好您的孩子。

  我深深知道,那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬,作为教师,我们一直在探索,如何尽己所能,使干巴巴的课堂教学变得生动活泼,使平平淡淡的“知识”变成香甜可口的“果汁”,让孩子乐意学习,感受到学习的`多彩,激起探索的欲望,享受成功喜悦。我们也一直在思考,如何使我们的家长也参与孩子的教育,了解当前教育改革的动向,成为学校教学的加油站。我们愿意借今天的家长会,和大家一同探讨孩子的学习问题,驾设起学校与家庭协同教育的桥梁。

  下面我先向大家介绍一下我班的总体情况。我班共有42名学生。其中女生人,男生人。我觉得,他们都很聪明,都有学习的天分,关键是在于努力了没有。我觉得每个孩子身上都蕴藏着无穷的潜力,都能达到最优秀。关键在于孩子自己有没有认真对待,有没有把学习当作一回事。因此,希望家长能予以配合,充分发挥外力的作用,让孩子在成长的道路上走得更稳一些,发展得更快一些。我讲四个方面的内容。

一、家庭中要养成良好的学习习惯。

  好习惯是人生的财富,教育家叶圣陶说过:“教育就是培养习惯。”让孩子从小培养好习惯,会让孩子将来有一个好人生。可这些习惯也都是在平时日常生活中点点的培养锻炼出来的。

  1、帮助学生端正学习态度

  态度决定一切,孩子入学后,学习变成了主要任务,这是他们进入一年级的一个重大转折点,家长在家里要多做思想工作,要鼓励他们按时到校,遵守纪律,专心听讲,大胆发言,认真做作业,按时交作业,做个好学生。

  2、养成读书的习惯。

  孩子喜欢读书,养成读书习惯,可以培养听力、理解力,成为“听话高手”,集中力和持久力也可在不知不觉中养成,另一方面,听多了故事的孩子,接触各种文章的内容,表现能力及语言表达也很好。对于书中人物的言语、行动,小孩也会思考为什么这么说这么做,思考力、解读力也同样得到培养。我们班的孩子还是一年级,识字不多,所以家长说给他听、念给他听是有必要的,千万不要一概拒绝:“自己看!”最好念小孩自己想看的故事书给他听,以前我问过:不喜欢读书的小孩,多半讨厌看见许多密密麻麻的小字,家长可选择适合幼儿的图画书,字体要大一点的。现在正在学拼音,可以买带拼音的书。

  我们学校优秀文昌娃的评选条件有四条:

  所以我在考虑我们班的班级特色的时候,我想把我们班建成“小书虫班”,让孩子们爱读书,徜徉在书的海洋里吸取知识,明白做人的道理,快乐学习,健康成长。

  想要孩子们早上到校了读一会儿书,中午到校的也读一会儿书,读书时间会根据年级高低调整,一年级每次15、20分钟就好了。

  各位家长能不能支持?现在我还有难题:我们班还差一个书柜,还差一些书,到时候希望各位家长给予支持。

  我希望各位在家里也能配合,共建书香家庭,家里有书柜、孩子有书读,父母孩子共读书。

  关于我们班的建设我本人还有许多想法,大家看到了右边的柜子,我把它看作减负柜,还有右边的墙上的布置,可是假期学校投入大量的资金让墙面焕然一新,考虑这样做会把墙面弄坏。所以放在那里。学校研究后再决定。

  2、养成写字的好习惯

  书写能力是学力的指标,我看到我们班许多小朋友的字写得很好,称得上小书法家了。有的小孩虽然话说得很流利,却不太会写字,有的小孩写字速度很慢,如果老师出的生字练习多一点,他就要磨半天。所以从一年级开始就得训练写字,写字的姿势也很重要,我们一般在学校写作业的时候总不忘说:“某某同学的写字姿势很漂亮,某同学写字背立得直”等。希望各位家长在家也要注意教育孩子想把字练好,先把姿势练好,不然字写好了,背驼了,眼睛近视了,有什么用。

  比如这几天抄作业,我就想让孩子慢慢地习惯写字,有的怀疑孩子写不好,可是我发现我们班许多学生有这个能力,有一些孩子暂时慢一点,可是干什么事总是不会到会的,在说这几天我发现孩子们速度变快了,也越抄越好了。比如数学的“数”字,对孩子是一种锻炼与提高。这一点我身有体会,我的孩子原来读一年级的时候,

  我想跟每个学生买一个家校联系本,成为我们交流的一个平台,各位家长同不同意?

  3、养成做事情精力集中的习惯。

  叫小孩集中注意力是一件比较难得事,可是一节40分钟课要求孩子能注意20分钟以上。有的小孩做不到,因为平时总是一边看电视,一边听音乐,一边做功课,这样,学习不够专心,注意力容易转移。有的孩子精力不够集中,家长可以采用这样的方法培养孩子用眼睛听的习惯:在安静之处,将手放在孩子的肩膀上,互相看着对方的眼睛说话,不管什么话题都没关系,每天进行一次。只要视线相连接,孩子就不得不集中注意力听,只要每天持续不断,就能培养出很会听“话”的孩子。另外,家长注意,有的小孩玩得最起劲时不要叫他,因为这正是他最集中注意力的时候。

  4、让小孩有广泛的兴趣。

  应该尽量培养小孩的兴趣,对各种事物表示关心,一年级正是好奇心旺盛有活力的年龄,家长可以依照孩子兴趣参加各项活动,让孩子成为有个性有魅力的人。文昌娃

二、让孩子养成良好的生活习惯。

  1、早睡早起,生活有规律。

  一年级孩子大约需要10小时睡眠,家庭学习时间、游戏时间、入浴、用餐时间都必须确定,过着有规律的生活。如果上小学后,还得家长叫才起床,则是依赖心的表现。早晨起得晚,连上厕所、吃早餐都来不及就到校的孩子,第一堂课就哈欠连连,缺乏朝气,只是坐在位置上发呆,也有很多孩子忘了带这,忘了带那……这样就无法集中精神上课。如果生活没有规律、零零散散,则孩子的内心也是零零散散、缺乏规律。生活有规律,自己的事情自己做。自己叠被子,叠衣服、打扫房间、洗自己的袜子、整理自己的学习用品,会帮忙做家事的孩子会学习。

  2、帮忙做家事有助于培养孩子学习的各种能力。

  能力是锻炼出来的,会做家务事的孩子办事能力也强。在让小孩帮忙做事时不单单是教他知识,技术而已,也是教他做事的顺序,培养判断力,洞察力,所以帮忙做家事的孩子多半是成绩优秀有自主性的孩子。

  孩子之所以讨厌做家事,是因为从小没有训练之故,自己的事情当然自己做,还要帮助家里做事,像拿报纸、摆鞋子、拿碗筷,他做完了家长要向他道谢“谢谢你帮忙!”告诉他,要认真做,不要随随便便,养成无论大事小事,都要好好做的态度。如此一来,小孩就会自觉、自豪是家庭中的一员,产生体贴心、责任感、协调性、耐性、集中性、自信心等等。给小孩与年龄相符的工作,不但家长轻松,还能达到教育的目的,在帮忙中小孩可以培养出好奇心与自发性,不让小孩帮忙,就是剥夺他们重要的学习机会。提醒家长要注意宽容与忍耐,就算小孩做不好,也不要当面抱怨,做家长的待会儿再偷偷重做一次即可,如果小孩弄得一团糟,也不要生气,为了教育,一定要让他做家事。

  3、必须限制孩子看电视、玩游戏机的时间。

  长时间看电视的小孩,会流利地和人交谈,具有协调性。但问题也很多,很多调查都指出,看太多电视会带来负面影响。因为小学生听看的节目,以娱乐性质的节目居多,不需要像读书般认真思考发挥想象。只是一直坐在那儿,看着不断变化的画面,感到有趣而已。久而久之,就养成了被动的性格,持续盯着电视看的小孩,的确缺乏集中力,会变成不安定的小孩,这类孩子缺乏感动心的倾向,不大会思考问题,所以成绩不好。“电视儿童”总显得没有活力,因此有些学者还主张,12岁之前的小孩不应该看电视。原则上不要边看电视边用餐、聊天,每天限制时间,而且规定完成功课才能玩,我们班规定:

三、调整学习环境,安排家庭学习生活。

  1、每天在相同的场所、相同的时间用写作业。

  上学以后,孩子必须养成家庭学习的好习惯。孩子放学后,还留有上学时的紧张感,请家长先笑脸相迎,让孩子放松一下。接着让孩子坐在书桌前,摊开教科书及作业本,复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,慢慢延长时间至30分钟到40分钟,游戏、看电视都得在做完功课以后。特别提醒的是:即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,如此每天在相同场所、相同时间实施,渐渐地,小孩就养成放学后在家用功的习惯。在养成习惯之前,要注意克服坏习惯,所以家长陪在身边比较好,当小孩表示:“做完功课了!”家长应亲自检查,如果做得好,必须加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让小孩立刻改正。如果不检查,小孩会自恃:“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事,看起来用功,实际上呢,有名无实。家长看是很辛苦,但如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的用功,所以请父母亲要认真对待这一点。

  2、读书、写作业要在安静的、不会分心的场所。

  孩子的书桌安排在什么地方?注意:马路噪音,电视声音等都会分散注意力,使读书缺乏效率。如果在餐桌上做作业,会无意中产生餐桌是吃饭的地方的想象,对于集中注意力不利。所以为孩子单独准备书桌,书桌就只能读书,值得提醒的是:很多孩子有单独房间,家长要事先向孩子声明:双亲必须可以自由出入孩子的房间。

  3、书桌前不要乱摆东西。

  书桌最好面向干净的墙壁,墙上如果有图片就会吸引目光,无法集中精神用功。书桌正面不要放多余的物品,如果书桌上充满了笔记本、字典、文具用品,就换大一点的桌子。


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