学期教学计划(2)

学期教学计划 篇3

　　为了更好、更有效地组织复习，让学生更系统的掌握本学期的学习内容，特制定本复习计划。

一、复习内容： 北师大版小学数学第三册。

　　1、1——9的口诀

　　表内乘除法计算、口诀的运用（逆运用）、规律的填写

　　2、时间

　　看钟表写时刻并算出经过的时间、时间换算、时间单位填写、看

　　时间画针。

　　3、应用题

　　求几个几是多少和一个数的几倍是多少的乘法应用题；

　　关于平均分和求倍数的除法应用题；

　　根据统计图表提出并解决数学问题等。

　　4、路线与位置

　　辨认方向、按地址画地方、识别路线图

　　5、观察物体

　　从不同方向辨认物体的形状（立体图）

　　6、统计与猜测

　　看统计图完成统计表，再解决问题或提出再解决；

　　摸球，用“可能”、“一定”、“不可能”填空、连线或写一句话

二、复习重、难点：

　　1、表内乘除法。

　　2、方向与位置。

　　3、时、分、秒。

三、复习目标：

　　1、记住乘法的意义和各部分的名称；能根据加法算式列出乘法算式；会用乘法口诀熟练的计算表内乘法。

　　2、记住除法的意义和各部分的名称以及乘除法之间的关系；会用乘法口诀熟练地求商。

　　3、知道站在不同的角度观察物体，所看到的形状是不同的；会正确辨认从正面、侧面、上面观察到简单物体的形状。

　　4、会在实景中辨认东、南、西、北，并能描绘物体所在的方向；给定一个方向，辨认其余方向；知道地图上的方向，会看简单的路线图。

　　5、能结合生活实际认识钟面，认识时分秒；掌握时分秒之间的关系；能够准确读出钟面上的时间；结合自己生活的经验，体验时间的长短，会计算比较简单的经过时间及单位换算。

　　6、根据图表中的数据回答一此简单的问题；在简单的猜测活动中初步感受不确定与确定的现象。

　　7、根据具体情境提出可以用乘除法解决的问题，正确列出乘除法算式，会解决有关乘除法的实际问题。

四、复习时间及内容安排

　　复习时间 复习内容 具体知识 复习重难点 课时安排

　　19日——22日

　　数与代数

　　（第一单元：数一数与乘法

　　第二、七单元：乘法口诀

　　第四、八单元：分一分与除法

　　第六单元：时分秒

　　） 1、能熟练正确地记住每一句口诀，能根据口诀写出两道乘法算式和两道除法算式，并能正确运用口诀计算表内乘法、除法。

　　2、体会、理解乘法、除法的意义。发现、提出并解决一些简单的用乘法、除法解决的问题。

　　3、能准确认读钟面上的时刻，理解和熟练运用1时=60分，1分=60秒，并能进行简单的单位换算。

　　4、能根据钟面说出经过的时间。 重点：

　　1、表内乘法、除法的口算；

　　2、钟面时间的认读；1时=60分，1分=60秒；时间的经过。

　　难点：运用表内乘法、除法解决简单的实际问题和时间的经过。 5课时

　　23日 空间与图形

　　（第三单元：观察物体

　　第五单元：方向与位置） 1、能正确辨认正面、侧面、上面观察到的物体的形状；

　　2、在实际情境中，给定一个方向（东、南、西或北），会辨认其余三个方向；会用这些词语描述物体所在的位置；

　　3、知道地图上的方向，会看简单的路线图，并会描述图中的路线。 重点：

　　1、能正确辨认正面、侧面、上面观察到的物体的形状；

　　2、描述物体的位置和描述简单的路线图。

　　难点：描述物体的相对位置。 1课时

　　26日 统计和猜测 1、能根据图表中的数据回答一些简单的问题；

　　2、知道事情的可能性（确定的、不确定的）。 重、难点：根据图表中的数据回答一些简单的问题。 1课时

　　27日 实践与综合应用 1、通过复习，发现学生以前学习知识中的还存在问题，及时改正。

　　2、通过复习，建立知识之间的联系和区别，形成知识网络。 重点：通过复习发现学生以前知识中的问题，及时帮助学生纠正，加深记忆，形成一定的知识网络。 1课时

　　28日——31日 综合练习与讲评 通过综合练习、讲评，提高学生计算和解决问题的能力。 重点：计算的速度、正确率以及解题方法、策略的灵活运用。 6课时

学期教学计划 篇4

　　一、常规教育方面

　　刚过完暑假,新的一学期又开始了,为了使学生能够及早进入角色，适应学习，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

　　1、充分利用班队会及晨会的时间对学生进行思想教育以及行为教育,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立班干部监督岗,专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日总结，通过监督岗的汇报，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。

　　2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

二、班级纪律方面

　　一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

　　1、课堂纪律

　　首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是努力做的最好。

　　2、课间纪律

　　课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展看杂志、做游戏、排球等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

三、卫生方面

　　讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

　　1、个人卫生：要求衣着整洁，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

　　2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

四、班干部的培养方面

　　班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

五、其他方面

　　我们努力争取每天的工作都做到位，,尽力每星期都争取小红旗,并对学生教育,班级的好坏,从各项竞赛中取得的成绩可以看出来,班级要有凝聚力,团结心,每位学生都要有为班级争光的责任感。这学期我还将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正。