学期教学计划(2)

学期教学计划 篇3

　　学生知识现状的分析：

　　本班现有学生39人，其中男生22人，女生17人。大多数学生对语文学习比较感兴趣，乐于学语文、用语文。经过上一学年的学习，同学们已经具有一定的识字及记字的能力，初步懂得和掌握了一定的识记生字的办法，有自主学习的意识。但是二年级孩子活泼好动，在上课听讲和识记生字方面有待加强。同时在学习中，也暴露出一些存在的不足，如形近字易混，个别易出错的生字，虽然教师在课上进行了强调，但是作业中仍然有出错的现象，说明学生不够认真，另外在写话过程中，需要学生掌握的标点符号，学生掌握起来会有一定的难度，针对这一现象，教师在教学中要格外注意。而写话时，如何将语言化为文字，也需要我们教师在授课过程中，运用各种办法使学生能够比较好的掌握。

　　本学期教学任务和要求：

　　本册教科书构建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生的语文素养和实践能力，培养创新精神，促进学生本文来自小草的全面发展。全册课文共三十四篇，设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。每组教材都包括导语、一课“识字”、四~五篇课文以及“语文园地”。 “语文园地”包括四个栏目：我的发现、日积月累、口语交际、展示台。八组课文之后，安排了六篇选读课文，供学生课外阅读。

　　教材的重点和难点：

　　本册教材从内容上看，主要任务是识字、写字和课文的朗读。从学生的长远发展来看，词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导学生发现、探究、解决问题也是教学重点。难点是识字、写字和课文的朗读。

　　本学期提高教学质量的措施：

　　1、 继续重视学习习惯的培养，促进学生良好学习习惯的养成。

　　2、继续加强识字教学，坚持在语言环境识字。重视写字的指导，提高学生写字的技能。培养学生结合语言环境，联系生活实际理解词语的能力。

　　3、 充分利用插图，各种文字材料，各项作业，进行说话、写话的训练。

　　4、在阅读教学中，加强学生听说读写能力的训练，提高学生语文能力。重视学生能力的培养，培养学生借助字典独立识字、阅读的能力。

　　5、 知道学生用好《课外阅读补充材料》等课外书籍，通过大量的课外阅读，增强学生的阅读量，不断促进学生阅读能力的提高。

　　6、 要十分重视阅读教学与作文教学的有机结合，正确处理读与写的关系，坚持写日记，为学生的作文起步打好基础。

学期教学计划 篇4

　　一指导思想

　　全面贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律，全面推行素质教育，努力提高学生的综合素质，培养学生的创新能力和实践能力。全面优化课堂教学，努力提高优秀学生比例，借20xx届高考大捷这股东风，努力工作，奋发求为，誓夺20xx年高考全面胜利。

二工作目标

　　1、认真落实“三精心”教学。做到精心备好每节课，精心上好每节课，精心辅导好每个学生。反复研究高考考纲，经常分析高考信息，紧扣考纲和学情，突出重点，突破难点，澄清疑点，上好新课，抓好复习。

　　2、做好章节过关、小页训练和阶段考试工作。根据高考“理科综合”生物试题的特点，在精选章节过关练习题和精编阶段考试题时，注重学科内综合，注意选取联系生产生活实际的题材，在注重基础的前提下，加强学生创新能力的训练和考查，以适应高考的需要。

三具体措施

　　1、领会两纲（大纲和考纲），深钻教材，精心备好每节课。

　　2、认真组织课堂教学，精心上好每节课。课堂教学采取灵活生动的教学方式，努力调动学生学习积极性，做到精讲多练；突出难点，突破重点，澄清疑点；让学生多看书，以提高学生自学能力；结合教学内容，做好反馈练习，使学生一步一个脚印学扎实。

　　3、认真搞好培优辅差工作。从学生的实际出发，根据教学内容的深度、广度、难度对学生的学习方法进行指导，以提高学生的知识水平和能力；多找差生谈心，以激发他们学习生物课的兴趣，全面提高教学质量。

　　4、积极开展、参加教研活动。积极开展相互听课活动，以老带新，共同提高。研究课堂教学，努力提高教学质量。

　　5、遵守劳动纪律，按时上下班，不迟到旷课。

四教学安排

　　周次

　　时间

　　教学内容

一

　　2.2………2.8

　　第四单元第18讲：遗传的物质基础

二

　　2.9………2.15

　　第19讲：细胞质遗传与基因结构第20讲：遗传的基本定律

三

　　2.16………2.22

　　第20讲：遗传的基本定律第21讲：性别决定与伴性遗传、优生

四

　　2.23………3.1

　　第22讲：生物的变异第23讲：生物的进化

五

　　3.2………3.8

　　第五单元：生物与环境

六

　　3.9………3.15

　　[第二轮]生物实验

七

　　3.16………3.22

　　专题一：分子与细胞小页训练

八

　　3.23………3.29

　　专题二：生物的新陈代谢小页训练

九

　　3.30………4.5

　　专题三：生命活动的调节小页训练

十

　　4.6………4.12

　　专题四：遗传与进化小页训练

十一

　　4.13………4.19

　　专题五：生物与环境小页训练

十二

　　4.20………4.26

　　专题六：解题策略小页训练

十三

　　4.27………5.3

　　机动

十四

　　5.4………5.10

　　套题训练1~2及讲评

十五

　　5.11………5.17

　　套题训练3~4及讲评

十六

　　5.18………5.24

　　套题训练5~6及讲评

十七

　　5.25………5.31

　　复习应考

十八

　　6.1…………6

　　适应性训练、自由复习