“这个游戏叫做‘跳舞人形’，”爸爸认真地对我说，“绸布和玻璃摩擦就产生了电，电吸引纸人儿向上蹦!”
那天，爸爸趁兴给我讲了许多关于电的故事。他使我懂得，物体不仅和玻璃摩擦可以产生电，和干燥的毛皮、纸张等摩擦也都可以产生电，人们还用专门制造的发电机发出电来点灯、取暖，以及开动有轨电车和无轨电车等等。电的用处可真大呀!
爸爸的“游戏”，在我幼小的心田里种下了一颗爱科学、学科学的种子。后来在老师们的辛勤教导和指引下，这一颗科学的种子，终于发芽滋长起来，使我逐步走上了科学之路。回顾过去，我深深感到少年儿童时期的教育，对人的一生有极为深刻的意义。为了“科教兴国”，为了祖国美好的未来，我国的科学家、作家和教育家真应该为少儿科学文化的教育多贡献力量才是!
(作者：原北大校长、中科院院士陈佳洱) 阅读题：
1、题目是“难忘的游戏”，“游戏”的名称是：_______，做这个“游戏”的目的是： ____ 。(2分)
2、画曲线处“爸爸听后，‘扑哧’一声笑了出来”、“爸爸”笑的是什么?(1分)
3、爸爸的“游戏”对“我”产生了怎样的影响?(2分)
4、阅读了上面的文章后，说说你是否欣赏“爸爸”的这种教育方法?(2分)
参考答案：
1、跳舞人形 向“我”解释(说明)“摩擦生电”的道理。(2分)
2.老奶奶的这种说法毫无道理。或：笑老奶奶的迷信。(2分，意近即可)
3.幼小的心田里种下了一颗爱科学、学科学的种子。(2分)
4.答案不唯一，言之成理即可。(2分，有错别字扣1分。)
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