④现在，我们再不会烧这些柴禾了。我们把它们当没用的东西乱扔在院子，却又舍不得送人或扔掉。我们想，或许哪一天没有煤了，没有暖气了，还要靠它烧饭取暖。只是到了那时我们已不懂得怎样烧它。劈柴的那把斧头几经搬家已扔得不见，家里已没有可以烧柴禾的'炉子。即便这样我们也没扔掉那些柴禾，再搬一次家还会带上它们，它们是家的一部分。那个墙根就应该码着柴禾，那个院角垛着草，中间停着车，柱子上拴着牛和驴。在我们心中一个完整的家院就应该是这样的。许多个冬天，那些柴禾埋在深雪里，尽管从没人去动它们。但我们知道那堆雪中埋着柴禾，我们在心里需要它们，它让我们放心地度过一个个寒冬。
⑤那堆梭梭柴就这样在院墙根呆了二十年，没有谁去管过它们。有一年扩菜地，往墙角移过一次，比以前轻多了，扔过去便断成几截子，颜色也由原来的铁青变成灰黑。另一年一棵葫芦秧爬到柴堆上，肥大的叶子几乎把柴禾全遮盖住，那该是它们最凉爽的一个夏季了，秋天我们为摘一棵大葫芦走到这个墙角，葫芦卡在横七竖八的柴堆中，搬移柴禾时我又一次感觉到它们腐朽的程度，除此之外似乎再没有人动过。在那个墙角里它们独自过了许多年，静悄悄地自己朽掉了。
⑥最后，它们变成一堆灰时，我可以说，我们没有烧它，它们自己变成这样的。我们一直看着它变成了这样。从第一滴雨落到它们身上、第一层青皮在风中开裂我们就看见了。它根部的茬头朽掉，像土一样脱落在地时我们看见了。深处的木质开始发黑时我们看见了，全都看见了。
⑦当我死的时候，人们一样可以坦然地说，他是自己死掉的。墙说，我们只为他挡风御寒，从没堵他的路。坑说，我没陷害他，每次他都绕过去。风说，他的背不是我刮弯的。他的脸不是我吹旧的。眼睛不是我吹瞎的。雨说，我只淋湿他的头发和衣服，他的心是干燥的，雨下不到他心里。土说，我们埋不住这个人，梦中他飞得比所有尘土都高。
⑧可是，我不会说。没谁听见一个死掉的人怎么说。
⑨我一样没听见一堆成灰的梭梭柴，最后说了什么。
14.根据全文概况“柴禾”在文中的含义(5分)
15.第3自然段主要叙述了什么内容?这些内容在全文结构中的作用是什么?(6分)
16.第6自然段的画线句子运用了反复的修辞手法。请结合文章内容赏析其表达效果。(5分)
17.这篇文章有人认为重在写柴禾，有人认为重在写人，你赞成哪种看法?请说明理由(6分)
六.(15分)
18.下面是朱光潜《诗论》中的一段文字。请用一句话来概括朱光潜对陶渊明的评价，不超过15个字。(4分)
自钟嵘推陶渊明为“隐逸诗人之宗”，一般人都着重渊明的隐逸一方面;值颜真卿作诗表白渊明眷恋晋室的心迹以后，一般人又看重渊明的忠贞一方面。渊明是隐士，却不是一般人所想象的孤高自赏、不食人间烟火气，像《红楼梦》里妙玉性格的那种隐士;渊明是忠臣，却也不是他自己所敬仰的荆轲、张良那种忠臣。渊明还有极实际极平常的一方面，他处处都最近人情，保持着一个平常人的家常便饭的风格。
19.补写下列有关节日的两幅对联。①内容与节日有关②可以不考虑平仄(5分)
(1)端午 上联：赛龙舟不忘楚风余韵
(2)中秋 下联：明月千里寄相思
20.按照要求续写句子。要求：①运用比喻修辞手法;②“回忆”与“希望”的内容形成对比;③语意连贯。(6分)
回忆和希望的关系，我们或许可以这样说：回忆毕竟是远了、暗了的暮霭，希望才是近了、亮了的晨光;回忆_______________，希望__________;回忆___________，希望_______。
21.作文(60分)
阅读下面这首诗，按照要求作文。
手握一滴水
一滴水里有阳光的谱系图
有雪的过去和未来式
有大陆架和沙漠
有人的生命……
我手握一滴水
就是握着一个世界
但一个小小的意外，比如一个趔趄
足以丢失这一切
请根据阅读全诗后的感悟和联想写一篇文章。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题;②不要脱离诗的含意，不得套作，不得抄袭;③用规范汉字书写;④不少于800字。 高考语文试题练习答案
第一部分(30分)
一、(12分，每小题3分) 1.B 2.C 3.C 4.B
二、(9分，每小题3分) 5.D 6.B 7.D
三、(9分，每小题3分) 8.A 9.C 10.D
第二部分(120分)
四、(23分) 11(10分)
(1)世间即使要用我，然而我拿什么为世间所用呢?
(2)不久跟随他学习的人很对，磨练激励，成就他们的才能学识。
(3)地方官吏激起变乱，百姓就没有罪，能不杀戮而等待命令，还算得上是安分守法的百姓。
12.(8分)
(1)答案要点：“空”字既传神地描绘出贪夫倦听却不得不听的矛盾之态，又形象地表达出了贪夫徒劳无奈、难以排遣的惆怅之情。(3分) (2)答案要点：本诗主要表达了思乡难归的情感。(1)子规啼声凄切，年复一年催人归去，令贪夫远客无不惆怅，断肠，足见思乡心切，归家不易。(2)贪夫远客，意指客居他乡之人，不论倦听还是除闻，都在催归声里空低首已断肠，表达出了思乡难归之情，(3)锦水春残，花瓣飘零，黯然失色的锦水春景，烘托出了思乡难归的惆怅，(4)楚天月光，异乡梦醒，月光如霜，烘托出凄清冷寂的氛围，表达出了思乡难归之情。(5分)
13.(1)磐石方且厚//据万丈之城/临不测之渊//千村万落生荆棘/禾生陇亩无东西。
(2)金风玉露一相逢//竭忠尽智/馋人间之//诵明月之诗/歌窈窕之章 五.(22分)
14.(5分)生活物资，家力象征，家的一部分，传统生活方式，精神寄托
15(6分)
内容：主要叙述了我家柴垛的积累过程，
作用：通过叙述父子弟兄辛勤劳累积累柴垛的过程，赋予柴垛物质以为的意义，既承接上文又与下文呼应，并为在今后生活中的巨大变化做了铺垫。
16.(5分)运用反复的手法逐层再现柴禾被冷落忽视，逐渐腐朽的过程的细节，层层渲染，画面生动，具有感染力，四个看见突出了腐朽过程中我们始终在场又一直旁观的态度，传达出深深地自责和无奈情绪。 17.(6分) 重在写柴禾。因为柴禾是贯穿全文的线索，柴禾在今昔生活中的巨大变化是文章的主要内容，通过柴禾的描写表达了对传统生活方式的留恋，对细微生命的关注。
重在写人，虽然描写人的篇幅不多，但主要目的是为了写人。对柴禾生命过程的关注就是对人的生命的关注，卒章显志，凸显了对人的生命的感悟。
六、(15分)
18.(4分)陶渊明是最近人情的隐士和忠臣。
19.(5分) 答案示例：
(1)端午 下联：闻粽香尚思屈子忠魂。 (2)中秋 上联：清风一缕拂丹桂。 20.(6分) 答案示例：
(回忆)毕竟是秋日的缤纷落叶。(希望)才是枝头的盎然春意，(回忆)毕竟是扬尘远去的背影，(希望)才是迎面而来的微笑。 七.(60分) 21。略
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